Temas de educación pedagógica

1. Tipos de Métodos de Investigación
Método de Investigación Científica / Optativa 1

2. Este método es considerado uno de los más rigurosos y nos brinda
diferentes técnicas y procedimientos que nos ayudará a obtener
conocimiento teórico valido y científicamente comprado.
Es uno de los procedimientos que permite explicar algunos fenómenos
de una manera más objetiva, además de brindar soluciones a
diferentes problemas.
El estudio del método, también se le
denomina metodología, y abarca los
diversos procedimientos concretos que
se emplean en las investigaciones y la
discusión acerca de sus características,
cualidades y debilidades. Se habla así
de “metodología de la investigación”
para hacer referencia a los pasos y
procedimientos que se han seguido en
una indagación determinada, para
designar los modelos concretos de
trabajo que se aplican en una
determinada disciplina o especialidad.

3. Tipos de Métodos de Investigación
El método etnográfico aplicado a la investigación educativa / Optativa 1

4. Método
etnográfico
1.Inducción
analítica 2.Comparaciones
constantes
5. Protocolos
observacionales
estandarizados
3. Análisis
tipológico
4. Enumeración La etnografía también se apoya de
técnicas como:
Historia de vida, historia oral,
estudio de caso

5. Tipos de Métodos de Investigación
El método de investigación-acción en la educación /
Optativa 1

6. La investigación-acción es un proceso de
peldaños en espiral:
1. Delimitación del problema a investigar
en la acción.
2. Planificación del proceso de acción.
3. Ejecución de la acción.
4. Evaluación de lo generado en la acción.
5. Revisar con base en la evaluación del
plan los resultados para diseñar uno nuevo.
6. Revisar y reelaborar el plan tantas veces
como sea necesario.
En la investigación-acción
propiamente no se diseña
un proyecto de
investigación, sino se
elabora un plan de
trabajo, el que se organiza
con base en el problema
identificado por el
colectivo y se reestructura
conforme se va
Las técnicas de acopio de información
empleadas en la investigación-acción son:
1.Diario es la narración sobre lo observado.
2.Perfiles es la descripción de una persona.
3. Análisis de documentos
4. Datos fotográficos
5. Grabaciones en cintas magnetofónicas,
videos
6. Observadores externos
7. Entrevistas
8. Comentarios sobre la marcha
9. Estudio de seguimiento de un participante
10. Listas de comprobación, cuestionarios e
inventarios
11.triangulación

7. El método
hipotético-
deductivo
Tipos de Métodos de Investigación

8. saber
ciencia
conocimiento
informació
n ciencia
Única forma de conocer lo real
verdadero, en el sentido de lo objetivo,
es decir de lo que se puede describir e
interpretar por leyes
Los elementos que integran los proyectos de
investigación son :
1. La idea que da origen a la investigación.
2. El planteamiento del problema.
3. Elaboración del marco teórico.
4. Definición del tipo de investigación.
5. Formulación de hipótesis.
Experimental:
manipulación de
una o mas
variables
independientes.
No experimental no
hay manipulación
deliberada o
controlada de
La hipótesis es aquella formulación que se apoya
en un sistema de conocimientos organizados y
sistematizados y que establecen una relación entre
dos o más variables para explicar y predecir en la
medida de lo posible, aquellos fenómenos de una
parcela determinada de la realidad.

9. El método dialéctico-crítico
Tipos de Métodos de Investigación

10. La lógica de apropiación cognitiva en el método
dialéctico crítico es la del descubrimiento, pues lo que
todo teórico debe hacer cuando quiere conocer, es
investigar, para después explicar científicamente un
objeto.
Lo que en el método
dialéctico-crítico se
propone, no es verificar,
sino indagar para conocer y
de allí derivar lo que como
explicación teórica aparece
Dice Marx: El
método de
exposición debe
distinguirse
formalmente del
método de
investigación