El documento propone mejorar el acceso a la información en los centros educativos a través de la implementación y uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Los objetivos específicos incluyen enseñar el funcionamiento de hardware y software, implementar redes para controlar el contenido visitado por los estudiantes, y utilizar las nuevas tecnologías para innovar el proceso educativo. Sin embargo, aún existe desconocimiento sobre el uso de estas tecnologías entre docentes y directores.

1. NIVEL MEDIO CICLO BÁSICO
Elaborado por: Maynor Leonardo Domingo Alvarado

2. a) GENERAL:
 Mejorar el acceso a la información a todos los usuarios
de los centros educativos públicos y privados
instruyéndolos en el manejo y uso de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, con
el afán de logar una educación de calidad.

3. b)
ESPECÍFICO
Conocer el
funcionamiento de
las TICs a través de
los Software y
Hardware.
Implementar el uso
de las redes en los
centros educativos
con el propósito de
controlar los
contenidos y
páginas visitados
por los estudiantes.
Utilizar las nuevas
tecnologías para
facilitar e innovar el
proceso educativo.
Implementar el uso
y manejo de las
nuevas tecnologías
en los centros
educativos públicos
y privados, en todos
sus niveles.

4.  En la actualidad de habla de una educación de calidad, la
cual puede lograrse sólo poniendo en práctica todos los
conocimientos que se tienen acerca del ambiente
educativo, conocimientos que pueden complementarse con
la implementación y uso de las nuevas tecnologías que en
los últimos años han venido a facilitar el proceso en donde
el usuario interactuando va construyendo sus propios
conocimientos tornándose para él más significativos y de
un mayor aprendizaje eficiente.
 Actualmente se tiene la presencia física de tales tecnologías
en algunos establecimientos pero por la falta de convicción
de los docentes, directores y autoridades educativas no se
ha podido implementar como debiese y darle un
seguimiento con el único propósito de facilitar la tarea
educativa.

5.  Actualmente en la mayoría de centros educativos se cuenta
con artefactos que constituyen parte de las nuevas
tecnologías, sin embargo por el desconocimiento en su uso,
no se ha podido aprovechar tales recursos al cien por
ciento, esto también ocurre por la falta de interés de parte
de los educadores por actualizarse en el uso y manejo de las
nuevas tecnologías. Así mismo cabe mencionar que la falta
de recursos económicos limita la implementación de tales
innovaciones educativas.
 Es fundamental que todo catedrático esté consciente y con
convicciones propias de que la educación es cambiante por
lo tanto se tiene que estar a la vanguardia de los mismos.

6.  Promover la gestión de equipo y programas educativos durante los
últimos dos meses del año anterior a la aplicación de la presente
propuesta.
 Mantenimiento y reparación de la infraestructura durante los últimos
dos meses del año anterior a la aplicación de la presente propuesta.
 Instalación de redes con un mínimo de 10 y un máximo de 15
computadoras, equipadas con señal de internet, durante los primeros
15 días del mes de enero.
 Ejecutar capacitación a docentes sobre el uso y manejo de Software y
Hardware durante la segunda quincena de enero y la primera quincena
del mes de febrero.
 Talleres de capacitación a estudiantes sobre el manejo de Hardware y
Software durante la segunda quincena del mes de febrero hasta finales
del mes de abril.
 Aplicación, uso y manejo de TICs del mes de mayo a finales del ciclo
lectivo.

7.  Elaboración y revisión de tareas de productividad
haciendo uso de cada uno de los programas según las
necesidades del educando.
 Creación de correos electrónicos.
 Creación de cuenta en Facebook.
 Creación de página en Internet (Blog).
 Creación de comunidad virtual.
 Elaboración y difusión de materiales educativos,
poniéndolos al alcance de la sociedad.