El documento describe cómo describir animales de manera sistemática, incluyendo su grupo, características físicas, alimentación, reproducción y hábitat. Proporciona ejemplos de descripciones de un cocodrilo y un caballo siguiendo este esquema. Finalmente, presenta un esquema general para describir cualquier animal.
Adolfo Victorián Cano, maestro de 1º B del CEIP “Reina de la Paz” en San Fernando (Cádiz), nos envía un trabajo para mejorar la expresión escrita de los niños de 2º, un tema muy importante, no sólo porque es fundamental que nuestros alumnos sepan hablar y escribir bien, sino porque además, en las "Pruebas Escala", preguntan a los niños por descripciones y por redacciones.
En concreto se trata de una presentación explicando las normas y las partes que tiene que tener una descripción y un ejemplo práctico. Se completa con un archivo word con un resumen y dos hojas son dos fichas para que practiquen -en el mismo archivo-.
En la presentación lleva sonido (es necesario descargarla para oírlo y se debe ir despacito con el ratón, cuando aparezca el tigre (debe rugir), y esperar hasta que aparezca fin de la presentación, porque también debe rugir el tigre y callarse cuando se acaba.
Adolfo Victorián Cano, maestro de 1º B del CEIP “Reina de la Paz” en San Fernando (Cádiz), nos envía un trabajo para mejorar la expresión escrita de los niños de 2º, un tema muy importante, no sólo porque es fundamental que nuestros alumnos sepan hablar y escribir bien, sino porque además, en las "Pruebas Escala", preguntan a los niños por descripciones y por redacciones.
En concreto se trata de una presentación explicando las normas y las partes que tiene que tener una descripción y un ejemplo práctico. Se completa con un archivo word con un resumen y dos hojas son dos fichas para que practiquen -en el mismo archivo-.
En la presentación lleva sonido (es necesario descargarla para oírlo y se debe ir despacito con el ratón, cuando aparezca el tigre (debe rugir), y esperar hasta que aparezca fin de la presentación, porque también debe rugir el tigre y callarse cuando se acaba.
-Universidad Agraria Del Ecuador
-Carrera de Ingeniería Ambiental
en este documento se detalla todo lo relacionado con los mamiferos del orden artiodactyla del Ecuador, tales como sus caracteristicas, su clsificacion y su estado de conservacion.
Introducción:
Los artiodáctilos son unos grupos diversos de herbívoros entre los que se encuentran los camellos, venados antílopes. Hipopótamos, cabras, vacas, cerdos. Estos se caracterizan principalmente porque sus extremidades se apoyan en los dedos centrales, y son mamíferos euterios, es decir, que presentan placenta durante su desarrollo embrionario (Gómez, 2019).
Así mismo, estos organismos poseen sistemas digestivos especializados, la gran mayoría son rumiantes y cuentan con varias cámaras en su estómago, donde albergan microorganismos simbióticos que facilitan la digestión del material vegetal. Algunos grupos como los cerdos, pecaríes e hipopótamos, no poseen tal especialización y mantienen sus dientes con cúspides simples y caninos en forma de colmillos que facilitan sus hábitos omnívoros.
Los artiodáctilos ocupan gran diversidad de habitas, como bosques húmedos, páramos, desiertos, sabanas y estepas. Pueden ser los más abundantes y con mayor biomasa en algunos ecosistemas y conformar agrupaciones de hasta miles de individuos de la misma especie.
Los artiodáctilos han sido explotados con fines económicos por los seres humanos desde la Prehistoria. Hay evidencias que señalan al reno como un elemento importante en la supervivencia del hombre de Cromañón, quien usaba su carne como alimento, su piel para la vestimenta y los huesos para construir herramientas.
Actualmente estos animales han sido domesticados, marcando un gran avance en la historia. Por ejemplo, la llama y el camello son utilizados como medio de transporte y para trabajos pesados, el cerdo y la vaca como alimento, y la oveja en la confección de ropa y calzado.
La gran mayoría son gregarios, permitiéndoles así protegerse de los depredadores y consumir mayor cantidad de forraje. Algunos de sus representantes son la jirafa, jabalí y el toro (Etnyre & Berini, 2011).
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Qué animal es?
Es un reptil. Tiene el cuerpo alargado y cubierto de escamas, cuatro
fuertes patas y una cola muy larga. Tiene los ojos a los lados de la
cabeza y no tiene párpados. Tiene una boca muy grande y unos
colmillos muy fuertes y afilados. Es carnívoro y ovíparo. Es acuático
y vive en ríos, lagos y pantanos.
4. ¿Qué animal es?
Es un mamífero. Tiene el cuerpo cubierto de pelo corto que puede ser
de diversos colores (negro, blanco, marrón...) y pelo largo en cabeza y
cola. Tiene orejas pequeñas y puntiagudas, ojos muy oscuros y un largo
hocico. Tiene fuertes patas que le permiten correr velozmente. Es
herbívoro y vivíparo. Puede vivir con el hombre o de forma salvaje.
6. Esquema para describir animales
● Grupo de vertebrado o invertebrado al que pertenece el animal
(mamífero, reptil, insecto...)
● Descripción física del animal
- Cuerpo
- Cola y patas
- Cabeza
● Otras características del animal:
- Alimentación (carnívoro, herbívoro u omnívoro)
- Reproducción (ovíparo o vivíparo)
- Hábitat (vive en el bosque, en la selva, en el desierto, en ríos...)
