Presentación sobre la red social Facebook y su impacto en la educación.

1. .
En educacion
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

2. Antecedentes
Facebook creada en
2004, concretamente el 4
de febrero de 2004 como
un servicio para los
estudiantes de la
Universidad de Harvard.
Veinticuatro horas
después de su creación
ya tenía 1000 usuarios y
en su primer mes de
funcionamiento ya
contaba con la
suscripción de más de la
mitad de los estudiantes
de Harvard.
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

3. Ventajas de Facebook
 Ayuda a jóvenes
introvertidos a socializar
en la seguridad de una
pantalla.
 Proporciona herramientas
para acercar a nuevos
estudiantes al
conocimiento y el
aprendizaje.
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

4.  Es una red social gratuita.
 Te permite estar conectado
mediante el chat con
personas del trabajo,
familiares o amigos, tanto si
éstos están conectados como
si no, ya que el mensaje se
envía de la misma forma.
 Te permite conocer las
últimas noticias de la
actualidad por medio de
aplicaciones y es posible
comentarlas en tu muro para
intercambiar ideas con otras
personas.
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

5. Desventajas de Facebook
 Existen múltiples estafas
basadas en la creación de
perfiles falsos para poder
acceder a los datos de los
usuarios e incluso
robarlos (robo de
identidad).
.
 Facebook puede resultar
un distractor e impactar
negativamente en el
proceso de aprendizaje
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

6. Impacto internacional de Facebook
Facebook tiene más de 400
.
millones de usuarios
registrados alrededor de
todo el mundo Subió del
lugar 60 de las más visitadas
al número 7 en un año y
actualmente se encuentra
en la segunda posición
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

7. Aplicación de Facebook en la educación
Facebook, utilizado como
herramienta de enseñanza,
es fácilmente accesible,
conveniente para los
estudiantes, proporciona
un entorno de aprendizaje
más atractivo –al menos y
añade un componente
social el material de
estudiantes
Lic J.Enrique Ortega Alvarez

8. Los objetivos del muro de Facebook eran
 Disponer de una herramienta
de comunicación dentro de un
curso abierto, inicialmente
diseñado bajo un modelo de
educación a distancia y
aprendizaje autónomo.
 Reestructurar el diseño del
curso en abierto, atendiendo a
nuevas demandas de
intercambio comunicativo,
autonomía del estudiante y
diversidad de fuentes de
información.
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

9. .
En el 2004 se considero
exclusivo
Originalmente era un
sitio para estudiantes
de la Universidad de
Harvard
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

10. .
En 2006, Facebook
introdujo más
universidades
extranjeras y desarrollo
nuevos servicios en su
plataforma
•
.
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

11. .
El 26 de septiembre del
2006 Facebook abre sus
puertas para que
cualquier usuario de
Internet, con una cuenta
de correo electrónico,
pueda acceder a la red
social
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

12. .
 Además ofrece toda una
comunidad con información
útil acerca de una escuela,
universidad, organización o
evento, el perfil de una
institución educativa en una
red social envía el mensaje
claro a los estudiantes
.
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

13. Bibliografia
• Muñoz, R. (2009). Diseño e implementación de una
implementación de Facebook.
Recuperadode:http://earchivo.uc3m.es/bitstream/ha
ndle/10016/17875/PFC_Rocio_Munoz_Medina.pdf?s
equence=1
• Soto, J. (2010).Facebook: ¿El adiós a nuestra
privacidad?
Recuperado de:
http://fit.um.edu.mx/CI3/publicaciones/TechnicalRep
ortCOMP-031-2010.pdf
• Picker, R. (2011).Online Advertising and privacy
Recuperado de: http://ssrn.com/abstract=1428065
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

14. Referencias
 http://www.consejosgratis.es/facebook-lahistoriautilidad/
 http://www.facebook.com/press/info.php?time
line

http://www.quantcast.com/facebook.com
 http://www.cad.com.mx/historia_de_facebook.
htm
Lic. J.Enrique Ortega Álvarez