Criterios de contenidos para evaluar un sitio Web Formativo GRUPO ARVISOLODENWIL Arcadio Moreno, Victor Monsalve, Sol Gallardo, Dennys Lara y William Diaz
http://www.rena.edu.ve/index.html Contiene buena redacción y ortografía, lúdico, formal y técnico, genera motivación y usa signos y símbolos.  4. Lenguaje:   Es una página que esta actualizada, existe flexibilidad en el contenido, posee información en forma inductiva y deductiva.  3. Calidad de contenido:   Con el currículo, ya que esta pagina toma en cuenta los aprendizajes esperados de los estudiantes en diferentes niveles. Con el usuario se adapta al nivel, edad, y grado, así como el contexto social, necesidades e intereses. Con el propósito del sitio Web, es una pagina formativa  2. Pertinencia:   Existe una serie de orientaciones para el estudio y abordaje de los contenidos, además se presenta un plan didáctico.  1.  Instrucciones de desarrollo:   Criterios de contenidos para evaluar un sitio Web Formativo
http://www.rena.edu.ve/index.html No  permite un aprendizaje colaborativo  ya que no hay un trabajo grupal que enriquezca el contenido y de lugar a la retroalimentación, además pasee un índice y un glosario de términos. 7. Actividades propuestas:   Su estructura organizativa es por medio de bloques independientes de información. Existe secuencia lógica en el contenido.  5. Organización:   Se presentan Hipervínculos a materiales complementarios relacionados con el contenido. No posee una manera para ser descargado, sin embargo es posible imprimir algunos contenidos.  6. Recursos adicionales:   esta fundamentada por medio de referencias bibliografiítas.   8. Referencias:
http://www.abcdelbebe.com/ Criterios de contenidos para evaluar un sitio Web Formativo http://www.abcdelbebe.com/?q=herramientas/inicio&page=0%2C1
http://www.rena.edu.ve/index.html Presenta un estilo formal, personal, genera motivación e interés.  4. Lenguaje:   La información está actualizada. 3. Calidad de contenido:   Posee diversas unidades didácticas, ejemplo: papás, lactancia, nutrición, entre otros. En cuanto al usuario, satisface la necesidad de información acerca del proceso de gestación y post parto. Consideramos que la información es flexible y coherente. Creemos que es de gran ayuda para madres primerizas.  2. Pertinencia:   Al igual que la pagina anterior se presentan orientaciones y guías. 1.  Instrucciones de desarrollo:   Criterios de contenidos para evaluar un sitio Web Formativo
http://www.abcdelbebe.com/?q=herramientas/inicio&page=0%2C1 Permite un aprendizaje colaborativo y la posibilidad de interacción.  7. Actividades propuestas:   Existe una secuencia lógica en el contenido, además se presentan ilustraciones, fotos que refuerzan la información.  5. Organización:   Presenta Link a materiales complementarios, se pueden descargar algunos videos, posee un índice y glosario de términos.  6. Recursos adicionales:   No posee referencias bibliográficas ni electrónicas. 8. Referencias:

PresentacióN En Clase Contenidos

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    Criterios de contenidospara evaluar un sitio Web Formativo GRUPO ARVISOLODENWIL Arcadio Moreno, Victor Monsalve, Sol Gallardo, Dennys Lara y William Diaz
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    http://www.rena.edu.ve/index.html Contiene buenaredacción y ortografía, lúdico, formal y técnico, genera motivación y usa signos y símbolos. 4. Lenguaje: Es una página que esta actualizada, existe flexibilidad en el contenido, posee información en forma inductiva y deductiva. 3. Calidad de contenido: Con el currículo, ya que esta pagina toma en cuenta los aprendizajes esperados de los estudiantes en diferentes niveles. Con el usuario se adapta al nivel, edad, y grado, así como el contexto social, necesidades e intereses. Con el propósito del sitio Web, es una pagina formativa 2. Pertinencia: Existe una serie de orientaciones para el estudio y abordaje de los contenidos, además se presenta un plan didáctico. 1. Instrucciones de desarrollo: Criterios de contenidos para evaluar un sitio Web Formativo
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    http://www.rena.edu.ve/index.html No permite un aprendizaje colaborativo ya que no hay un trabajo grupal que enriquezca el contenido y de lugar a la retroalimentación, además pasee un índice y un glosario de términos. 7. Actividades propuestas: Su estructura organizativa es por medio de bloques independientes de información. Existe secuencia lógica en el contenido. 5. Organización: Se presentan Hipervínculos a materiales complementarios relacionados con el contenido. No posee una manera para ser descargado, sin embargo es posible imprimir algunos contenidos. 6. Recursos adicionales: esta fundamentada por medio de referencias bibliografiítas. 8. Referencias:
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    http://www.abcdelbebe.com/ Criterios decontenidos para evaluar un sitio Web Formativo http://www.abcdelbebe.com/?q=herramientas/inicio&page=0%2C1
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    http://www.rena.edu.ve/index.html Presenta unestilo formal, personal, genera motivación e interés. 4. Lenguaje: La información está actualizada. 3. Calidad de contenido: Posee diversas unidades didácticas, ejemplo: papás, lactancia, nutrición, entre otros. En cuanto al usuario, satisface la necesidad de información acerca del proceso de gestación y post parto. Consideramos que la información es flexible y coherente. Creemos que es de gran ayuda para madres primerizas. 2. Pertinencia: Al igual que la pagina anterior se presentan orientaciones y guías. 1. Instrucciones de desarrollo: Criterios de contenidos para evaluar un sitio Web Formativo
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    http://www.abcdelbebe.com/?q=herramientas/inicio&page=0%2C1 Permite unaprendizaje colaborativo y la posibilidad de interacción. 7. Actividades propuestas: Existe una secuencia lógica en el contenido, además se presentan ilustraciones, fotos que refuerzan la información. 5. Organización: Presenta Link a materiales complementarios, se pueden descargar algunos videos, posee un índice y glosario de términos. 6. Recursos adicionales: No posee referencias bibliográficas ni electrónicas. 8. Referencias: