El documento describe las tres grandes revoluciones de la comunicación: la escritura, la imprenta y Internet. Explica que Internet es un cerebro conectado a múltiples cerebros que ofrece acceso a información en tiempo real y facilita la comunicación y el aprendizaje. También destaca los riesgos que conlleva como la pérdida de privacidad y la exposición excesiva de menores si no se toman precauciones.
Charla de sensibilización y prevención sobre el uso de las nuevas tecnologías por parte de los menores, dirigida a las familias del CEIP Enrique Tierno Galván de La Zubia (Granada)
Este documento contiene preguntas sobre el uso de Internet y provee consejos para usarla de manera segura. Incluye un pacto donde un estudiante se compromete a proteger su privacidad e información personal al navegar en Internet y usar redes sociales. También evalúa positivamente un juego sobre el uso seguro de Internet para enseñar a los niños sobre este tema.
Este documento resume los principales peligros que los niños enfrentan en Internet, como el acoso cibernético y la exposición a contenido inapropiado. También enfatiza la importancia de que los padres se eduquen sobre las herramientas y redes sociales más usadas por los menores para poder guiarlos a un uso seguro y provechoso de la tecnología. El documento ofrece consejos como supervisar la actividad en línea de los niños y enseñarles a no compartir información personal con desconocidos.
El documento habla sobre los peligros de Internet y las redes sociales. Explica que aunque son útiles, también pueden usarse para engañar e incluso hacer daño a los usuarios si comparten demasiada información personal. Relata la historia de una niña llamada Verónica que fue engañada por un hombre que se hizo pasar por un amigo en las redes y logró encontrarla usando los detalles que ella compartió. El hombre la contactó para advertirle sobre los riesgos de dar datos personales en Internet.
El documento describe el crecimiento del ciberespacio y las razones por las que las personas están cada vez más conectadas. Más de 15 mil millones de personas están en línea y hay aproximadamente 5 mil millones de páginas web. Las personas usan el internet para buscar información, comunicarse, escuchar música, jugar juegos y ver videos. Sin embargo, también existen riesgos como la pornografía, el acoso cibernético y la violencia para los niños y adolescentes. Los padres deben involucrarse, supervisar la actividad en línea de sus
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo proteger a los niños de los peligros en Internet. Explica que Internet puede ser un medio de aprendizaje pero también una herramienta para acosar a niños. Detalla estadísticas sobre el uso de Internet por niños y crímenes cibernéticos. Describe posibles peligros como pornografía, estafas y acoso. Finalmente, recomienda 10 pasos para los padres como supervisar el uso de Internet de los hijos, establecer reglas claras y educarlos sobre segur
El documento habla sobre los riesgos del uso excesivo de la tecnología y las redes sociales para los niños y adolescentes. Menciona que las asociaciones de pediatría recomiendan que los niños menores de 2 años no tengan contacto con la tecnología, entre 3-5 años máximo 1 hora al día y entre 6-18 años máximo 2 horas al día. También advierte sobre riesgos como la adicción, falta de atención, obesidad y problemas de sueño. Recomienda que la tecnología no quite tiempo a otras actividades como el
Mis Hijos En Internet: trampa o trampolín Mar 2010Luis Rojo
El documento habla sobre los riesgos y oportunidades que plantea Internet para los niños y jóvenes. Señala que Internet puede ser una trampa al exponerlos a contenidos inadecuados y peligros, pero también un trampolín si se usa de forma segura y responsable para acceder a información, comunicarse y desarrollar su creatividad. Recomienda que los padres eduquen a sus hijos en el uso seguro de Internet y les enseñen herramientas como filtros de contenido que les ayuden a navegar de forma prudente.
Charla de sensibilización y prevención sobre el uso de las nuevas tecnologías por parte de los menores, dirigida a las familias del CEIP Enrique Tierno Galván de La Zubia (Granada)
Este documento contiene preguntas sobre el uso de Internet y provee consejos para usarla de manera segura. Incluye un pacto donde un estudiante se compromete a proteger su privacidad e información personal al navegar en Internet y usar redes sociales. También evalúa positivamente un juego sobre el uso seguro de Internet para enseñar a los niños sobre este tema.
Este documento resume los principales peligros que los niños enfrentan en Internet, como el acoso cibernético y la exposición a contenido inapropiado. También enfatiza la importancia de que los padres se eduquen sobre las herramientas y redes sociales más usadas por los menores para poder guiarlos a un uso seguro y provechoso de la tecnología. El documento ofrece consejos como supervisar la actividad en línea de los niños y enseñarles a no compartir información personal con desconocidos.
El documento habla sobre los peligros de Internet y las redes sociales. Explica que aunque son útiles, también pueden usarse para engañar e incluso hacer daño a los usuarios si comparten demasiada información personal. Relata la historia de una niña llamada Verónica que fue engañada por un hombre que se hizo pasar por un amigo en las redes y logró encontrarla usando los detalles que ella compartió. El hombre la contactó para advertirle sobre los riesgos de dar datos personales en Internet.
