Presentación de power point nuevas tecnologías tema 7
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El documento describe la evolución del e-learning desde el uso del correo postal en el siglo XIX hasta las nuevas tecnologías digitales. Define el e-learning como un conjunto de métodos y tecnologías para facilitar el aprendizaje a distancia a través de Internet. Señala que el e-learning ofrece flexibilidad, acceso universal y control del progreso del estudiante, pero requiere autonomía del estudiante y competencias tecnológicas tanto de estudiantes como profesores.
Guion sobre Tecnología Educativa . UFT. Oscar Pereira
El documento discute el uso de las herramientas tecnológicas para mejorar la docencia universitaria. Explica que aunque el uso de las TIC en la enseñanza universitaria está aumentando moderadamente, los profesores están motivados a integrarlas más en el futuro. También describe las competencias tecnológicas que deberían tener los profesores y los beneficios de usar herramientas como las pizarras digitales, las páginas web docentes y las plataformas de aprendizaje.
LOS ENTORNOS INFORMATICOS EDUCATIVOS
El documento describe los entornos informáticos educativos y la importancia de la capacitación de los profesores en el uso de la tecnología. Las tecnologías de la información han producido cambios en el diseño y aplicación de los medios educativos y han aportado nuevas formas de enseñanza. La capacitación de los profesores en el uso de herramientas tecnológicas es fundamental para aprovechar los recursos interactivos y aplicar principios educativos actuales que apoyen el aprendizaje.
Ti Cs En La EducacióN
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC permiten nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje al facilitar el procesamiento de información, el acceso al conocimiento y la comunicación. También permiten crear entornos de aprendizaje en línea que eliminan las limitaciones espacio-temporales entre profesores y estudiantes. Las TIC cumplen funciones como medio de expresión, procesamiento de información, gestión administrativa y didáctica. Se inte
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El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC permiten nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje al facilitar el procesamiento y acceso a la información, así como canales de comunicación y entornos de interacción social. También permiten crear entornos de aprendizaje en línea que eliminan las restricciones espacio-temporales entre profesores y estudiantes. Las TIC cumplen funciones como medio de expresión, procesamiento de información,
Equipo6
Este documento describe diferentes tipos de tecnología educativa como el e-learning, b-learning y m-learning. El e-learning se refiere a la educación a través de Internet que permite la interacción del usuario con materiales didácticos mediante herramientas tecnológicas. El b-learning es la combinación de recursos virtuales y físicos para el aprendizaje. El m-learning utiliza dispositivos móviles para impulsar procesos de aprendizaje.
Características educativas tecnológicas
Este documento describe las características de los recursos tecnológicos educativos y cómo pueden usarse para mejorar el aprendizaje. Discuten las ventajas de las tecnologías como Internet y el correo electrónico para la comunicación y la colaboración. También analizan métodos de instrucción como la cátedra y proponen que las tecnologías permiten un enfoque más interactivo y centrado en el estudiante. Finalmente, destacan que las TIC motivan a los estudiantes y mejoran la calidad de la educación
Rafa
Este documento presenta conceptos clave sobre información y comunicación para la formación y el conocimiento a través de Internet. Explora el cambio de rol del profesor y los estudiantes, así como metodologías y formas de evaluar el aprendizaje con herramientas virtuales. El objetivo es que los estudiantes adquieran habilidades para seleccionar, analizar e implementar información de la red en la enseñanza y el aprendizaje.
