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Producción más Limpia
como herramienta para
    la innovación
    Foro de Innovación de las
                   Américas
      Montevideo 24 de mayo de 2009




                          Marise Keller – Beatriz Olivet
Porqué se desarrolló la
metodología de PmL

 Necesidad de reducir el impacto ambiental
 de la industria
 Inefectividad y dificultad de aplicación de
 sistemas Comando y Control
 Permisos definen niveles de aceptación, no
 medidas a adoptar
Historia
 1975- 3M: Programa “Prevention of Pollution
 Pays” (3P). Promovió en los empleados el reporte de
 opciones de reducción de desperdicios y emisiones
 ahorrando $, premios y asegurando aplicación.
 1984- Dupont: manual para prevención de la
 contaminación. Adoptado por EPA en 1988.
 1989- Universidades e instituciones
 holandesas revisan y complementan manual
 1992- PNUMA comienza programa en PmL
Historia
 ONUDI, PNUMA diseminan el concepto
 Difusión:
  Centros de PmL: introducción del tema,
  capacitación, proyectos demostrativos
  Redes de Centros de PmL procurando coordinar
  actividades – ONUDI
  BID también apoya la creación de centros
 2004- Centro de Producción más Limpia –
 Uruguay (Proyecto BID-UM)
Como es la metodología de
PmL
 Centrada en la identificación de
 oportunidades de PmL:
   Identificar fuentes de desperdicios y emisiones en
   los procesos
   Buscar medios posibles de eliminarlos
   Estudiar los aspectos técnicos, económicos,
   ambientales y de seguridad y salud ocupacional
   Selección de opciones
   Implementación de proyectos
Identificar oportunidades
CPmL - Uruguay

   Empresas PE 2005-2008                 34
  Oportunidades potenciales
                                         963
        identificadas
       Proyectos piloto                  104
 Oportunidades incluidas en el
                                         156
     Plan de continuidad
          Inversión                U$S         1.684.000
       Ahorro Esperado           U$S/año 2 .144.000
CPmL - Uruguay
           Principales indicadores de eco-eficiencia
          Reducciones
                                          34 empresas
(proyectos piloto y oportunidades
                                          PE 2005-2008
          implementadas)
  Consumo MATERIAS PRIMAS                 2.100 ton/año
          Consumo AGUA                   58.800 m3/año
        Consumo ENERGIA
                                       5:957.000 kW-h/año
  (eléctrica, gasoil, fuel oil, gas)
Generación de RESIDUOS SÓLIDOS
                                          1.122 ton/año
         (incluye peligrosos)
Generación de AGUAS RESIDUALES            43.200 m3/año
Oportunidades implementadas
durante PE
0    no se implementó o se suspendió
                                             Estado actual de las oportunidades
por inviabilidad técnica, económica o
                                                      implementadas
ambiental                                                        11%     0%
                                                                                  12%
1    se ejecutó parcialmente la mejora
                                                                                        0%
y/o los resultados fueron
significativamente menores o está en
proceso de evaluación de resultados                                                          0

2    se ejecutó lo proyectado con los                                                        1

resultados esperados                                                                         2

3    se amplió lo proyectado y/o se                                                          3

obtuvieron mejoras significativamente                                                        x
mayores
x    en estudio por cambios en
procesos o materiales                                                   77%

                                                               88% implementaron
Los datos corresponden al 70% de las empresas que participaron del PE 2005 a 2007.
Proyectos PE
0     no se implementó o se suspendió
la implementación por otro motivo que la                           Estado actual de los proyectos
viabilidad técnica, económica o                                     10%
                                                                                      16%
ambiental
1     se ejecutó parcialmente la mejora
y/o los resultados fueron
significativamente menores                                                                           0
2     se ejecutó lo proyectado con los
                                                                                                     1
resultados técnicos, económicos y                          28%
ambientales esperados                                                                                2
3     se ampliaron los proyectos                                                                     3
                                                                                               24%
priorizados y/o se obtuvieron mejoras                                                                x
mayores significativamente
x     en estudio por cambios en
procesos o materiales, principalmente