El documento describe el crecimiento del ciberespacio y las razones por las que las personas están cada vez más conectadas. Más de 15 mil millones de personas están en línea y hay aproximadamente 5 mil millones de páginas web. Las personas usan el internet para buscar información, comunicarse, escuchar música, jugar juegos y ver videos. Sin embargo, también existen riesgos como la pornografía, el acoso cibernético y la violencia para los niños y adolescentes. Los padres deben involucrarse, supervisar la actividad en línea de sus
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo proteger a los niños de los peligros en Internet. Explica que Internet puede ser un medio de aprendizaje pero también una herramienta para acosar a niños. Detalla estadísticas sobre el uso de Internet por niños y crímenes cibernéticos. Describe posibles peligros como pornografía, estafas y acoso. Finalmente, recomienda 10 pasos para los padres como supervisar el uso de Internet de los hijos, establecer reglas claras y educarlos sobre segur
El documento habla sobre los riesgos del uso excesivo de la tecnología y las redes sociales para los niños y adolescentes. Menciona que las asociaciones de pediatría recomiendan que los niños menores de 2 años no tengan contacto con la tecnología, entre 3-5 años máximo 1 hora al día y entre 6-18 años máximo 2 horas al día. También advierte sobre riesgos como la adicción, falta de atención, obesidad y problemas de sueño. Recomienda que la tecnología no quite tiempo a otras actividades como el
Mis Hijos En Internet: trampa o trampolín Mar 2010Luis Rojo
El documento habla sobre los riesgos y oportunidades que plantea Internet para los niños y jóvenes. Señala que Internet puede ser una trampa al exponerlos a contenidos inadecuados y peligros, pero también un trampolín si se usa de forma segura y responsable para acceder a información, comunicarse y desarrollar su creatividad. Recomienda que los padres eduquen a sus hijos en el uso seguro de Internet y les enseñen herramientas como filtros de contenido que les ayuden a navegar de forma prudente.
El documento habla sobre los riesgos de Internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Menciona los peligros de las redes sociales, el ciberacoso y la divulgación de información personal. También da consejos sobre la educación de los hijos en el uso responsable de la tecnología y la importancia de la supervisión y los filtros de contenido.
El documento ofrece consejos para un uso seguro de Internet, incluyendo no compartir información personal con desconocidos, no hacer encuentros con personas conocidas en línea, y no compartir fotos o videos con desconocidos. También advierte sobre mensajes sexuales no deseados y la necesidad de informar a los padres sobre cualquier interacción en línea que cause incomodidad.
Este documento ofrece orientación sobre el uso seguro de Internet para niños. Explica los riesgos que enfrentan los niños en Internet como contacto con extraños o recibir mensajes inadecuados. Proporciona una guía con consejos como no compartir información personal, usar seudónimos, y pedir a los padres acompañarlos a encuentros con personas conocidas en línea. También incluye enlaces a recursos adicionales sobre la privacidad de los niños y el decálogo de derechos de la infancia en Internet. El objetivo es educar
El documento habla sobre la seguridad en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica los beneficios educativos y sociales de las TIC, pero también los peligros a los que se enfrentan los jóvenes si no toman precauciones, como la exposición a la violencia o el abuso emocional. Ofrece consejos para que los padres, docentes y estudiantes naveguen de forma segura en Internet y eviten compartir información personal con desconocidos.
El documento habla sobre la historia y evolución de Internet, las adicciones que puede generar como la adicción a Internet y a los videojuegos online, y ofrece recomendaciones para prevenir estos riesgos y promover un uso seguro y responsable de Internet, especialmente entre niños y adolescentes.
El documento habla sobre los usos de Internet y los riesgos a los que se enfrentan los niños al usarla. Entre los usos se encuentran enviar mensajes, hablar por teléfono, leer libros, ver videos, escuchar música y buscar trabajo. Algunos riesgos son la exposición a contenido violento, abuso emocional, robo de datos personales y producción de pornografía infantil. Los padres deben establecer reglas claras sobre el uso y monitorear síntomas como reserva, descargas sospechosas y llamadas de extra
Sugerencias para el cuidado de niños y padres en InternetGrupo DIRCOM
Este documento ofrece sugerencias para que padres e hijos naveguen de forma segura en Internet y protejan su privacidad online. Recomienda que los niños solo publiquen información después de pensarlo dos o tres veces y con el permiso de sus padres, y que estos supervisen la navegación de los niños y establezcan límites de tiempo y contenido. También enfatiza la importancia de que padres e hijos confíen el uno en el otro y naveguen juntos en Internet de forma que todos aprendan sobre seguridad y privacidad
Este documento discute los peligros del internet para los niños y adolescentes. Señala que aunque el internet ofrece muchas oportunidades educativas, también expone a los jóvenes a contenido inapropiado como pornografía y sitios que promueven actividades ilegales. Recomienda que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos del internet y utilicen programas de filtrado para bloquear contenido dañino.
El documento proporciona consejos para un uso seguro y responsable de Internet, incluyendo instalar antivirus y software de seguridad, no visitar páginas sospechosas, crear usuarios con contraseña, establecer límites de tiempo para el uso, y comunicarse regularmente con los hijos sobre su actividad en línea. También recomienda crear un contrato familiar con reglas claras sobre el acceso y comportamiento aceptable en Internet.
Este documento ofrece consejos para que los niños usen Internet de forma segura. Explica que Internet es atractivo para los niños porque pueden jugar, comunicarse y aprender, pero también hay peligros como hablar con desconocidos, publicar fotos personales o dar información privada. Por ello, recomienda a los niños ser responsables al usar Internet y no realizar actividades de riesgo como contactar a extraños o publicar detalles personales.
