El documento examina la evolución de los medios de comunicación desde la escritura hasta la era de Internet, destacando sus ventajas y desventajas, así como la importancia de la identidad digital y la protección de la privacidad de los menores. Se abordan los riesgos asociados al uso de tecnologías, como el ciberbullying y la tecnoadicción, y se enfatiza la responsabilidad de padres y educadores en la supervisión y educación sobre el uso adecuado de las redes sociales. Finalmente, se sugiere que la educación es clave para proteger a los menores en un entorno digital en constante cambio.

1. CEIP Enrique Tierno Galván
La Zubia (Granada), 24 de Marzo de 2014
Toñi Quiñones Gómez
@Toquigo

2. El hombre, a lo largo de su historia, siempre
ha tenido la necesidad de comunicarse con los
demás, de expresar pensamientos, ideas,
emociones; de dejar huella de sí mismo.
Así también se reconoce en el ser humano la
necesidad de buscar, de saber, de obtener
información creada, expresada y transmitida
por otros.
Los Medios de Comunicación frente a la
Revolución de la Información
Nhuna Daiana Jiménez

3. Revoluciones de la Comunicación
• Primera gran revolución, la escritura (3.000 años a.C)
durante la Revolución Agrícola
• Segunda gran revolución, la imprenta con
Gutenberg (Edad Media) durante la Revolución
Industrial
• Tercera y actual, la Revolución de la Inteligencia, de
la Información, de las tecnologías. Internet la
gran revolución de las comunicaciones

4. Podemos definir a Internet, como un cerebro
conectado a múltiples cerebros
Foto: http://netlink.vn

5. ¿Qué nos ofrece Internet?

6. VENTAJAS
• Acceso a la información en
tiempo real
• Facilidad de comunicarnos en
grandes distancias y menor costo
• Desarrolla destrezas sociales y
cognitivas
• Facilita el aprendizaje haciendo
cosas
• Estimula el desarrollo de
destrezas de comunicación,
interacción y colaboración
• Contribuir, aportar y compartir
• Nos facilita tareas como acceso al
banco, comprar, cita para el
médico…
• Ocio, diversión…
DESVENTAJAS
• Tecnoadicción
• No toda la información es
cierta
• Falta de controles de
privacidad y seguridad
• Ciberdelincuentes
• Virus, spam, phishing …

7. Conectamos, nos comunicamos

8. ¿Cómo?
Pc - Tablet - Xbox - Smartphone
¿Cuándo?
Las 24 horas
¿Dónde?
Wifi y Tarifa de datos

9. Nuestra presencia en Internet
Foto: Cаvin 〄.

10. • Correo electrónico
• Chats
• Redes Sociales
• Blogs
• Aplicaciones como Whatsapp,
Snapchat, Telegram, Ask.fm…
• P2P Descargas
• Videoconsolas
• ¿…?
Foto: DarwinPeacock

11. Identidad Digital
“Internet no se escribe con lápiz, Mark,
se escribe con tinta”
Película La Red Social - Erica Albright (Rooney Mara)

12. Vídeo online

13. ¿Qué es la Identidad Digital?
• Lo que la red de Internet dice de nosotros.
• Lo que los demás encuentran en Internet sobre
lo que publicamos.
• En definitiva, lo que la red de Internet dice que
somos a los demás.
• Haz una prueba y búscate en Google

14. Identidad Digital de Menores

16. “En el Reino Unido el 94% de los padres cuelgan fotos de sus hijos en
Internet, según la encuesta realizada por Posterista.co.uk. Un tercio de los
padres de recién nacidos cuelga una foto de su bebé a la hora de dar a luz.
Para algunos, es una manera de fortalecer los lazos familiares, para otros, una
forma de exhibicionismo”
La vida digital que heredará tu hijo... y que no podrá borrar (El Día)
21/11/2013
¿Cuál será la reacción del menor cuando sea
adolescente y encuentre miles de fotos de él
en pañales, jugando, comiendo o
incluso en la bañera?

17. • La responsabilidad no se dirige solo a los padres, sino a los
propios menores, familiares, amigos, colegio…
• Para publicar la imagen de un menor en Internet se necesita
la autorización de los padres -de ambos si están
separados o divorciados-, que pueden acudir a los
administradores de la red social para que la supriman si no
han dado su consentimiento e incluso presentar una denuncia
ante la Agencia Española de Protección de Datos
• En el caso de imágenes inapropiadas, no se puede
difundir una fotografía que menoscabe la
integridad física o psíquica del menor, ni siquiera con
autorización de los padres.
¿Cuál debe ser la responsabilidad, y de quiénes?