En los casos en que se implementó el proyecto y no se
                                                                          22%
realizó una medición posterior de confirmación de los
beneficios esperados, se asigna 2.
                                                        74% implementaron
Oportunidades de seguimiento
                                                 0     no se implementó o se
 Estado de implementación de oportunidades
                                                 descartó
       detectadas para el seguimiento
                                                 1     se implementó parcialmente la
               3%   0%
                                                 propuesta simplificada o los
                                                 resultados fueron
                                                 significativamente menores o está
    34%                                      0
                                44%              en proceso.
                                             1
                                                 2     se implementó la propuesta
                                             2
                                                 evaluada confirmando los
                                             3
                                                 resultados esperados
                                             x
                                                 3     se implementó la propuesta
                                                 evaluada con mayor amplitud y/o
             19%                                 se obtuvieron mejores resultados
                                                 x     en estudio para evaluación de
                                                 la viabilidad técnico, económica o
                                                 ambiental
                56% implementaron
Motivo de no implementación de
oportunidades de seguimiento

       Causas de no implementacion de planes de
                     seguimiento                            El 53% de las propuestas se
                                                            implementaron
         10%
                           22%              descartado
  8%                                                        - 22% se descartan por motivos
                                            no prioridad    técnico, económico o ambiental
                                                            - 29% no son prioridad de la
                                            cambios en la   empresa en el momento
                                            empresa
                                                            - 31% no se han aplicado por
                                            económico
                                                            motivos organizacionales
 31%                                                        - 10% por falta de tiempo
                            29%             tiempo
                                                            - 8% por motivos económicos
Conclusiones extraídas
•El seguimiento de la mejora por parte de las empresas es muy bienvenida.
Certificación? Indicadores actualizados! Revisiones periódicas.
•Interés de mantener el contacto con el Centro y con las demás empresas
para conocer otros resultados y experiencias.
•Distintos niveles de integración de la metodología de PmL en las empresas
y sus características: sistemas de gestión existentes, proactividad,
sensibilidad ambiental.
•La presión ambiental por parte de la administración es una variable
importante. A medida que esta presión aumenta la sensibilidad al tema
también lo hace.
•Algunas empresas que desarrollaron satisfactoriamente el programa no
tienen estructura o personal suficiente para continuar y, sin compromiso de
la dirección, las posibilidades de continuar con el programa se reducen. La
realidad en las empresas en general es de gran recarga de trabajo del
personal técnico.
•Ha sido interesante comprobar como barreras iniciales del tipo de
oposición al cambio han sido superadas por los participantes.
Conceptos y enfoques de PmL
                                           INNOVACIÓN


    Tecnologías mas limpias                         Negocios sostenibles
    Cambios de tecnología                           Integración de sistemas de gestión

    Desarrollo de nuevas tecnologías                Gestión Ambiental como parte de la
                                                    competitividad
    Optimización de eficiencia y calidad
                                                    Responsabilidad social y ambiental



 INTERNO
                                                                                     EXTERNO
    Optimización de
    procesos
                                                        Optimización de
    Buenas prácticas                                    productos
    Uso eficiente de energía                            Ecodiseño
    Uso eficiente de agua                               Ciclo de vida del producto
    Uso racional de materiales                          Manejo de materias primas
    Aprovechamiento de subproductos
                                                                         Fuente: M. Herrera y B. van Hoof
                                    OPTIMIZACIÓN
PRODUCCION MÁS LIMPIA

                        es una
                  ESTRATEGIA
                   CONTINUA
                 INTEGRADORA
                  PREVENTIVA
                    para modificar