Proyecto de concientización de la sociedad respecto a los peligros de las red...n-albarracin
Este documento presenta información sobre los peligros de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Resume los riesgos de exponer información personal en línea, la posibilidad de contacto con criminales, y la adicción a las redes. También brinda recomendaciones para padres y educadores sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los niños y la enseñanza de normas de seguridad.
El documento habla sobre el uso seguro de Internet. Explica que Internet permite buscar información y comunicarse con personas de todo el mundo, pero también presenta riesgos como compartir información personal con desconocidos o descargar archivos que pueden contener virus. Por lo tanto, enseña reglas de seguridad como mantener contraseñas en secreto, no dar datos personales a extraños, y avisar a un adulto sobre cualquier contacto que cause incomodidad.
Internet redes sociales- padres- niños- escuela esc8de6Silvia H
El documento ofrece consejos para padres y docentes sobre el uso responsable de Internet y redes sociales por parte de niños y adolescentes. Resalta los riesgos como el ciberacoso, la exposición a contenidos inadecuados y la posible vulneración de la privacidad. También propone medidas de seguridad como filtros y antivirus, y la importancia del diálogo y acompañamiento de los adultos.
Este documento presenta información sobre el uso de Internet y las redes sociales por parte de niños, niñas y adolescentes. Explica que las TICs son una herramienta omnipresente en sus vidas y que las redes sociales son su principal medio de comunicación. También destaca la importancia de acompañarlos en un uso responsable que garantice sus derechos y los proteja de posibles riesgos.
Este documento discute los riesgos que enfrentan los menores en Internet y la necesidad de proteger su privacidad y datos personales. Explica cómo la sobreexposición de los menores en redes sociales y la facilidad para compartir información personal los pone en riesgo de ciberacoso, grooming y otros peligros. También cubre la responsabilidad legal de los menores y padres y la legislación de protección de datos en España y Europa. El documento concluye que la educación es
El documento habla sobre la importancia de navegar de forma segura en Internet. Resalta que aunque Internet tiene muchas ventajas, también conlleva riesgos como el robo de identidad y datos personales si no se toman precauciones. Recomienda no compartir información privada o fotos personales en línea, y ser cuidadosos con los sitios web y personas con las que se interactúa. La seguridad digital y la privacidad de los usuarios deben ser una prioridad.
Concientización del uso de las nuevas tecnologíasClara Barelli
Este documento trata sobre los riesgos de usar internet y cómo esto puede afectar nuestra reputación digital. Explica conceptos como huella digital, reputación web, ciberacoso, grooming y sexting. También proporciona recomendaciones para prevenir estas situaciones, como configurar la privacidad, pensar antes de publicar y denunciar cualquier caso de acoso o abuso.
Este documento ofrece consejos para padres sobre el uso de redes sociales por menores. Presenta datos sobre el uso diario de Internet y redes sociales por niños y adolescentes. Explica cinco mitos y cinco realidades sobre las redes sociales. Finalmente, proporciona recomendaciones para padres como establecer reglas de navegación segura, utilizar controles parentales y educar a los hijos sobre el uso responsable y seguro de Internet y redes sociales.
Este documento presenta un debate sobre las redes sociales con pros y contras de varios temas. Brevemente, discute que las redes sociales permiten a los artistas promocionarse y facilitan la comunicación, pero también pueden engañar e influir en los medios tradicionales. Luego analiza la edad de entrada, señalando que la ley prohíbe registrar datos de menores de 14 años sin consentimiento parental, pero muchos adolescentes mienten sobre su edad. Finalmente, considera la privacidad, roles y seguridad en las redes, así
El documento habla sobre los riesgos de Internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Menciona los peligros de las redes sociales, el ciberacoso y la divulgación de información personal. También da consejos sobre la educación de los hijos en el uso responsable de la tecnología y la importancia de la supervisión y los filtros de contenido.
El documento ofrece consejos para un uso seguro de Internet, incluyendo no compartir información personal con desconocidos, no hacer encuentros con personas conocidas en línea, y no compartir fotos o videos con desconocidos. También advierte sobre mensajes sexuales no deseados y la necesidad de informar a los padres sobre cualquier interacción en línea que cause incomodidad.
Este documento ofrece orientación sobre el uso seguro de Internet para niños. Explica los riesgos que enfrentan los niños en Internet como contacto con extraños o recibir mensajes inadecuados. Proporciona una guía con consejos como no compartir información personal, usar seudónimos, y pedir a los padres acompañarlos a encuentros con personas conocidas en línea. También incluye enlaces a recursos adicionales sobre la privacidad de los niños y el decálogo de derechos de la infancia en Internet. El objetivo es educar
El documento habla sobre la seguridad en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica los beneficios educativos y sociales de las TIC, pero también los peligros a los que se enfrentan los jóvenes si no toman precauciones, como la exposición a la violencia o el abuso emocional. Ofrece consejos para que los padres, docentes y estudiantes naveguen de forma segura en Internet y eviten compartir información personal con desconocidos.
El documento habla sobre la historia y evolución de Internet, las adicciones que puede generar como la adicción a Internet y a los videojuegos online, y ofrece recomendaciones para prevenir estos riesgos y promover un uso seguro y responsable de Internet, especialmente entre niños y adolescentes.
