1. Tipos de aprendizaje
Reséndiz Téllez Ximena
Valencia Acevedo Leslie

2. Índice
• Aprendizaje memorístico ………………………….. 3
• Aprendizaje receptivo ………………………………. 4
• Aprendizaje por descubrimiento ……………….. 5
• Aprendizaje significativo ………………………….. 6
• Aprendizaje de mantenimiento …………………. 7
• Aprendizaje innovador …………………………….. 8
• Aprendizaje visual …………………………………… 9
• Aprendizaje auditivo ……………………………….. 10

3. Aprendizaje memorístico
DESCRIPCION: Este consiste en el simple
almacenamiento de información la cual puede dar
resultado en algunos casos que representan la
minoría.
EJEMPLO: Como cuando aprendes un tema y
poco después te dejan tarea para aplicar lo
comprendido.
http://principiosdidacticos.foroes.biz/t40-
aprendizaje-memoristico-y-significativo

4. Aprendizaje receptivo
• DESCRIPCION: En este tipo de aprendizaje, el sujeto solo necesita
comprender el contenido para poder reproducirlo, el contenido que
ha de internalizar, sobre todo por la explicación del profesor, el
material impreso, la información audiovisual, los ordenadores. Pero
no descubre nada.
• EJEMPLO: Al estar en clase, esto implica poner atención para
después poder aplicarlo en la alguna tarea o ejercicio.
http://www.buenastareas.com/ensayos/A
prendizaje-Receptivo-Se-Asemeja-Al-
M%C3%A9todo/693787.html

5. Aprendizaje por descubrimiento
• DESCRIPCION: El alumno debe descubrir el material por sí mismo,
antes de incorporarlo a su estructura cognitiva. Este aprendizaje por
descubrimiento puede ser guiado o tutorado por el profesor.
• EJEMPLO: Interactuar en clase, implica tener un contenido de
acuerdo a lo que estamos por aprender, como una nueva fórmula
para matemáticas con ayuda del profesor para entenderlo mejor.
http://didactic.unam.mx/?q=node/39

6. Aprendizaje significativo
• DESCRIPCION: El alumno a sí mismo y se ubica en la memoria
permanente, éste aprendizaje puede ser información, conductas,
actitudes o habilidades. Emerge la motivación intrínseca, es decir, el
compromiso del alumno con su proceso de aprendizaje.
• EJEMPLO: La educación empieza desde casa, y esta se ve reflejada
en cualquier lugar a donde nosotros vayamos, claro que con el
tiempo esta se va haciendo mas presente.
http://unaprendizajesignificativo.blogspot.
mx/

7. Aprendizaje de mantenimiento
• DESCRIPCION: Aprendizaje de mantenimiento consiste en la adquisición
de criterios, métodos y reglas fijos para hacer frente a situaciones
conocidas y recurrentes. Bajo este enfoque, las personas son formadas
con actitudes, conocimientos y destrezas del pasado, para comportarse en
el presente con regularidad y estabilidad.
• EJEMPLO: Enfrentarse algún problema y dar a conocer la responsabilidad
y los criterios que utilizaras para poder resolver se hacen más presente.
Estos pueden darse en la escuela o en casa con mucha más frecuencia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_a
prendizaje

8. Aprendizaje innovador
• DESCRIPCION: Supone, la capacidad de control de los
acontecimientos que dirigen el rumbo de una sociedad. Los rasgos
básicos de este aprendizaje son la participación y la anticipación
• EJEMPLO: Cuando entras a al primaria vez distintas cosas, pero
conforme vas creciendo te das cuenta que esas cosas tienen muchas
más explicaciones que te quedan por aprender.
http://enmapa-
elaprendizaje.blogspot.mx/2012/01/apren
dizaje-innovador.html

9. Aprendizaje visual
• DESCRIPCION: El Aprendizaje Visual se define como un método de
enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos (métodos
visuales para ordenar información), con el objeto de ayudar a los estudiantes,
mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más
efectivamente.
• EJEMPLO: Interactuar con material visual es mucho mejor ya que puedes aprender
mucho mejor, ya que aplicas el aprendizaje de memorístico. Con forme la imágenes
o mapas conceptuales que te pongan.
http://www.eduteka.org/curriculo2/Herra
mientas.php?codMat=11

10. Aprendizaje auditivo
• DESCRIPCION: Cuando recordamos una melodía o una conversación, o
cuando reconocemos la voz de la persona que nos habla por teléfono
estamos utilizando el sistema de representación auditivo.
• EJEMPLO: Para aprender las tablas de multiplicar, resulta mejor utilizar el
método auditivo. Escuchar las voces grabadas, y luego, reconstituirlas
mentalmente. Puede darse cuenta de que uno accede más fácilmente a
representaciones auditivas cuando uno mira horizontalmente en referencia
al eje de su cabeza.
http://www.eduteka.org/curriculo2/Herra
mientas.php?codMat=11