   PRODUCTOS      PROCESOS             SERVICIOS

                   con aumento de la
                  EFICIENCIA
                      obteniendo


                      Mejora del

REDUCCIÓN         DESEMPEÑO                Mejorando la
DE RIESGOS        AMBIENTAL             COMPETITIVIDAD
                    Y reducción de
                    COSTOS
INNOVACIÓN
 SEGÚN ROSENBERG (1992),
 INNOVACIÓN ES UN PROCESO DE
 APRENDIZAJE CON ENFASIS EN :

  APRENDIZAJE DEL PROPIO PROCESO DE
  PRODUCCIÓN
  APRENDIZAJE EN SI MISMO
Fase de
aprendizaje
Implementación y mejora continua


                               IMPLEMENTACIÓN     MEJORA
              IMPLEMENTACIÓN
                                     DE         CONTINUA EN
EMPRESA         METODOLOGIA
                               OPORTUNIDADES     PRODUCIÓN
                    PmL
                                     PmL         MAS LIMPIA




DIAGNOSTICO    EVALUACIÓN       PROCESSO        EMPRESA EN
  PROCESO     DEL PROCESO      PRODUCTIVO       LA BUSQUEDA
PRODUCTIVO    PRODUCTIVO           MAS           DE LA ECO
   ACTUAL        ACTUAL         EFICIENTE        EFICIENCIA




                                  NUEVOS           NUEVOS
INDICADORES   INDICADORES
                               INDICADORES      INDICADORES
  ACTUALES      MEDIDOS                          MONITOREO
                                MONITOREO
INNOVACCION y PmL

    “APRENDER HACIENDO”
       Proceso para cambiar y mejorar el proceso
       tecnológico existente.

    “APRENDER POR LA UTILIZACION”
      Proceso de integración de nuevas tecnologías en
      un proceso existente.

 Fonte:Rosemberg, Nathan. Inside the black box. (1982)
Fase de aprendizaje
por la utilización
INNOVACIÓN
 El procesos de innovación en organizaciones
 necesita ser conducido “a medida” respetando las
 características especificas de la organización a fin
 de ser exitosa y útil.
 La Innovación podría ser considerada como un
 proceso en el cual los diferentes niveles de una
 organización necesitan “aprender” a través de su
 involucramiento en el proceso de cambio


                                  Fuente: Rosenberg,N. 1992
METODOLOGIA de PmL
PmL es un proceso heurístico
(proceso de descubrimiento) de:
  las potencialidades humanas internas en la empresa;
  las oportunidades de mejora de la eficiencia del
  proceso de producción;
  Las ventajas de la gestión integrada del proceso;
Consecuencia           INOVACCIÓN TECNOLOGICA




                           Fuente: Dieleman, H. 2007
ENFOQUE: INVERSIÓN x BENEFICIOS ECONÔMICOS x
MEJORA CONTINUA en PmL

 1ª FASE                2ª FASE          3ª FASE

  Baja / ninguna      Baja / mediana   Mediana / alta
    inversión           inversión       inversión
                                          Retorno
    Retorno                            mediano / largo
                     Retorno corto /       plazo
 inmediato /corto    mediano plazo
     plazo                                 Cambio
                                        tecnológico /
                       Cambios de        Design del
  Reducciones en        proceso           Producto
     la Fuente /
    opciones de
   Housekeeping

