Presentación de la Materia "Comunicación y Medios" dictada en el quinto años de la orientaciones Comunicación.

4.  La comunicación, en tanto Ciencia Social, habilita
la posibilidad de mirar el mundo desde múltiples
perspectivas.
 El mundo actual, se configura a partir de
mediaciones múltiples.
 Un medio esta allí, mediando entre distintos
actores sociales donde se reconocen unos sujetos
productores de contenidos y unas audiencias o
públicos que recepcionan un producto específico.

5.  Las jóvenes generaciones deben conocer en
profundidad a que artefactos , dispositivos, y
formas tecno-sociales de organización,
modalidades de interpelación a los públicos y
productos específicos debemos considerar con la
denominación “Medio”.
 Los que transitan la currícula “Comunicación y
medios” deben establecer lecturas críticas de
aproximación sobre la formas en que la cultura
mediática se consolida en lo cotidiano, modula
sus comportamientos sociales.

6.  El espacio comunicación y medios esta dirigido a
propiciar lecturas críticas respecto en la manera
en que los medios masivos configuran sus sentidos
y producen mediaciones socio-culturales.
 El lugar, poder y eficacia de los medios masivos
sumado a la complejidad el nuevo escenario, por
el impacto tecnológico establece una cultura
particular que se denomina “cultura mediática”

7.  Comprender el concepto de “Cultura Mediática” en la sociedad,
en relación a otras dimensiones culturales.
 Distinguir y establecer categorías de análisis sobre los medios
masivos de comunicación y los cambios producidos en los últimos
años.
 Analizar las implicancias y alcances del impacto tecnológico en la
“Cultura mediática”.
 Producir , indagar y experimentar sobre materiales y recursos
pedagógicos a partir del uso creativo de las Tecnologías del
Aprendizaje y el Conocimiento.
 Historizar y analizar una genealogía de los medios masivos en el
siglo XX-XXI

8.  Unidad N°1: La Cultura Mediática
 Unidad N° 2: Los Medios de Ayer y de Hoy
 Unidades N° 3: El lenguaje de los medios
 Unidades N° 4: El impacto tecnológico en
lo Medios