El documento habla sobre los usos de Internet y los riesgos a los que se enfrentan los niños al usarla. Entre los usos se encuentran enviar mensajes, hablar por teléfono, leer libros, ver videos, escuchar música y buscar trabajo. Algunos riesgos son la exposición a contenido violento, abuso emocional, robo de datos personales y producción de pornografía infantil. Los padres deben establecer reglas claras sobre el uso y monitorear síntomas como reserva, descargas sospechosas y llamadas de extra
Sugerencias para el cuidado de niños y padres en InternetGrupo DIRCOM
Este documento ofrece sugerencias para que padres e hijos naveguen de forma segura en Internet y protejan su privacidad online. Recomienda que los niños solo publiquen información después de pensarlo dos o tres veces y con el permiso de sus padres, y que estos supervisen la navegación de los niños y establezcan límites de tiempo y contenido. También enfatiza la importancia de que padres e hijos confíen el uno en el otro y naveguen juntos en Internet de forma que todos aprendan sobre seguridad y privacidad
Este documento discute los peligros del internet para los niños y adolescentes. Señala que aunque el internet ofrece muchas oportunidades educativas, también expone a los jóvenes a contenido inapropiado como pornografía y sitios que promueven actividades ilegales. Recomienda que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos del internet y utilicen programas de filtrado para bloquear contenido dañino.
El documento proporciona consejos para un uso seguro y responsable de Internet, incluyendo instalar antivirus y software de seguridad, no visitar páginas sospechosas, crear usuarios con contraseña, establecer límites de tiempo para el uso, y comunicarse regularmente con los hijos sobre su actividad en línea. También recomienda crear un contrato familiar con reglas claras sobre el acceso y comportamiento aceptable en Internet.
Este documento ofrece consejos para que los niños usen Internet de forma segura. Explica que Internet es atractivo para los niños porque pueden jugar, comunicarse y aprender, pero también hay peligros como hablar con desconocidos, publicar fotos personales o dar información privada. Por ello, recomienda a los niños ser responsables al usar Internet y no realizar actividades de riesgo como contactar a extraños o publicar detalles personales.
Proyecto de concientización de la sociedad respecto a los peligros de las red...n-albarracin
Este documento presenta información sobre los peligros de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Resume los riesgos de exponer información personal en línea, la posibilidad de contacto con criminales, y la adicción a las redes. También brinda recomendaciones para padres y educadores sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los niños y la enseñanza de normas de seguridad.
El documento habla sobre el uso seguro de Internet. Explica que Internet permite buscar información y comunicarse con personas de todo el mundo, pero también presenta riesgos como compartir información personal con desconocidos o descargar archivos que pueden contener virus. Por lo tanto, enseña reglas de seguridad como mantener contraseñas en secreto, no dar datos personales a extraños, y avisar a un adulto sobre cualquier contacto que cause incomodidad.
Internet redes sociales- padres- niños- escuela esc8de6Silvia H
El documento ofrece consejos para padres y docentes sobre el uso responsable de Internet y redes sociales por parte de niños y adolescentes. Resalta los riesgos como el ciberacoso, la exposición a contenidos inadecuados y la posible vulneración de la privacidad. También propone medidas de seguridad como filtros y antivirus, y la importancia del diálogo y acompañamiento de los adultos.
Este documento presenta información sobre el uso de Internet y las redes sociales por parte de niños, niñas y adolescentes. Explica que las TICs son una herramienta omnipresente en sus vidas y que las redes sociales son su principal medio de comunicación. También destaca la importancia de acompañarlos en un uso responsable que garantice sus derechos y los proteja de posibles riesgos.
Este documento discute los riesgos que enfrentan los menores en Internet y la necesidad de proteger su privacidad y datos personales. Explica cómo la sobreexposición de los menores en redes sociales y la facilidad para compartir información personal los pone en riesgo de ciberacoso, grooming y otros peligros. También cubre la responsabilidad legal de los menores y padres y la legislación de protección de datos en España y Europa. El documento concluye que la educación es
El documento habla sobre la importancia de navegar de forma segura en Internet. Resalta que aunque Internet tiene muchas ventajas, también conlleva riesgos como el robo de identidad y datos personales si no se toman precauciones. Recomienda no compartir información privada o fotos personales en línea, y ser cuidadosos con los sitios web y personas con las que se interactúa. La seguridad digital y la privacidad de los usuarios deben ser una prioridad.
Concientización del uso de las nuevas tecnologíasClara Barelli
Este documento trata sobre los riesgos de usar internet y cómo esto puede afectar nuestra reputación digital. Explica conceptos como huella digital, reputación web, ciberacoso, grooming y sexting. También proporciona recomendaciones para prevenir estas situaciones, como configurar la privacidad, pensar antes de publicar y denunciar cualquier caso de acoso o abuso.
Este documento ofrece consejos para padres sobre el uso de redes sociales por menores. Presenta datos sobre el uso diario de Internet y redes sociales por niños y adolescentes. Explica cinco mitos y cinco realidades sobre las redes sociales. Finalmente, proporciona recomendaciones para padres como establecer reglas de navegación segura, utilizar controles parentales y educar a los hijos sobre el uso responsable y seguro de Internet y redes sociales.