18. ¿Qué hacen los padres?
• ¿Cómo se implican?
• ¿Cuáles son sus
conocimientos?
• ¿Controlan los
contenidos de
Internet, Tv,
smartphone… a los
que acceden sus
hijos?

19. Vídeo

21. El 85% de los alumnos menores de 14 años posee móvil y de estos el 75%
cuenta con conexión a internet
Tuenti es la red social preferida, especialmente entre las chicas, seguido de
Twitter y Youtube, muy por encima de Facebook, Google+ o Instagram. El 41%
de los mayores de 14 años tienen perfil hasta en 6 redes sociales o más.
Estudio 'Redes sociales: hábitos de consumo de niños y jóvenes alicantinos', realizado
por la Asociación de Telespectadores y Radioyentes, Consumidores y Usuarios de
Medios de la Comunitat Valenciana (ATR) y la Concejalía de Consumo, Sanidad y
Medio Ambiente del Ayuntamiento de Alicante.
La Verdad 14/03/2014
¿Apartar al menor de Internet es una alternativa?

22. Fuente: 20minutos.es

23. Fuente: Riesgos en Internet

24. Fuente: 20minutos.es
Se necesitan 20 años para construir una reputación y
cinco minutos para arruinarla.

25. En cuanto a la privacidad y el tratamiento de los datos
personales de los Menores en Internet, podemos decir que es
esencial tener en cuenta los siguientes puntos:
La protección de los datos personales del menor.
Los menores deberían saber que sus datos personales son algo
privado y no deberían compartirlos con desconocidos. Nunca
deberían revelar su nombre, apellidos, domicilio, colegio,
dirección de correo electrónico, etc.
La protección de la intimidad del menor.
Los menores deberían ser conscientes de la importancia que
tiene proteger la propia intimidad, y deberían saber que no es
recomendable compartir fotos o vídeos propios o de sus
amigos con desconocidos y sin saber para qué van a ser
utilizados.

26. ¿Cómo ayudar a nuestros hijos?
• Aprende a usar las herramientas que usan tus hijos.
• No debes dejar que cualquiera acceda a su perfil en redes
sociales. Ayúdale a configurarlo correctamente.
• Tiene que pensar antes de publicar algo. Explícale que una vez
que lo “cuelga” en Internet, pierde el control de esa información para
siempre.
• Debe ser selectivo a la hora de aceptar amigos. Hazle
reflexionar : ¿quieres que esa persona se entere de tus cosas más
íntimas?”
• No tiene que aceptar solicitudes de amistad de
desconocidos. Hay personas que mienten sobre quien realmente son
en Internet. Se crean perfiles falsos.
• Establece un horario
Fuente :http://menores.osi.es

28. Riesgos y Delitos
• Desinformación
• Tecnoadicción Genera ansiedad, conductas antisociales…
• Ciberacoso: Ciberbullying Acoso psicológico entre iguales en la
red
• Morphing: Manipulación de fotografías con fines “maliciosos”
• Grooming: Pederastas que buscan información para chantajear o
llegar a sus víctimas. Crean vínculos emocionales.
• Sexting: Divulgación de imágenes con cierto contenido erótico
• Oversharing: Sobrexposición que los padres hacen de sus hijos en
Internet.
• Phishing: Intento de engaño para obtener datos y claves
• Maleware: Programas maliciosos que se instalan en nuestros
ordenadores para obtener información personal con diferentes fines
ilícitos.
• Virus, Spam…

29. Fuente: www.periodistadigital.com

31. Cuando las Apps se usan MAL
Durante el curso pasado, la Policía recibió en toda España 316 denuncias
vinculadas con hechos sucedidos en el ámbito escolar, como amenazas (63),
lesiones (213), trato degradante (15), vejaciones (22) o malos tratos de
obra sin lesión (5).
Fuente: La Vanguardia.com

32. ¡Me controlan!
• Tu última hora de conexión fue a las 2h 15´
¿con quién hablabas?
• Has leído mi mensaje y apareces en línea ¿por
qué no contestas?
• Escríbeme un WhatsApp cuando llegues
Configura la PRIVACIDAD de las aplicaciones

33. El Ciberbullying es la agresión y el acoso llevado a cabo a través de las
tecnologías de la información y la comunicación, principalmente, el
teléfono móvil e Internet.
Algunas formas de ciberbullying incluyen el envío de mensajes
insultantes o amenazantes; la difusión a través de Internet de imágenes
(fotos o videos) o información comprometida o humillante de la
víctima; el acoso a través del envío de numerosos mensajes, correos
electrónicos o llamadas; o la grabación en video o captura de fotos de
una víctima mientras se le obliga a llevar a cabo un comportamiento
humillante, comprometido o mientras se le agrede físicamente para
después difundirlo a través de Internet o el móvil
(Smith, 2012)
¡Me acosan!

