El documento presenta información sobre la creación de páginas web educativas. En la primera sección, se describen dos artículos que discuten las características de los sitios web educativos y materiales didácticos en línea, así como criterios para su desarrollo. La segunda sección presenta un artículo sobre los elementos que deben contener las páginas web educativas para facilitar el aprendizaje.

1. CURSO:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DOCENTE E-LEARNING
MÓDULO IV
Lección 1
Creación de páginas web educativas
Título
De los webs educativos al material didáctico web
Link
http://manarea.webs.ull.es/articulos/art17_sitiosweb.pdf
Descripción:
En este artículo se ofrece una propuesta clasificatoria del conjunto de sitios
web educativos dedicando una atención especial a aquellos web elaborados
con la finalidad de ser utilizados en el contexto de un proceso de enseñanza
y aprendizaje y que podemos denominar como material didáctico web. Para
ello se presentarán las principales características de este tipo de materiales
didácticos web y se sugieren algunos criterios para su elaboración.
Título
Webs docentes y Aulas Virtuales
Link
http://www.um.es/c/document_library/get_file?uuid=eaca8858-516f-4718-
ab1b-76a4f057bc65&groupId=316845
Descripción:
Artículo sobre el uso la web docente en la enseñanza universitaria; sus
características, el diseño y desarrollo de una webdocente y los principios
Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning

2. pedagógicos para la elaboración de webs docentes en la enseñanza
universitaria. El proceso de creación de una Web para la docencia
universitaria y las tareas implicadas en el proceso de elaboración de una
Web docente. El Software y recursos informáticos para la creación de una
Web docente.
Título
Elementos que deben contener las páginas web educativas
Link
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802508
Descripción:
Artículo que hace referencia a que las páginas Web de interés educativo
deberán desarrollarse desde un punto de vista didáctico, pues estarán
diseñadas con el propósito de facilitar aprendizajes. Por tanto, los sitio Web a
utilizar en la formación deben ser susceptibles de valoración respecto a
diferentes características: el diseño gráfico, la imagen, el texto, el sonido,
otros elementos técnicos y estéticos, los objetivos, los contenidos, etc.
Lección 2
Redes sociales y Educación
Título
Estándares en tecnologías de la información y la comunicación para la formación
inicial docente: situación actual y el caso chileno..
Link
www.rieoei.org/deloslectores/3617Gallardo.pdf
Descripción
Título
«El poder de las redes».
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3. Link
http://www.deugarte.com/gomi/el_poder_de_las_redes.pdf.
Descripción
Las Redes Sociales y su influencia en la toma de decisiones.
Título
« Twitter – A Teaching and Learning Tool».
Link
http://tbarrett.edublogs.org/2008/03/29/twitter-a-teaching-and-learning-tool/.
Descripción
Una herramienta de comunicación usando 140 caracteres para la
enseñanza.
Título
« Aula virtual con Edmodo».
Link
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/edmodo.pdf.
Descripción
Edmodo y la creación de aulas virtuales para la Educación.
Videos:
1. Redes Sociales y Educación:
https://www.youtube.com/watch?v=DkV9edNKj8w
2. Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales en la Educación:
https://www.youtube.com/watch?v=fEubvKnw5Js
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