Este documento presenta un debate sobre las redes sociales con pros y contras de varios temas. Brevemente, discute que las redes sociales permiten a los artistas promocionarse y facilitan la comunicación, pero también pueden engañar e influir en los medios tradicionales. Luego analiza la edad de entrada, señalando que la ley prohíbe registrar datos de menores de 14 años sin consentimiento parental, pero muchos adolescentes mienten sobre su edad. Finalmente, considera la privacidad, roles y seguridad en las redes, así
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre el uso de Internet. Se pregunta qué es Internet, cuáles son los servicios que ofrece e incluye respuestas sobre los servicios más utilizados, los beneficios de Internet y cómo evitar riesgos. También incluye un pacto para usar Internet de forma segura y responsable.
Este documento describe los riesgos para la privacidad y seguridad de datos personales al usar redes sociales. Explica que los datos personales compartidos pueden ser usados para crear perfiles de usuarios y exponerlos a estafas. También advierte que fotos y "me gusta" pueden revelar detalles personales y que los niños deben ser conscientes tanto de oportunidades como riesgos al usar la tecnología. Finalmente, enfatiza la importancia de proteger la privacidad y ser responsable al compartir información en línea.
Este documento describe los riesgos para la privacidad y seguridad de datos personales al usar redes sociales. Explica que los datos personales compartidos pueden ser usados para crear perfiles de usuarios y exponerlos a estafas. También advierte que fotos y "me gusta" pueden revelar detalles personales y que los niños deben ser conscientes tanto de oportunidades como riesgos al usar la tecnología. Finalmente, enfatiza la importancia de proteger la privacidad y ser responsable al compartir información en línea.
Este documento ofrece información sobre el uso ético y estético de las nuevas tecnologías y redes sociales. Se explica la importancia de la netiqueta para facilitar la convivencia online y proteger la privacidad del usuario. También se define la brecha digital y se analiza el uso global de Internet, resaltando la necesidad de un acceso responsable y respetuoso de la información en la red.
Este documento resume los principales riesgos asociados al uso de Internet y ofrece recomendaciones para familias. Explica que el aislamiento social, contenidos inadecuados, y compartir información personal sin cuidado son riesgos comunes. Aconseja que las familias eduquen a los hijos sobre el uso seguro de Internet, supervisen sus actividades en línea de forma razonable, y utilicen filtros de contenido cuando sea necesario.
Este documento ofrece recomendaciones para navegar de forma segura en Internet. Explica que al usar dispositivos electrónicos dejamos una huella digital, y que debemos proteger nuestra privacidad digital mediante el uso adecuado de permisos, políticas de privacidad y el derecho al olvido. También advierte sobre los peligros del ciberacoso y el sexting, y recomienda cambiar constantemente contraseñas y no compartir información privada sin necesidad.
Los jóvenes participan en varias redes sociales. La encuesta realizada en Tuenti encontró que los adolescentes de 13-14 años suelen estar en 3 o 4 redes, mientras que los de 16-17 y 20-22 años suelen estar en menos redes. El éxito de Tuenti se debe a que está enfocada a la población española y permite a los usuarios crear perfiles, agregar amigos, intercambiar mensajes y unirse a páginas de intereses.
Este documento presenta una guía para padres sobre el uso seguro de Internet por parte de los hijos. Explica los posibles peligros como virus, desinformación, plagio, adicción, ciberacoso, sexting, robo de identidad y perfiles falsos. También incluye nueve síntomas para detectar problemas con el uso de Internet por los hijos y recomienda el diálogo entre padres e hijos sobre el tiempo en pantalla y las páginas visitadas. El objetivo es crear conciencia sobre un Internet sano y seguro.
El documento habla sobre los riesgos de internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Explica que el aislamiento social es un riesgo del uso excesivo de internet y las redes sociales. También describe problemas graves como el ciberacoso, el grooming y el sexting. Además, proporciona consejos para que las familias eduquen, supervisen y filtren contenidos para proteger a los hijos en internet.
Este documento discute varios riesgos que enfrentan los menores en Internet y redes sociales, incluyendo grooming, ciberacoso, sexting e identidad digital. También ofrece consejos para que padres y profesores eduquen a los menores sobre el uso seguro de las redes y cómo responder si son víctimas de algún riesgo.
Las redes sociales en Internet permiten a los usuarios interactuar y comunicarse entre sí a través de herramientas como chats, mensajería, correo electrónico y grupos de discusión. Sin embargo, también plantean riesgos para la privacidad y seguridad de los usuarios, especialmente los más jóvenes, debido a la cantidad de información personal que comparten. Por lo tanto, es importante que los usuarios, particularmente los niños y adolescentes, tomen precauciones como no revelar demasiados detalles personales y asegurarse de conocer realmente a otras
Similar a Padres e hijos enredados: Buscando el equilibrio (20)
Cómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia EmocionalToñi Quiñones
El documento habla sobre cómo abordar los conflictos entre padres e hijos utilizando la inteligencia emocional. Explica que la familia es el primer entorno de aprendizaje del menor y describe los diferentes modelos de familia, funciones de la familia, etapas de desarrollo familiar y estilos educativos. También analiza las emociones, la inteligencia emocional, tipos de conflictos y habilidades para gestionarlos como la comunicación asertiva y la resolución de problemas.
Taller de Edición. I Jornadas Palabras AzulesToñi Quiñones
"Somos editores" es un Taller de introducción a la edición, publicación y difusión de textos digitales. Este taller se impartió en las I Jornadas Palabras Azules 2015 realizadas en la UNED de Motril (Granada) http://ijornadaspa.wix.com/ijornadaspa
En este taller nos acerca a los diferentes espacios y posibilidades que nos ofrece la red de Internet para editar, publicar y dar difusión a nuestros textos.
