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LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL
APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE
BERGERETTI.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE
MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN PROCESOS DIDACTICOS
NUCLEO ACADEMICO CARABOBO
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Tutor: Pappa, Víctor
Valencia, 04 de Julio de 2012
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
CONTEXTO DE INVESTIGACIÓN
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LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
DIAGNÓSTICO
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LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
OBJETIVOS
GENERAL
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Determinar las estrategias de
enseñanza y aprendizaje que utilizan
las docentes de 3er grado aplicando
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Diagnosticar las estrategias de enseñanza
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3er grado aplicando las TIC`s.
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alumnos de 3er grado de la U.E.B. Padre
Bergeretti, como recurso didáctico.
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aprendizaje utilizando las TIC´s, dirigidas a
los niños de 3er grado de la U.E.B. Padre
Bergeretti.
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
JUSTIFICACIÓN
1
• Pedagógico = Constructivismo
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LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
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DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
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BASES TEÓRICAS
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LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
PROPUESTA INNOVADORA
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO
DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA
U.E.B. PADRE BERGERETTI.
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DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
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LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
Implementar en los docente y
estudiantes el uso del PowerPoint como
técnica de presentación de contenido
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Diseñar un modelo de clase
computarizada dirigida a los niños de
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Aplicar estrategias de cierre en la
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LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
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Humanos
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ESTIMACIÓN DE
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Inducción para el uso
del PowerPoint
 Laboratorio de
informática
 Computadoras
 Enciclopedias
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informática
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 Laboratorio de
informática
 Computadoras
TOTAL GASTOS DE ACTIVIDADES 240
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LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
PLAN DE ACCIÓN
Objetivo Estrategias Actividades Recursos Finalidad
Implementar en
los docentes y
estudiantes el
uso del
PowerPoint
como técnica
de presentación
de contenido
programático.
Inducción
para el uso
del
PowerPoint.
Diapositivas
sencillas.
Clase dirigida:
conocimiento conceptual
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ofimática PowerPoint
Elaboración de
diapositivas sencillas a
partir de un tema
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niños, utilizando la
enciclopedia escolar.
Computadoras
Enciclopedia
Reconocer la
herramienta
ofimática
PowerPoint
como técnica
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presentación
de contenido
programático.
ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA
IMPLEMENTAR LA PROPUESTA
Uso del PowerPoint
Autor: Romero (2012)
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
DESARROLLO DE LA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Elaboración de diapositivas con temas de su interés
utilizando la enciclopedia escolar.
Fuente: Romero (2012)
Uso del PowerPoint
Este programa es no solamente emocionante,
sino que además ayuda al docente a cumplir
con su responsabilidad primordial: motivar a
los estudiantes para aprender. Definitivamente,
el programa ayuda a desarrollar habilidades de
investigación y promueve el aprendizaje
cooperativo y la solución de problemas.
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
PLAN DE ACCIÓN
ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA
IMPLEMENTAR LA PROPUESTA
Clase computarizada
Objetivo Estrategia Actividades Recursos Finalidad
Diseñar un
modelo de
clase
computarizada
dirigida a los
niños de 3er
grado de la
U.E.B. Padre
Bergeretti.
Clase
computariza
da.
Incentivar a los
niños a consultar
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clase, utilizando la
herramienta
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PowerPoint.
Computadoras
Reconocer la
importancia
del uso de las
TIC s, como
estrategia
innovadora
para la
enseñanza y el
aprendizaje.
Autor: Romero (2012)
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
DESARROLLO DE LA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Interacción de los niños con la estrategia
computarizada.
Fuente: Romero (2012)
Clase computarizada
La computadora es un apoyo importante
dentro de la educación, pero es el docente
quien debe darle el valor pedagógico. Es por
ello que la actividad propuesta se centró en
despertar el interés de los estudiantes en
aprender de una maneja entretenida.
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
PLAN DE ACCIÓN
ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA
IMPLEMENTAR LA PROPUESTA
Actividades de enseñanza y aprendizaje computarizadas
Autor: Romero (2012)
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Aplicar
estrategias de
cierre en la
consolidación
del aprendizaje
utilizando el
computador.
