 Aprendizaje receptivo………………...3
 Aprendizaje por descubrimiento……4
 Aprendizaje memorístico…………….5
 Aprendizaje significativo……………..6
 Aprendizaje por observación……….7
 Definición: El alumno recibe el contenido que ha de
internalizar, sobre todo por la explicación del profesor, el
material impreso, la información audiovisual, los
ordenadores.
 Ejemplo: Poner la debida atención a las clases para así
aprender lo que hay que hacer en cuanto a ejercicios de
clase, investigaciones y tareas
3
http://definicion.de/aprendizaje/
 Definición: Consiste en que el profesor le da una serie de
conceptos, el alumno los descubre y los relaciona con otros.
 Ejemplo: Consiste cuando una persona te da un tema a
investigar y te da una reseña de ese tema.
4
http://www.slideshare.net/sisari/aprendizaje-por-descubrimiento-
8736312
 Definición: Surge cuando la tarea del aprendizaje
consta de asociaciones puramente arbitrarias o
cuando el sujeto lo hace arbitrariamente. Supone una
memorización de datos, hechos o conceptos con
escasa o nula interrelación entre ellos.
 Ejemplo: Sirve cuando estudiamos para un examen
o cuestionarios.
5
http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/aprendiz
aje-memoristico
 Definición: se da cuando las tareas están
interrelacionadas de manera congruente y el sujeto decide
aprender así. En este caso el alumno es el propio conductor
de su conocimiento relacionado con los conceptos a
aprender.
 Ejemplo: Cuando a alguna persona le interesa algún
tema y decide investigar por su cuenta
6
http://www.monografias.com/trabajos6/apsi/apsi.shtml
 Definición: A través de la observación o la imitación el
alumno adquiere conocimientos.
 Ejemplo: Observar las acciones, enseñanzas de otras
personas ,poniendo una adecuada atención
7
http://intranet.asemi.com.mx/subnivel07/subnivel01/in
dex.html

Presentación de tipos de aprendizaje

  • 2.
     Aprendizaje receptivo………………...3 Aprendizaje por descubrimiento……4  Aprendizaje memorístico…………….5  Aprendizaje significativo……………..6  Aprendizaje por observación……….7
  • 3.
     Definición: Elalumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobre todo por la explicación del profesor, el material impreso, la información audiovisual, los ordenadores.  Ejemplo: Poner la debida atención a las clases para así aprender lo que hay que hacer en cuanto a ejercicios de clase, investigaciones y tareas 3 http://definicion.de/aprendizaje/
  • 4.
     Definición: Consisteen que el profesor le da una serie de conceptos, el alumno los descubre y los relaciona con otros.  Ejemplo: Consiste cuando una persona te da un tema a investigar y te da una reseña de ese tema. 4 http://www.slideshare.net/sisari/aprendizaje-por-descubrimiento- 8736312
  • 5.
     Definición: Surgecuando la tarea del aprendizaje consta de asociaciones puramente arbitrarias o cuando el sujeto lo hace arbitrariamente. Supone una memorización de datos, hechos o conceptos con escasa o nula interrelación entre ellos.  Ejemplo: Sirve cuando estudiamos para un examen o cuestionarios. 5 http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/aprendiz aje-memoristico
  • 6.
     Definición: seda cuando las tareas están interrelacionadas de manera congruente y el sujeto decide aprender así. En este caso el alumno es el propio conductor de su conocimiento relacionado con los conceptos a aprender.  Ejemplo: Cuando a alguna persona le interesa algún tema y decide investigar por su cuenta 6 http://www.monografias.com/trabajos6/apsi/apsi.shtml
  • 7.
     Definición: Através de la observación o la imitación el alumno adquiere conocimientos.  Ejemplo: Observar las acciones, enseñanzas de otras personas ,poniendo una adecuada atención 7 http://intranet.asemi.com.mx/subnivel07/subnivel01/in dex.html