Herramientas para la creación de Proyectos DigitalesToñi Quiñones
Este documento presenta un taller sobre la creación de proyectos educativos digitales. Explica los pasos a seguir para desarrollar un proyecto en Internet, incluyendo tener las ideas claras, seleccionar un soporte para publicar el proyecto, establecer una guía de estilo, cronograma de trabajo y funciones. También describe herramientas de soporte y consideraciones importantes como la protección de datos y autorizaciones para publicar imágenes de menores. Finalmente, propone tres actividades prácticas para aplicar los conceptos.
Tic e Inclusión Social. Una herramienta para el cambio social. Toñi Quiñones
Taller de Nuevas Tecnologías e Inclusión Social, realizado durante las II Jornadas de COPESA (Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Andalucía) en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Octubre 2013
Este documento ofrece una introducción a los blogs, incluyendo sus características principales como la organización por fecha, categorías y etiquetas. Además, explica los primeros pasos para crear un blog como el registro en una plataforma y el diseño, y proporciona ejemplos de herramientas y plataformas populares para blogs como Wordpress, Blogger, Tumblr, Google Docs y Flickr. Finalmente, da consejos sobre cómo promocionar el blog a través de redes sociales y suscripciones por correo electrónico o feeds.
Ampa El Castillo - I asamblea Curso 2010/2011Toñi Quiñones
Este documento describe las funciones y actividades de una asociación de padres y madres. Sus funciones principales son asistir a las familias en temas educativos, fomentar la colaboración entre familias y profesores, y representar a las familias en el consejo escolar. Las actividades incluyen eventos como una chirigota, fiestas navideñas y manualidades. La asociación también crea un blog para mantener informadas a las familias.
Yo navego de forma Segura. Y tú ¿Cómo navegas?...Toñi Quiñones
Menores en la Red. Aprendiendo el Concepto de Internet, porque aunque los menores lo usan, no conocen exactamente que es.
Ventajas y Desventajas, Peligros y Delitos y cómo se denuncian.
Internet: Padres e hijos. ¿Una tarea pendiente?…Toñi Quiñones
Charla informativa para padres y madres sobre el uso seguro de Internet. Aprendemos a conocer y controlar los Delitos y Peligros que nuestros hijos/as pueden sufrir en la red.
Twitter es una plataforma de microblogging que permite compartir información breve a través de tuits de hasta 140 caracteres. Los usuarios pueden seguir a otros para ver sus tuits y publicar los propios, además de retuitear los de otros o agruparlos mediante hashtags. El documento explica cómo empezar en Twitter, los principales términos y herramientas como aplicaciones para publicar y gestionar mejor los contenidos.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. CEIP Isabel la Católica
La Zubia (Granada), 13 de Febrero de 2015
Toñi Quiñones Gómez
@Toquigo
2. Revoluciones de la Comunicación
• Primera gran revolución, la escritura (3.000 años a.C)
durante la Revolución Agrícola
• Segunda gran revolución, la imprenta con
Gutenberg (Edad Media) durante la Revolución
Industrial
• Tercera y actual, la Revolución de la Inteligencia, de
la Información, de las tecnologías. Internet la
gran revolución de las comunicaciones
3. Podemos definir a Internet, como un cerebro
conectado a múltiples cerebros
Foto: http://netlink.vn
4. Internet un Derecho Humano
"La naturaleza única y transformadora de
Internet no sólo permite a los individuos a
ejercer su derecho a la libertad de opinión y
de expresión, sino que también forma parte
de una serie de derechos humanos, y
promueve el progreso de la sociedad en su
conjunto."
Frank La Rue
Mayo, 2011
La Asamblea General de la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) entiende que el acceso a
Internet debe considerarse como un Derecho
Humano.
7. Internet es una autopista que te permite
aprender, trabajar, comunicarte y
divertirte
8. VENTAJAS
• Acceso a la información en
tiempo real
• Facilidad de comunicarnos en
grandes distancias y menor costo
• Desarrolla destrezas sociales y
cognitivas
• Facilita el aprendizaje haciendo
cosas
• Estimula el desarrollo de
destrezas de comunicación,
interacción y colaboración
• Contribuir, aportar y compartir
• Nos facilita tareas como acceso al
banco, comprar, cita para el
médico…
• Ocio, diversión…
Desventajas
• Tecnoadicción
• No toda la información es
cierta
• Falta de controles de
privacidad y seguridad
• Ciberdelincuentes
• Virus, spam, phishing …
16. ¿Qué es la Identidad Digital?
• Lo que la red de Internet dice de nosotros.
• Lo que los demás encuentran en Internet sobre
lo que publicamos.
• En definitiva, lo que la red de Internet dice que
somos a los demás.
• Haz una prueba y búscate en Google
17. Compartir información
es sencillo
Limpiar nuestro paso por Internet
es complicado
Los datos perduran en el tiempo
es importante
detenerse y pensar
sobre lo que se comparte
20. “En el Reino Unido el 94% de los padres cuelgan fotos de sus hijos en
Internet, según la encuesta realizada por Posterista.co.uk. Un tercio de los
padres de recién nacidos cuelga una foto de su bebé a la hora de dar a luz.