E Learning
El documento describe los aspectos generales del e-learning, incluyendo definiciones, modalidades, protagonistas y factores clave para su éxito. El e-learning utiliza las TIC para ofrecer formación a distancia de manera flexible a través de internet y otros medios. Un enfoque de calidad requiere el uso de tecnología, contenidos y tutoría, con énfasis en el factor humano para garantizar la interacción y el aprendizaje. El e-learning es complementario a la formación presencial y exige planificación para evitar los riesgos
aplicación de la informática en la enseñanza
Este documento describe la importancia de la informática en la educación. Explica que la informática educativa estudia el uso de la tecnología en el proceso educativo. También analiza las ventajas y desventajas de la implementación de la informática en la educación desde la perspectiva de los estudiantes, profesores y el proceso de aprendizaje. El autor concluye que a pesar de algunas desventajas, la informática puede mejorar la educación al facilitar el acceso a recursos y permitir nuevas formas de enseñanza y aprendizaje
Curso academias
Este documento presenta una introducción teórica a los elementos más significativos del e-Learning. Explica que el e-Learning es una modalidad educativa basada en el uso de tecnología e informática que permite la autoformación o formación colaborativa de manera autónoma o con un asesor. Describe los elementos clave del e-Learning como los contenidos y materiales de aprendizaje, los sistemas de gestión del aprendizaje, las plataformas tecnológicas y los sistemas de comunicación. Finalmente, presenta factores clave para
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Las tics y sus Implicaciones Educativas 1
En esta presentación encontraras algunos aspectos relacionados con la tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su implicación en la educación.
E-learning y B-Learning
El documento resume la historia del e-learning y b-learning, desde sus inicios antes de 1983 hasta su estado actual y futuro posible. Explica las características, ventajas y diferencias entre el e-learning y la enseñanza presencial, así como los roles y metodologías del tutor en entornos de aprendizaje en línea y mixtos.
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Tema 8 elearning blearning
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muerte y posterior san juan bautista
San Juan Bautista de la Salle fundó escuelas y centros educativos para niños pobres y abandonados. Trabajó incansablemente para educar a los más desfavorecidos hasta su muerte en 1719. Su obra se expandió por todo el mundo, con más de 6,000 hermanos y 1,3 millones de estudiantes en la actualidad.
Muerte y posterior SAN JUAN BAUTISTA
San Juan Bautista de la Salle fundó una orden religiosa dedicada a la educación de los niños pobres. Abrió escuelas, centros profesionales y reformatorios para recoger a jóvenes abandonados. Su obra se expandió por todo el mundo, contando hoy con miles de hermanos y escuelas en 80 países que educan a cientos de miles de estudiantes. Su legado continúa a través de los alumnos y maestros lasallistas que siguen su misión de enseñar y servir a los más necesitados.
Parmenia SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
Este documento describe la importancia de Parmenia para entender la obra de los Hermanos de las Escuelas Cristianas. En 1714, Juan Bautista de La Salle se retiró a Parmenia debido a las dificultades que su persona creaba para la nueva obra. Allí reflexionó y superó un período de duda. Más tarde, regresó a París a los 63 años para guiar nuevamente a los Hermanos, luego de recibir una carta de ellos pidiéndole que vuelva.
Voto heroico SAN jUAN BAUTISTA DE LA SALLE
San Juan Bautista de La Salle reunió a sus principales compañeros para proponerles crear una comunidad dedicada a la enseñanza de los niños pobres. Los maestros se llamarían "Hermanos" y vestirían de manera especial, pero no serían sacerdotes. Los Hermanos debían ser buenos maestros y catequistas. De La Salle renunció a sus privilegios y dinero para apoyar a los maestros, quienes ocupaban una de las posiciones sociales más bajas en Francia.
San Juan bautista de la Salle primeras esucelas
El documento describe la vida y obra de San Juan Bautista de la Salle. Narra cómo conoció a Adrián Nyel, un maestro que abrió una escuela para niños pobres en Reims, despertando en De la Salle la preocupación por la educación. Luego de varios eventos, como alojar a los maestros en su casa contra la voluntad de su familia, De la Salle decide dedicar su vida a vivir y trabajar con los maestros de las escuelas para niños pobres.
San juan bautista, infancia
San Juan Bautista de La Salle nació en 1651 en Reims, Francia, en el seno de una familia distinguida. Recibió una educación religiosa de parte de su abuela y aprendió a leer y escribir en casa debido a la falta de escuelas adecuadas en la época. A los 10 años ingresó al Colegio de los Niños Buenos donde estudió latín, griego y filosofía y sintió la vocación de convertirse en sacerdote, a pesar del deseo de su abuelo de que continuara con el neg
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