PresentacióN Fpr
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Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Fundamentos de Programación. Consta de 15 unidades que cubren temas como algoritmos, lenguajes de programación, estructuras de datos, programación orientada a objetos y herramientas CASE. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes escritos y prácticas al finalizar cada unidad, y deberán cumplir normas como la asistencia y el uso adecuado de los ordenadores en clase.
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Aplicación de las NTIC's en el Aula
El documento describe cómo una profesora utiliza las TIC en el aula universitaria. La clase involucra a los estudiantes buscando términos en internet, presentaciones con diapositivas y videos, y preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes. Toda la información de la clase está disponible en el blog de la profesora.
Presentacion Primer Clase Ssd2 01_10
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Linux usuarios
Este curso está dirigido a las personas que quieran iniciarse en el uso de un sistema operativo Linux, bien con Ubuntu o bien con Debian. Con este curso se aprende a personalizar el escritorio, actualizar e instalar nuevas aplicaciones y a gestionar, de forma básica, el sistema operativo, tanto como administrador como usuario.
Fase 4
Este documento describe un sistema de exámenes en línea que incluye cursos en informática básica y C++ disponibles para que los usuarios se registren y hagan exámenes. Los exámenes progresan de fácil a difícil dependiendo de los resultados del usuario, con 5 exámenes por curso. El sistema ajusta la dificultad de los próximos exámenes basado en el rendimiento del usuario en el examen actual.
Ii te01 1 aspectos administrativosv2
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Aula Mentor
Aula Mentor es un sistema de formación a distancia libre y sin distancias basado en materiales de aprendizaje en línea y el apoyo de un tutor, que garantiza la atención directa a los estudiantes. El sistema se sustenta en el tutor, quien orienta y da seguimiento al aprendizaje del estudiante para resolver sus dudas, el administrador que gestiona la matrícula y exámenes, y la mesa de trabajo en línea donde el estudiante realiza sus actividades con las herramientas telemáticas.
Aula Mentor
Aula Mentor es un sistema de formación abierto y gratuito basado en materiales de aprendizaje en línea y herramientas telemáticas como Internet, con el apoyo constante de un tutor. El tutor orienta, da seguimiento y evalúa el aprendizaje de los estudiantes, resolviendo sus dudas en menos de 48 horas. El administrador se encarga de la organización y funcionamiento del aula virtual y ayuda a los estudiantes con el equipamiento informático y las conexiones a Internet. Los estudiantes pueden obtener un certificado una vez super
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Portafolio de evidencias 3
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Smart sync 2009
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Presentación robótica (2016/2017)
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Bienvenida1
Este documento da la bienvenida a los participantes a un taller básico sobre computadoras dirigido a personas con discapacidades intelectuales que comenzará el 30 de abril de 2018 y durará 3 semanas. El objetivo del taller es que los participantes conozcan y identifiquen las partes externas de una computadora.
Presentación 2º bach tic (2016/2017)
Este documento describe los requisitos y consideraciones para una evaluación. Explica que los exámenes cuentan un 60% de la nota, las prácticas un 30% y la actitud un 10%. Además, advierte que no entregar trabajos a tiempo conllevará penalizaciones y que el plagio resultará en una calificación de cero. Finalmente, resume los temas que se cubrirán como programación, desarrollo web y seguridad informática.
Aprendizaje Automatico
Este documento describe el aprendizaje automático, incluyendo su necesidad, objetivo y métodos. Explica que el aprendizaje automático desarrolla métodos computacionales para inducir conocimiento a partir de datos mediante el uso de conjuntos de ejemplos y mecanismos de control. Finalmente, resume algunas formas comunes de representar el aprendizaje automático como algoritmos de clasificación, árboles de decisión, redes bayesianas y redes neuronales.
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La Srta. Brenes observa que sus estudiantes aprenden mucho en el laboratorio práctico sobre máquinas simples. Sin embargo, no hay suficiente tiempo ni equipos para que todos realicen investigaciones. Al proveerles computadoras portátiles, la Srta. Brenes desarrolla simulaciones en línea que preparan a los estudiantes y liberan tiempo. Ahora los estudiantes trabajan en equipos pequeños rotativos para investigar y reportar resultados, asumiendo mayor responsabilidad en su aprendizaje.
Angel
El documento clasifica diferentes tipos de software educativo basados en teorías de aprendizaje. Incluye sistemas tutoriales estáticos basados en la teoría conductista, sistemas de ejercitación y práctica que refuerzan temas a través de repetición, y sistemas heurísticos como simuladores y juegos educativos basados en un enfoque más constructivista del aprendizaje.
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