Este documento analiza los criterios necesarios para seleccionar tecnología educativa, incluyendo las funciones educativas, competencias en TIC, recursos más usados como ordenadores, televisores y proyectores, y la accesibilidad técnica y pedagógica. También discute el diseño e implementación de programas de capacitación y plataformas de aprendizaje en línea para apoyar el proceso educativo.