36. ¿Cómo saber si tu hijo/a es acosado/a?
Es primordial estar alertas ante cualquier cambio en nuestros hijos sin
una causa aparente, y tener una buena comunicación con ellos.
Indicios:
• Otros menores le amenazan, le humillan, le provocan o
publican fotografías suyas algo comprometidas.
• Otros están difundiendo falsos rumores sobre él/ella, aunque
al principio parezcan inocentes.
• Encuentras perfiles o páginas anónimas dedicadas
únicamente a difamarle.
• Se queja de que alguien ha modificado o alterado su propio
perfil.
• Recibe amenazas o insultos mediante foros, chats,
comentarios, mensajes de móvil o correos electrónicos

37. Efectos y consecuencias
• Peor rendimiento escolar, fracaso escolar
• Cambios de conducta
• Alteración de hábitos rutinarios, desgana
• Alteración de sueño, pesadillas
• Ansiedad, estrés
• Temores y miedo
• Baja autoestima, pérdida de confianza, rechazo,
depresión
• Pipi nocturno
• Cambios de humor, tristeza
• Incomunicación, aislamiento
• En lo peor de los casos, suicidio

38. ¿Qué hacer?
• Guardar todas las pruebas
• Cerrar la conexión
• Advertir al agresor (si es conocido) que está
cometiendo un delito
• Informar al centro escolar y denunciar a la
policía dependiendo de la gravedad
Es importante APOYAR al menor, ofrecerle
SEGURIDAD, CONFIANZA y reforzar su AUTOESTIMA

39. Responsabilidad Penal del Menor
• Los menores tienen una falsa
sensación de impunidad y
piensan que nunca van a ser
descubiertos
• Los menores también piensan
que por ser menores no les va a
pasar nada.

40. Responsabilidad Penal del Menor
Distinguiremos (de forma simple) dos tipos de conductas
delictivas, y por lo tanto, perseguibles desde la Fiscalía de
Menores:
• Delitos contra las personas (lesiones, malos tratos…) se fotografían y
graban usando nueva tecnología, posteriormente difunden a través de
diferentes medios (whatsapp, sms…)
• Delitos cometidos a partir de nuevos medios tecnológicos.
• Contra el honor, libertad y seguridad (injurias, amenazas,
coacciones…) Ejemplo: el ciberbullying
• Tenencia, descargas y distribución de pornografía infantil (Ejemplo:
desnudos grabados y fotografiados con webcam)
• Delitos patrimoniales (estafas en la red, tarjetas…)

41. • Cada vez que se realiza un acceso a Internet dejamos siempre
un rastro a través de la IP (Internet Protocol) y fácilmente
rastreable por las fuerzas de seguridad
• El menor de 14 a 18 años, tiene una responsabilidad por los
hechos delictivos que comete, distinta a la de un adulto, pero
por la que debe responder.
• Se le podrá imponer al menor medidas como: la prestación de
servicios en beneficio de la comunidad, libertad vigilada,
alejamiento de la victima, o privación de la libertad en un
centro de reforma en régimen semiabierto o cerrado, según
los casos.
• Algunos casos, se pueden intentar encauzar a través de una
solución extrajudicial para evitar llevar a la victima y a los
propios menores infractores a acudir a un juicio, pero cuando
no sea posible por la gravedad de la conducta o porque
hubiera cometido otros delitos o faltas, entonces se acudirá a
juicio.

42. EDUCAR antes que prohibir
Y como en cualquier otra actividad en la vida, hay que dedicarle el tiempo
correcto: no es lógico que un adolescente tenga el teléfono activado
durante la noche mientras duerme, igual que durante las clases, o mientras
come, o mientras realiza tareas escolares.

43. Es un hecho que Internet ha cambiado la forma
en que nos relacionamos y nos comunicamos,
e incluso nuestros hábitos
La mejor forma de proteger nuestros datos
personales y la de nuestros seres queridos, es
a través de la educación

44. Toñi Quiñones Gómez
Vocal y Social Media en la
Asociación Espiral, educación y tecnología
Educación Social
Blog: http://toquigo.wordpress.com
Email: Toquigo@gmail.com
Twitter: @Toquigo