El documento define cultura desde diferentes perspectivas. Explica que cultural proviene del latín "colere" que significa cultivar. Define cultura como el conjunto de costumbres, prácticas y normas de una sociedad. Presenta definiciones de cultura desde antropólogos como Clyde Cluckhohn y Carmel Camilleri. Concluye que se debe promover la tolerancia hacia otras culturas y trabajar para fortalecer los vínculos entre todos los seres humanos.

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN
Arte Popular en México
Unidad 1. El Ámbito del Término Cultura
Actividad 2. Arte y Cultura
TUTOR: CARLOS BARRERA SANCHEZ
JOSÉ LUIS CANO VERA
19-06-2015

2. Etimológicamente proviene del Latín
"colere" que significa cultivar en sentido
agrícola.
Tiene importancia en este caso la
diferencia entre terrenos cultivados y no
cultivados.

3. CULTURA
El término cultura, que proviene del
latín cultus, hace referencia al cultivo
del espíritu humano y de las
facultades intelectuales del hombre.

4. La cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso

5. La cultura es una especie de tejido
social que abarca las distintas
formas y expresiones de una
sociedad determinada. Por lo tanto,
las costumbres, las prácticas, las
maneras de ser, los rituales, los tipos
de vestimenta y las normas de
comportamiento son aspectos
incluidos en la cultura.

6. El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, define
cultura como:
"Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de
afinarse por medio del ejercicio de las facultades intelectuales del
hombre".

7. La Antropología -etimológicamente estudio del
hombre- aspira a conformar un conjunto
organizado y sistematizado de conocimientos sobre
el ser humano.

8. El hombre crea cultura, pero a la vez depende de
ella. Su comportamiento está sujeto a las ideas,
creencias y pautas de conducta del grupo en el que
se desarrolló.

9. DEFINICIONES ANTROPOLÓGICAS DE CULTURA
Clyde Cluckhohn:
"Modelos de vida históricamente creados, explícitos
e implícitos, racionales y no racionales que existen
en un tiempo determinado como guías potenciales
del comportamiento humano".

10. Amadou Mahtar M`Bow
propone la siguiente definición de cultura:
"Cultura es a la vez aquello que una comunidad ha
creado y lo que ha llegado a ser gracias a esa
creación; lo que ha producido en todos los dominios
donde ejerce su creatividad y el conjunto de rasgos
espirituales y materiales que, a lo largo de ese
proceso, ha llegado a modelar su identidad y a
distinguirla de otras".

11. Carmel Camilleri define cultura en estos términos:
"Es el conjunto más o menos ligado de significaciones adquiridas, las más persistentes y
las más compartidas, que los miembros de un grupo, por su afiliación a este grupo,
deben propagar de manera prevalente sobre los estímulos provenientes de su medio
ambiente y de ellos mismos, induciendo con respecto a estos estímulos actitudes,
representaciones y comportamientos comunes valorizados, para poder asegurar su
reproducción por medios no genéticos".

12. La antropología cultural o antropología
social es la rama de la antropología que centra
su estudio en el conocimiento del ser
humano por medio de sus
costumbres, relaciones parentales, estructuras
políticas y económicas, urbanismo, medios
de alimentación, salubridad, mitos, creencias y
relaciones de los grupos humanos con
el ecosistema.

13. Cultura en sentido antropológico
E. B. Tylor (Primitive culture): «Es aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las
creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hábitos o
capacidades adquiridas por el hombre en cuanto miembro de la sociedad».

15. Podemos Concluir que debe existir tolerancia hacia las diferentes
culturas que existen actualmente, ya que cada una forma parte de la
multiculturalidad global; Hay que hacer una apuesta clara por una
sociedad intercultural , es decir, Estar a favor de promover el
mestizaje cultural, generador de riqueza individual y grupal. Para
ello, hay que trabajar no sólo con las personas sujetas a exclusión
sino también con las excluyentes; no sólo con el profesorado, sino
con toda la comunidad educativa, para fortalecer los vínculos
sociales entre todos los seres humanos , sin importar su color de
piel, credo, forma de vestir y actuar, puesto que todos formamos
parte de la humanidad.