                    INOVACIÓN TECNOLÓGICA
Red de PmL




             Fuente: Dieleman, H, 2007
Red de PmL
 Más amplio que los proyectos demostrativos
 El objetivo no es implementar PmL sino confrontar
 los actores con las consecuencias de la PmL en sus
 propios standards y formas de trabajo.
 Agrega elementos de cambio social y
 organizacional
 Poder lograr que la PmL sea parte de una práctica
 lógica y normal: internalización de un cambio de
 actitud
 A través de la transversalización de las experiencias
 de PmL generar una sociedad con actitud
 innovadora
Referencias
 Dieleman, H. Cleaner Production and Innovation Theory, social
 experiments as a new model to engage in cleaner production. 2007.
 Schnitzer, H. Environment and innovation: introducing cleaner
 production. 1995.
 Chang, H. and Chen, J. Eco-Innovative examples for 40 TRIZ inventive
 principles.
 Hoof, B and Herrera, C. La evolución y el futuro de la producción más
 limpia en Colombia. 2007.
 UNIDO. Training Kit on Cleaner Production. 2005
 Fresner, J. and Eder, P. El papel de los proyectos cooperativos para
 una producción más limpia.
MUCHAS GRACIAS!
Marise Keller       Beatriz Olivet
mkeller@um.edu.uy   bolivet@um.edu.uy




                    Centro de Producción más Limpia
                           Universidad de Montevideo
                                Av. Luis P. Ponce 1307
                               Tel. 706 76 30 – Int. 26

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Presentación del CPmL en el FIA 2009