Para algunos, es una manera de fortalecer los lazos familiares, para otros, una
forma de exhibicionismo”
La vida digital que heredará tu hijo... y que no podrá borrar (El Día)
21/11/2013
¿Cuál será la reacción del menor cuando sea
adolescente y encuentre miles de fotos de él
en pañales, jugando, comiendo o
incluso en la bañera?
21. • La responsabilidad no se dirige solo a los padres, sino a
familiares, amigos, colegio…
• Para publicar la imagen de un menor en Internet se necesita
la autorización de los padres -de ambos si están
separados o divorciados-, que pueden acudir a los
administradores de la red social para que la supriman si no
han dado su consentimiento e incluso presentar una denuncia
ante la Agencia Española de Protección de Datos
• En el caso de imágenes inapropiadas, no se puede
difundir una fotografía que menoscabe la
integridad física o psíquica del menor, ni siquiera con
autorización de los padres.
¿Cuál debe ser la responsabilidad, y de quiénes?
22. Derecho a la Protección de Datos Personales
Derecho fundamental que reconoce a las personas la
facultad para controlar, disponer y decidir sobre sus datos
personales
• Derecho de accedo a la información de como están
siendo tratados mis datos
• Derecho de rectificación a poder modificar los datos
cuando estos sean incorrectos
• Derecho de oposición a que mis datos sean usados o
tratados de forma que no nos guste
• Derecho de cancelación a poder suprimir nuestros
datos cuando lo deseemos
23. DERECHO al OLVIDO
Un fallo reciente del Tribunal de Justicia de la
Unión Europea (C-131/12, 13 de mayo de
2014)
permite que los usuarios soliciten que los
motores de búsqueda eliminen resultados de
consultas que incluyan su nombre y que
pueden afectarles a su Intimidad u Honor
27. El 85% de los alumnos menores de 14 años posee móvil y de estos el 75%
cuenta con conexión a internet
Tuenti es la red social preferida, especialmente entre las chicas, seguido de
Twitter y Youtube, muy por encima de Facebook, Google+ o Instagram. El 41%
de los mayores de 14 años tienen perfil hasta en 6 redes sociales o más.
Estudio 'Redes sociales: hábitos de consumo de niños y jóvenes alicantinos', realizado
por la Asociación de Telespectadores y Radioyentes, Consumidores y Usuarios de
Medios de la Comunitat Valenciana (ATR) y la Concejalía de Consumo, Sanidad y
Medio Ambiente del Ayuntamiento de Alicante.
La Verdad 14/03/2014
¿Apartar al menor de Internet es una alternativa?
28. Cuando los menores navegan por Internet
la mejor brújula somos los padres
31. En cuanto a la privacidad y el tratamiento de los datos
personales de los Menores en Internet, podemos decir que es
esencial tener en cuenta los siguientes puntos:
La protección de los datos personales del menor.
Los menores deberían saber que sus datos personales son algo
privado y no deberían compartirlos con desconocidos. Nunca
deberían revelar su nombre, apellidos, domicilio, colegio,
dirección de correo electrónico, etc.
La protección de la intimidad del menor.
Los menores deberían ser conscientes de la importancia que
tiene proteger la propia intimidad, y deberían saber que no es
recomendable compartir fotos o vídeos propios o de sus
amigos con desconocidos y sin saber para qué van a ser
utilizados.
32. Riesgos
• Desinformación
• Tecnoadicción
• Pérdida de privacidad
• Oversharing (Sobrexposición que los padres hacen de sus hijos en Internet.)
• Acceso a contenidos inapropiados
• Apología Anorexia y Bulimia
• Virus
• Spam
• Malware (Programas maliciosos que se instalan en nuestros ordenadores para
obtener información personal con diferentes fines ilícitos.)
33. Delitos
• Ciberacoso/ciberbullying (Acoso psicológico entre iguales en la red)
• Grooming (Pederastas que buscan información para chantajear o llegar a sus
víctimas. Crean vínculos emocionales)
• Morphing (Manipulación de fotografías con fines “maliciosos”)
• Sexting (Divulgación de imágenes con cierto contenido erótico y con el objetivo
de manipular)
• Phishing y pharming (Intento de engaño para obtener datos y claves)
• Suplantación de identidad
36. ¿Cómo ayudar a nuestros hijos?
• Aprende a usar las herramientas que usan tus hijos.
• No debes dejar que cualquiera acceda a su perfil en redes
sociales. Ayúdale a configurarlo correctamente.
• Tiene que pensar antes de publicar algo. Explícale que una vez
que lo “cuelga” en Internet, pierde el control de esa información para
siempre.
• Debe ser selectivo a la hora de aceptar amigos. Hazle
reflexionar : ¿quieres que esa persona se entere de tus cosas más
íntimas?”
• No tiene que aceptar solicitudes de amistad de
desconocidos. Hay personas que mienten sobre quien realmente son
en Internet. Se crean perfiles falsos.
• Establece un horario
Fuente :http://menores.osi.es
38. Snapchat
• La aplicación Snapchat es una app de
mensajería instantánea que te permite
enviar fotos y videos a uno o más amigos.
• La diferencia con otras aplicaciones de
mensajería de texto o con WhatsApp está
en que los mensajes de Snapchat tienen
una duración definida. Las imágenes se
borrarán del teléfono móvil de la persona
que los recibió de manera automática
cuando pase el tiempo establecido.
39. Whatsapp
La aplicación Whatsapp es una app de mensajería
instantánea que te permite enviar texto, fotos y videos a uno
o más usuarios. Se pueden crear grupos
40. Instagram
La aplicación de Instagram es una red social que te permite
compartir fotos y videos de forma pública, sólo a tus
contactos o también de forma privada.
