Presentación utilizada en el curso de introducción a la informática básica, para estudiantes de educación mención preescolar, integral, matemática de la escuela de educación de la Universidad de los Andes, Mérida - Venezuela
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Ya están disponibles los libros de informática para primaria.
Los podes encontrar en mi sitio web: https://sabdemarco.com
Mi blog https://sabdemarco.com/blog-recursos-tic/
Para más información:
Contacto: info@sabdemarco.com
SabDemarco
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“El Ajedrez como estrategia didáctica”, es un Proyecto desarrollado por el Centro Guadalinfo de Alhama de Almería, en colaboración con el Ayuntamiento de la localidad, el cual trata de fomentar el cambio y la mejora de los procesos educativos en el municipio.
La enseñanza del Ajedrez:
a) Como herramienta didáctica para desarrollar habilidades y aplicado a la transferencia de los aprendizajes.
b) En el rendimiento estudiantil y la conducta, aplicado a una población rural de niños alhameños.
Proyecto para desarrollar en los niños habilidades de atención, concentración y memoria, mediante la práctica del Ajedrez de manera virtual (URL's destinadas a tal fin) y física (con el Ajedrez en madera).
El Proyecto, además abarca y comprende a los demás colectivos del municipio de Alhama de Almería (adultos y jóvenes).
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Componentes actuales de una microcomputadora y sus periféricosazrahim
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3. Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
Manejar los elementos básicos de una
computadora personal bajo la plataforma
Windows (Microsoft®), incluyendo el
procesamiento de textos, presentaciones
gráficas y hojas de cálculo.
4. Ejercer habilidades metodológicas básicas en la
informática, para realizar el trabajo de campo
como de gabinete.
Manejar paquetes de software para procesar
datos de campo y gabinete.
Acceder a la información actualizada y
pertinente mediante las herramientas de la
informática.
Transmitir, compartir y difundir los resultados
de sus investigaciones y conocimientos con el
apoyo de equipos de cómputo.
5. Para facilitar el buen desarrollo de las clases,
el aula se cerrará quince minutos después de
la hora marcada de inicio de clases.
No se permite el uso de teléfonos celulares u
otros aparatos de radiocomunicación durante
las clases.
No ingerir alimentos en el salón de clases.
6. Las tareas, controles de lectura, ejercicios y
otros trabajos escritos se recibirán en la fecha
establecida dentro del programa de
actividades. Sólo se recibirán los documentos
mencionados en una fecha posterior
mediante un justificante firmado por el
Coordinador de la Licenciatura
correspondiente.
7. Unidad 1: Introducción
Unidad 2: Windows (Microsoft) como sistema
operativo
Unidad 3: Procesamiento de textos en Word
Unidad 4: Presentaciones Gráficas en Power
Point
Unidad 5: Hojas de Cálculo en Excel
Unidad 6: Comunicaciones con Microsoft
Unidad 7: Aplicaciones específicas
8. Aplicación de 4 exámenes parciales en forma de
Cuestionarios (40%)
Observación directa durante las prácticas (20%)
Presentación de un producto concreto en las
unidades 2 a 6, en una sesión especial donde se
solicitará la realización de tareas específicas frente a
una PC (40%)
TOTAL 100%
9. EXAMEN: 70 %
Se manejará en aspecto teórico y/o práctico.
PARTICIPACIÓN: 10%
Por día se estará revisando avances de lo visto
en clase.
TRABAJOS: 20%
Escritos, impresos o por correo electrónico
azael_pintor@hotmail.com
10. Las calificaciones se expresarán en un escala
del cero al diez. La calificación mínima
aprobatoria será de seis. Las calificaciones
superiores se expresarán aproximadas al
medio punto o al entero superior o inferior,
según corresponda.
Ejemplo:
6 – 6.3 = 6
6.4 - 6.6 = 6.5
6.7 – 6.9 = 7
11. Para tener derecho a calificación o a
presentar examen parcial u ordinario, los
alumnos deberán haberse inscrito y cursado
la materia, haber realizado las actividades
académicas requeridas por este programa.
Y acreditar una asistencia mínima del 66%.
84 Horas / 4 Exámenes = 21 Horas-Clase
10 Días aproximadamente
12. Para tener derecho a presentar el examen final
ordinario, el alumno deberá tener un promedio
aprobatorio en los exámenes parciales de
reconocimiento.
En todos los casos, los alumnos no pueden
incurrir en plagios de información, ya que este
hecho grave supondrá las sanciones
contempladas en los Lineamientos de la CCSyH.
Los recursos y links de consulta estarán sujetos a
una permanente actualización por parte de los
responsables del curso.