Actividades
de
enseñanza y
de
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Computariza
das
A partir de las
Actividades de
enseñanza y de
aprendizaje
Computarizadas, los
niños reforzarán sus
conocimientos
obtenidos en la
clase
computarizada.
Computadoras Fortalecer los
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programáticos
impartidos en
clase y en el
aula de
informática.
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
DESARROLLO DE LA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Resolución de las actividades propuestas.
Fuente: Romero (2012)
Actividades de enseñanza y de
aprendizaje Computarizadas
Con la aplicación de estas actividades
interactivas y motivadoras se pueden conocer
los logros alcanzados en función del objetivo
establecido, potenciar valores, virtudes y
actitudes hacia el aprendizaje. Para ello el
docente debe seleccionar aspectos a reforzar.
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
Conclusiones
1.- Se logró despertar en los niños el interés por explorar nuevas
herramientas ofimáticas y se le brindó a los docentes una alternativa
novedosa para su catálogo de estrategias didácticas
2.- Se observó que los estudiantes prestan mayor atención a nuevas
formas de aprender y sienten motivación a la lectura y a la resolución de
problemas, pues se educan de manera entretenida.
3.- Se logró conocer los logros alcanzados en función del objetivo
establecido, potenciar valores, virtudes y actitudes hacia el aprendizaje.
4.- Se pudo constatar que las computadoras son un apoyo importante
dentro de la educación siempre y cuando se le dé un uso pedagógico a
sus distintas aplicaciones
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
Sugerencias
Al Centro Educativo:
Que se multipliquen este tipo estrategias en todas las instituciones educativas
del Estado Carabobo, que cuenten con laboratorio de informática; se capacite
al personal docente en el uso de las TIC`s y se fomente la introducción de
estrategias computarizadas en los Proyectos de Aprendizaje.
Al Docente:
Que tomen conciencia de que la inserción de las TIC`s en el aula, es una
herramienta de apoyo para desarrollar en los estudiantes habilidades
cognitivas y metacognitivas.
A los Estudiantes:
Que soliciten al docente que utilice con mayor frecuencia las TIC´s como
herramienta didáctica para la enseñanza y reforzamiento de contenidos.
A los Padres y Representantes:
Que apoyen al docente en el uso de las TIC´s y orienten a sus representados
en esta materia.
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
Los docentes nos vemos enfrentados a
desafíos de aprendizaje continuo en
ambientes de cambio permanente y si
no podemos mantener el ritmo,
simplemente fracasaremos en nuestra
misión de enseñar y motivar.
No sobreviven los más inteligentes
sino los más capaces de adaptarse al
cambio.
LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
GRACIAS POR SU
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  • 1. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN PROCESOS DIDACTICOS NUCLEO ACADEMICO CARABOBO Autor: Romero, Euwith Tutor: Pappa, Víctor Valencia, 04 de Julio de 2012
  • 2. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. CONTEXTO DE INVESTIGACIÓN Ubicación Misión Descripción de la comunidadVisión Av. Lisandro Alvarado, sector Barrio 1ro de Mayo Inclusión Escuela emblemática Oportunidades
  • 3. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. DIAGNÓSTICO Desuso el laboratorio de informática. Ausencia de estrategias computarizadas Interés de los niños por explorar nuevas maneras de aprender.
  • 4. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. OBJETIVOS GENERAL ESPECÍFICOS Determinar las estrategias de enseñanza y aprendizaje que utilizan las docentes de 3er grado aplicando las TIC`s. Diagnosticar las estrategias de enseñanza y aprendizaje que utilizan las docentes de 3er grado aplicando las TIC`s. Precisar el uso del computador en los alumnos de 3er grado de la U.E.B. Padre Bergeretti, como recurso didáctico. Insertar estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizando las TIC´s, dirigidas a los niños de 3er grado de la U.E.B. Padre Bergeretti.