  • 1. Producción más Limpia como herramienta para la innovación Foro de Innovación de las Américas Montevideo 24 de mayo de 2009 Marise Keller – Beatriz Olivet
  • 2. Porqué se desarrolló la metodología de PmL Necesidad de reducir el impacto ambiental de la industria Inefectividad y dificultad de aplicación de sistemas Comando y Control Permisos definen niveles de aceptación, no medidas a adoptar
  • 3. Historia 1975- 3M: Programa “Prevention of Pollution Pays” (3P). Promovió en los empleados el reporte de opciones de reducción de desperdicios y emisiones ahorrando $, premios y asegurando aplicación. 1984- Dupont: manual para prevención de la contaminación. Adoptado por EPA en 1988. 1989- Universidades e instituciones holandesas revisan y complementan manual 1992- PNUMA comienza programa en PmL
  • 4. Historia ONUDI, PNUMA diseminan el concepto Difusión: Centros de PmL: introducción del tema, capacitación, proyectos demostrativos Redes de Centros de PmL procurando coordinar actividades – ONUDI BID también apoya la creación de centros 2004- Centro de Producción más Limpia – Uruguay (Proyecto BID-UM)
  • 5. Como es la metodología de PmL Centrada en la identificación de oportunidades de PmL: Identificar fuentes de desperdicios y emisiones en los procesos Buscar medios posibles de eliminarlos Estudiar los aspectos técnicos, económicos, ambientales y de seguridad y salud ocupacional Selección de opciones Implementación de proyectos
  • 7. CPmL - Uruguay Empresas PE 2005-2008 34 Oportunidades potenciales 963 identificadas Proyectos piloto 104 Oportunidades incluidas en el 156 Plan de continuidad Inversión U$S 1.684.000 Ahorro Esperado U$S/año 2 .144.000
  • 8. CPmL - Uruguay Principales indicadores de eco-eficiencia Reducciones 34 empresas (proyectos piloto y oportunidades PE 2005-2008 implementadas) Consumo MATERIAS PRIMAS 2.100 ton/año Consumo AGUA 58.800 m3/año Consumo ENERGIA 5:957.000 kW-h/año (eléctrica, gasoil, fuel oil, gas) Generación de RESIDUOS SÓLIDOS 1.122 ton/año (incluye peligrosos) Generación de AGUAS RESIDUALES 43.200 m3/año
  • 9.
  • 10. Oportunidades implementadas durante PE 0 no se implementó o se suspendió Estado actual de las oportunidades por inviabilidad técnica, económica o implementadas ambiental 11% 0% 12% 1 se ejecutó parcialmente la mejora 0% y/o los resultados fueron significativamente menores o está en proceso de evaluación de resultados 0 2 se ejecutó lo proyectado con los 1 resultados esperados 2 3 se amplió lo proyectado y/o se 3 obtuvieron mejoras significativamente x mayores x en estudio por cambios en procesos o materiales 77% 88% implementaron Los datos corresponden al 70% de las empresas que participaron del PE 2005 a 2007.
  • 11. Proyectos PE 0 no se implementó o se suspendió la implementación por otro motivo que la Estado actual de los proyectos viabilidad técnica, económica o 10% 16% ambiental 1 se ejecutó parcialmente la mejora y/o los resultados fueron significativamente menores 0 2 se ejecutó lo proyectado con los 1 resultados técnicos, económicos y 28% ambientales esperados 2 3 se ampliaron los proyectos 3 24% priorizados y/o se obtuvieron mejoras x mayores significativamente x en estudio por cambios en procesos o materiales, principalmente En los casos en que se implementó el proyecto y no se 22% realizó una medición posterior de confirmación de los beneficios esperados, se asigna 2. 74% implementaron
  • 12. Oportunidades de seguimiento 0 no se implementó o se Estado de implementación de oportunidades descartó detectadas para el seguimiento 1 se implementó parcialmente la 3% 0% propuesta simplificada o los resultados fueron significativamente menores o está 34% 0 44% en proceso. 1 2 se implementó la propuesta 2 evaluada confirmando los 3 resultados esperados x 3 se implementó la propuesta evaluada con mayor amplitud y/o 19% se obtuvieron mejores resultados x en estudio para evaluación de la viabilidad técnico, económica o ambiental 56% implementaron
  • 13. Motivo de no implementación de oportunidades de seguimiento Causas de no implementacion de planes de seguimiento El 53% de las propuestas se implementaron 10% 22% descartado 8% - 22% se descartan por motivos no prioridad técnico, económico o ambiental - 29% no son prioridad de la cambios en la empresa en el momento empresa - 31% no se han aplicado por económico motivos organizacionales 31% - 10% por falta de tiempo 29% tiempo - 8% por motivos económicos