41. Ask.fm
La aplicación de ask.fm es una app dónde los usuarios
participan haciendo o contestando a preguntas de otros
usuarios.
42. Snapchat, Whatsapp e Instagram pueden ser divertidas hasta que:
• Se difunden imágenes, vídeos o mensajes de texto con contenido sexual, de
violencia, con información privada o humillante y se usan para acosar,
chantajear, manipular… a una o varias personas. Estaríamos ante un ACOSO.
• Geoposicionamiento/Ubicación: Hay que tener cuidado con quién
compartimos nuestra ubicación y desde dónde ubicamos las imágenes, ya que
el resto de usuarios pueden situarlas en un mapa y localizarnos.
• Pérdida de privacidad y exceso de información: La publicación de fotos con
detalles personales, lugares que frecuentamos, detalles de nuestro hogar, etc.
aportan demasiada información a quien busca información para hacer daño.
En Ask.fm el problema radica en las contestaciones que se dan a las
preguntas, las respuestas llegan a ser un verdadero acoso
VENTAJAS muchas
DESVENTAJAS radican en su mal uso
47. ¡Me controlan!
• Tu última hora de conexión fue a las 2h 15´
¿con quién hablabas?
• Has leído mi mensaje y apareces en línea ¿por
qué no contestas?
• Escríbeme un WhatsApp cuando llegues
Configura la PRIVACIDAD de las aplicaciones
48. ¿Cómo saber si tu hijo/a es acosado/a?
Es primordial estar alertas ante cualquier cambio en nuestros
hijos sin una causa aparente, y tener una buena
comunicación con ellos.
Indicios:
• Otros menores le amenazan, le humillan, le provocan o
publican fotografías suyas algo comprometidas.
• Otros están difundiendo falsos rumores sobre él/ella,
aunque al principio parezcan inocentes.
• Encuentras perfiles o páginas anónimas dedicadas
únicamente a difamarle.
• Se queja de que alguien ha modificado o alterado su propio
perfil.
• Recibe amenazas o insultos mediante foros, chats,
comentarios, mensajes de móvil o correos electrónicos.
49.
50. Efectos y consecuencias
• Peor rendimiento escolar, fracaso escolar
• Cambios de conducta
• Alteración de hábitos rutinarios, desgana
• Alteración de sueño, pesadillas
• Ansiedad, estrés
• Temores y miedo
• Baja autoestima, pérdida de confianza, rechazo,
depresión
• Pipi nocturno
• Cambios de humor, tristeza
• Incomunicación, aislamiento
• En lo peor de los casos, suicidio
51. ¿Qué hacer?
• Guardar todas las pruebas
• Cerrar la conexión
• Advertir al agresor (si es conocido) que está
cometiendo un delito
• Informar al centro escolar y denunciar a la
policía dependiendo de la gravedad
Es importante APOYAR al menor, ofrecerle
SEGURIDAD, CONFIANZA y reforzar su AUTOESTIMA
52. Responsabilidad Penal del Menor
• Los menores tienen una falsa
sensación de impunidad y
piensan que nunca van a ser
descubiertos
• Los menores también piensan
que por ser menores no les va a
pasar nada.
53. Responsabilidad Penal del Menor
Distinguiremos (de forma simple) dos tipos de conductas
delictivas, y por lo tanto, perseguibles desde la Fiscalía de
Menores:
• Delitos contra las personas (lesiones, malos tratos…) se fotografían y
graban usando nueva tecnología, posteriormente difunden a través de
diferentes medios (whatsapp, sms…)
• Delitos cometidos a partir de nuevos medios tecnológicos.
• Contra el honor, libertad y seguridad (injurias, amenazas,
coacciones…) Ejemplo: el ciberbullying
• Tenencia, descargas y distribución de pornografía infantil (Ejemplo:
desnudos grabados y fotografiados con webcam)
• Delitos patrimoniales (estafas en la red, tarjetas…)
54. • Cada vez que se realiza un acceso a Internet dejamos siempre
un rastro a través de la IP (Internet Protocol) y fácilmente
rastreable por las fuerzas de seguridad
• El menor de 14 a 18 años, tiene una responsabilidad por los
hechos delictivos que comete, distinta a la de un adulto, pero
por la que debe responder.
• Se le podrá imponer al menor medidas como: la prestación de
servicios en beneficio de la comunidad, libertad vigilada,
alejamiento de la victima, o privación de la libertad en un
centro de reforma en régimen semiabierto o cerrado, según
los casos.
• Algunos casos, se pueden intentar encauzar a través de una
solución extrajudicial para evitar llevar a la victima y a los
propios menores infractores a acudir a un juicio, pero cuando
no sea posible por la gravedad de la conducta o porque
hubiera cometido otros delitos o faltas, entonces se acudirá a
juicio.
56. Es un hecho que Internet ha cambiado la forma
en que nos relacionamos y nos comunicamos,
e incluso nuestros hábitos
La mejor forma de proteger nuestros datos
personales y la de nuestros seres queridos, es
a través de la educación
58. Toñi Quiñones Gómez
Educadora Social
Social Media en la
Asociación Espiral, educación y tecnología
Blog: http://toquigo.com
Email: Toquigo@gmail.com
Twitter: @Toquigo