  • 5. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. JUSTIFICACIÓN 1 • Pedagógico = Constructivismo 2 • Social = Cambio de actitud 3 • Investigativo = Generar nuevas maneras de aprender
  • 6. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. ABORDAJE METODOLÓGICO Enfoque Cualitativo Paradigma Crítico Diseño I.A.P Tipo Campo Nivel Descriptivo
  • 7. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS Observación no participante Entrevista semi estructurada Cuaderno de campo Guión de entrevista INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Escala de inferencia y Análisis del discurso ANÁLISIS DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS
  • 8. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN Internacional De La Rosa (2011) Integración de las TIC`s a los procesos de enseñanza aprendizajes de los estudiantes de básica primaria de la sede principal de la I.E.D. María Alfaro de Ospino de plato Magdalena. El objetivo del proyecto es utilizar las TIC´s como herramienta de apoyo en el desarrollo de las áreas integradas Nacional García (2011) Estimulación del pensamiento lógico-matemático a través de la Tecnología de la Información y Comunicación. El objetivo del proyecto es brindar estrategias innovadoras a los niños y niñas del nivel de Educación Inicial a través del manejo de diversas herramientas tecnológicas como: software educativo, el programa Power Point y Mouse Mischief
  • 9. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. BASES TEÓRICAS 6.- El docente y las TIC´s UNESCO (2004 7.- Teoría del Aprendizaje Significativo Ausubel, (1976) 1.- Estrategias Beltrán (1998) 2.- Estrategias de enseñanza Anijovich y Mora (2009) 3.- Estrategias de aprendizaje Monereo (1994) 4.- Las TIC´s Cabero (1996) 5.- Las Tic’s en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje UNESCO (2004)
  • 10. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. BASES LEGALES Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y del Adolescente (1999) Artículo: 55 Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, (2005) Ley Orgánica de Educación (2009) Artículos: 03, 06 y 14 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) Artículos: 102, 103, 108 y 110 02 y 05. Decreto 5.287Artículos:
  • 11. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. PROPUESTA INNOVADORA LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI.
  • 12. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA Desarrollar estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizando las TIC´s (computador), dirigidas a los niños de 3er grado de la U.E.B. Padre Bergeretti. General
  • 13. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA Implementar en los docente y estudiantes el uso del PowerPoint como técnica de presentación de contenido programático. Diseñar un modelo de clase computarizada dirigida a los niños de 3er grado de la U.E.B. Padre Bergeretti. Aplicar estrategias de cierre en la consolidación del aprendizaje utilizando el computador. Específicos
  • 14. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. FUNDAMENTACIÓN Filosófica Vázquez Humanismo Pedagógica Vigostky – Ausubel Aprendizaje Significativo y Socio-cultural Psicológica Piaget Constructivismo
  • 15. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. FACTIBILIDAD DE LA PROPUESTA Curricular • Resolución Nº 9 del 2004 Humanos • Docentes, Estudiantes, Padres y Representantes Material • 1.- Físicos • 2.- Materiales • 3.- Económica
  • 16. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. ESTIMACIÓN DE COSTOS Actividad Implementos Costo BsF Inducción para el uso del PowerPoint  Laboratorio de informática  Computadoras  Enciclopedias  Pendraver Video Beam 240 Clase computarizada  Laboratorio de informática  Computadoras  Pendraver Actividades de enseñanza y de aprendizaje Computarizadas  Laboratorio de informática  Computadoras TOTAL GASTOS DE ACTIVIDADES 240  La institución cuenta con dichos insumos y espacios
  • 17. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. PLAN DE ACCIÓN Objetivo Estrategias Actividades Recursos Finalidad Implementar en los docentes y estudiantes el uso del PowerPoint como técnica de presentación de contenido programático. Inducción para el uso del PowerPoint. Diapositivas sencillas. Clase dirigida: conocimiento conceptual de la herramienta ofimática PowerPoint Elaboración de diapositivas sencillas a partir de un tema seleccionado por los niños, utilizando la enciclopedia escolar. Computadoras Enciclopedia Reconocer la herramienta ofimática PowerPoint como técnica de presentación de contenido programático. ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA IMPLEMENTAR LA PROPUESTA Uso del PowerPoint Autor: Romero (2012)
  • 18. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. DESARROLLO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Elaboración de diapositivas con temas de su interés utilizando la enciclopedia escolar. Fuente: Romero (2012) Uso del PowerPoint Este programa es no solamente emocionante, sino que además ayuda al docente a cumplir con su responsabilidad primordial: motivar a los estudiantes para aprender. Definitivamente, el programa ayuda a desarrollar habilidades de investigación y promueve el aprendizaje cooperativo y la solución de problemas.