  • 14. Conclusiones extraídas •El seguimiento de la mejora por parte de las empresas es muy bienvenida. Certificación? Indicadores actualizados! Revisiones periódicas. •Interés de mantener el contacto con el Centro y con las demás empresas para conocer otros resultados y experiencias. •Distintos niveles de integración de la metodología de PmL en las empresas y sus características: sistemas de gestión existentes, proactividad, sensibilidad ambiental. •La presión ambiental por parte de la administración es una variable importante. A medida que esta presión aumenta la sensibilidad al tema también lo hace. •Algunas empresas que desarrollaron satisfactoriamente el programa no tienen estructura o personal suficiente para continuar y, sin compromiso de la dirección, las posibilidades de continuar con el programa se reducen. La realidad en las empresas en general es de gran recarga de trabajo del personal técnico. •Ha sido interesante comprobar como barreras iniciales del tipo de oposición al cambio han sido superadas por los participantes.
  • 15. Conceptos y enfoques de PmL INNOVACIÓN Tecnologías mas limpias Negocios sostenibles Cambios de tecnología Integración de sistemas de gestión Desarrollo de nuevas tecnologías Gestión Ambiental como parte de la competitividad Optimización de eficiencia y calidad Responsabilidad social y ambiental INTERNO EXTERNO Optimización de procesos Optimización de Buenas prácticas productos Uso eficiente de energía Ecodiseño Uso eficiente de agua Ciclo de vida del producto Uso racional de materiales Manejo de materias primas Aprovechamiento de subproductos Fuente: M. Herrera y B. van Hoof OPTIMIZACIÓN
  • 16. PRODUCCION MÁS LIMPIA es una ESTRATEGIA CONTINUA INTEGRADORA PREVENTIVA para modificar PRODUCTOS PROCESOS SERVICIOS con aumento de la EFICIENCIA obteniendo Mejora del REDUCCIÓN DESEMPEÑO Mejorando la DE RIESGOS AMBIENTAL COMPETITIVIDAD Y reducción de COSTOS
  • 17.
  • 18. INNOVACIÓN SEGÚN ROSENBERG (1992), INNOVACIÓN ES UN PROCESO DE APRENDIZAJE CON ENFASIS EN : APRENDIZAJE DEL PROPIO PROCESO DE PRODUCCIÓN APRENDIZAJE EN SI MISMO
  • 20. Implementación y mejora continua IMPLEMENTACIÓN MEJORA IMPLEMENTACIÓN DE CONTINUA EN EMPRESA METODOLOGIA OPORTUNIDADES PRODUCIÓN PmL PmL MAS LIMPIA DIAGNOSTICO EVALUACIÓN PROCESSO EMPRESA EN PROCESO DEL PROCESO PRODUCTIVO LA BUSQUEDA PRODUCTIVO PRODUCTIVO MAS DE LA ECO ACTUAL ACTUAL EFICIENTE EFICIENCIA NUEVOS NUEVOS INDICADORES INDICADORES INDICADORES INDICADORES ACTUALES MEDIDOS MONITOREO MONITOREO
  • 21. INNOVACCION y PmL “APRENDER HACIENDO” Proceso para cambiar y mejorar el proceso tecnológico existente. “APRENDER POR LA UTILIZACION” Proceso de integración de nuevas tecnologías en un proceso existente. Fonte:Rosemberg, Nathan. Inside the black box. (1982)
  • 22. Fase de aprendizaje por la utilización
  • 23.
  • 24. INNOVACIÓN El procesos de innovación en organizaciones necesita ser conducido “a medida” respetando las características especificas de la organización a fin de ser exitosa y útil. La Innovación podría ser considerada como un proceso en el cual los diferentes niveles de una organización necesitan “aprender” a través de su involucramiento en el proceso de cambio Fuente: Rosenberg,N. 1992
  • 25. METODOLOGIA de PmL PmL es un proceso heurístico (proceso de descubrimiento) de: las potencialidades humanas internas en la empresa; las oportunidades de mejora de la eficiencia del proceso de producción; Las ventajas de la gestión integrada del proceso; Consecuencia INOVACCIÓN TECNOLOGICA Fuente: Dieleman, H. 2007
  • 26. ENFOQUE: INVERSIÓN x BENEFICIOS ECONÔMICOS x MEJORA CONTINUA en PmL 1ª FASE 2ª FASE 3ª FASE Baja / ninguna Baja / mediana Mediana / alta inversión inversión inversión Retorno Retorno mediano / largo Retorno corto / plazo inmediato /corto mediano plazo plazo Cambio tecnológico / Cambios de Design del Reducciones en proceso Producto la Fuente / opciones de Housekeeping INOVACIÓN TECNOLÓGICA
  • 27. Red de PmL Fuente: Dieleman, H, 2007
  • 28. Red de PmL Más amplio que los proyectos demostrativos El objetivo no es implementar PmL sino confrontar los actores con las consecuencias de la PmL en sus propios standards y formas de trabajo. Agrega elementos de cambio social y organizacional Poder lograr que la PmL sea parte de una práctica lógica y normal: internalización de un cambio de actitud A través de la transversalización de las experiencias de PmL generar una sociedad con actitud innovadora
  • 29. Referencias Dieleman, H. Cleaner Production and Innovation Theory, social experiments as a new model to engage in cleaner production. 2007. Schnitzer, H. Environment and innovation: introducing cleaner production. 1995. Chang, H. and Chen, J. Eco-Innovative examples for 40 TRIZ inventive principles. Hoof, B and Herrera, C. La evolución y el futuro de la producción más limpia en Colombia. 2007. UNIDO. Training Kit on Cleaner Production. 2005 Fresner, J. and Eder, P. El papel de los proyectos cooperativos para una producción más limpia.
  • 30. MUCHAS GRACIAS! Marise Keller Beatriz Olivet mkeller@um.edu.uy bolivet@um.edu.uy Centro de Producción más Limpia Universidad de Montevideo Av. Luis P. Ponce 1307 Tel. 706 76 30 – Int. 26 www.cpml.com.uy