  • 19. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. PLAN DE ACCIÓN ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA IMPLEMENTAR LA PROPUESTA Clase computarizada Objetivo Estrategia Actividades Recursos Finalidad Diseñar un modelo de clase computarizada dirigida a los niños de 3er grado de la U.E.B. Padre Bergeretti. Clase computariza da. Incentivar a los niños a consultar material digitalizado de temas vistos en clase, utilizando la herramienta ofimática PowerPoint. Computadoras Reconocer la importancia del uso de las TIC s, como estrategia innovadora para la enseñanza y el aprendizaje. Autor: Romero (2012)
  • 20. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. DESARROLLO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Interacción de los niños con la estrategia computarizada. Fuente: Romero (2012) Clase computarizada La computadora es un apoyo importante dentro de la educación, pero es el docente quien debe darle el valor pedagógico. Es por ello que la actividad propuesta se centró en despertar el interés de los estudiantes en aprender de una maneja entretenida.
  • 21. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. PLAN DE ACCIÓN ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA IMPLEMENTAR LA PROPUESTA Actividades de enseñanza y aprendizaje computarizadas Autor: Romero (2012) Objetivo Estrategias Actividades Recursos Finalidad Aplicar estrategias de cierre en la consolidación del aprendizaje utilizando el computador. Actividades de enseñanza y de aprendizaje Computariza das A partir de las Actividades de enseñanza y de aprendizaje Computarizadas, los niños reforzarán sus conocimientos obtenidos en la clase computarizada. Computadoras Fortalecer los contenidos programáticos impartidos en clase y en el aula de informática.
  • 22. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. DESARROLLO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Resolución de las actividades propuestas. Fuente: Romero (2012) Actividades de enseñanza y de aprendizaje Computarizadas Con la aplicación de estas actividades interactivas y motivadoras se pueden conocer los logros alcanzados en función del objetivo establecido, potenciar valores, virtudes y actitudes hacia el aprendizaje. Para ello el docente debe seleccionar aspectos a reforzar.
  • 23. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS Conclusiones 1.- Se logró despertar en los niños el interés por explorar nuevas herramientas ofimáticas y se le brindó a los docentes una alternativa novedosa para su catálogo de estrategias didácticas 2.- Se observó que los estudiantes prestan mayor atención a nuevas formas de aprender y sienten motivación a la lectura y a la resolución de problemas, pues se educan de manera entretenida. 3.- Se logró conocer los logros alcanzados en función del objetivo establecido, potenciar valores, virtudes y actitudes hacia el aprendizaje. 4.- Se pudo constatar que las computadoras son un apoyo importante dentro de la educación siempre y cuando se le dé un uso pedagógico a sus distintas aplicaciones
  • 24. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS Sugerencias Al Centro Educativo: Que se multipliquen este tipo estrategias en todas las instituciones educativas del Estado Carabobo, que cuenten con laboratorio de informática; se capacite al personal docente en el uso de las TIC`s y se fomente la introducción de estrategias computarizadas en los Proyectos de Aprendizaje. Al Docente: Que tomen conciencia de que la inserción de las TIC`s en el aula, es una herramienta de apoyo para desarrollar en los estudiantes habilidades cognitivas y metacognitivas. A los Estudiantes: Que soliciten al docente que utilice con mayor frecuencia las TIC´s como herramienta didáctica para la enseñanza y reforzamiento de contenidos. A los Padres y Representantes: Que apoyen al docente en el uso de las TIC´s y orienten a sus representados en esta materia.
  • 25. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. Los docentes nos vemos enfrentados a desafíos de aprendizaje continuo en ambientes de cambio permanente y si no podemos mantener el ritmo, simplemente fracasaremos en nuestra misión de enseñar y motivar. No sobreviven los más inteligentes sino los más capaces de adaptarse al cambio.
  • 26. LAS TIC´s COMO ESTRATEGIA EN EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE LA U.E.B. PADRE BERGERETTI. GRACIAS POR SU ATENCIÓN