Este documento describe un modelo de alfabetización digital para adultos mayores desarrollado por la Universidad de Sonora en México. El objetivo general es implementar y evaluar este modelo para integrar educativamente a mujeres adultas mayores a través del uso básico de computadoras. Los objetivos específicos incluyen capacitar a las mujeres en computación básica, evaluar el proceso de implementación, diseñar materiales sobre la experiencia y transferir el modelo a otros lugares. El modelo consiste en módulos sobre partes básicas de computadoras y el uso
Word 97. guía práctica de autoaprendizajeANALIROMERO
Este documento presenta la guía práctica de Microsoft Word versión 97 publicada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática de Perú. Explica las funciones básicas y avanzadas de Word como crear documentos, formato de texto, tablas, imágenes e insertar objetos. El objetivo es ayudar a los lectores a aprender a utilizar Word de forma autodidacta para preparar sus propios documentos de manera sencilla.
Word 97. guía práctica de autoaprendizajeAnali Ilana
Este documento presenta la Guía Práctica de Autoaprendizaje de Microsoft Word versión 97 publicada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática de Perú. La guía explica funciones básicas y avanzadas de Word como crear documentos, formato de texto, tablas, imágenes e inserción de objetos. El objetivo es ayudar a los lectores a preparar y formatear sus propios documentos de manera fácil utilizando las herramientas de Word.
Este documento describe los elementos básicos de la interfaz de usuario de Microsoft Word 2013, incluyendo la cinta de opciones, la barra de herramientas, la barra de estado y las vistas del documento. Explica cómo acceder a la ayuda contextual y a los temas de ayuda de Word para obtener más información sobre las funciones del programa. También proporciona detalles sobre la pestaña Archivo y su estructura diferente a las demás pestañas.
Este documento presenta manuales para Windows y Word. El manual de Windows cubre temas como el manejo del ratón, ventanas, el escritorio, formateo de discos y configuración del escritorio. El manual de Word cubre elementos como la barra de opciones, inicio, inserción, diseño de página y vista. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con el uso básico de una computadora y Word.
El documento describe las características y funcionalidades del programa Impress de OpenOffice, el cual permite crear presentaciones multimedia efectivas con diapositivas, animaciones, transiciones, plantillas, formato OpenDocument y más. También explica que Impress soporta múltiples monitores y herramientas de dibujo para enriquecer las presentaciones.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Microsoft Word. Explica cómo iniciar Word, los elementos básicos de la interfaz como la barra de título, la barra de herramientas y la barra de estado. También describe cómo crear y guardar documentos, ingresar y editar texto usando formatos como negrita, cursiva y color, e insertar elementos como tablas, viñetas y ecuaciones. Además, cubre temas como diseño de página, herramientas de ayuda, y configuración de impresión.
Este documento presenta una clase sobre software y hardware. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora como el monitor y mouse, mientras que el software son programas intangibles como Word y Excel que se usan a través de la computadora. También introduce los tipos de archivos según su extensión como .txt, .doc y .mp3.
Este documento proporciona una guía de aprendizaje sobre sistemas operativos y herramientas ofimáticas como Microsoft Word. Explica cómo encender un computador, crear carpetas y accesos directos en Windows 7, instalar y desinstalar programas, y configurar páginas y guardar documentos en Word. También incluye instrucciones paso a paso para crear usuarios, cambiar fondos de escritorio, y desfragmentar discos.
Word 97. guía práctica de autoaprendizajeANALIROMERO
Este documento presenta la guía práctica de Microsoft Word versión 97 publicada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática de Perú. Explica las funciones básicas y avanzadas de Word como crear documentos, formato de texto, tablas, imágenes e insertar objetos. El objetivo es ayudar a los lectores a aprender a utilizar Word de forma autodidacta para preparar sus propios documentos de manera sencilla.
Word 97. guía práctica de autoaprendizajeAnali Ilana
Este documento presenta la Guía Práctica de Autoaprendizaje de Microsoft Word versión 97 publicada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática de Perú. La guía explica funciones básicas y avanzadas de Word como crear documentos, formato de texto, tablas, imágenes e inserción de objetos. El objetivo es ayudar a los lectores a preparar y formatear sus propios documentos de manera fácil utilizando las herramientas de Word.
Este documento describe los elementos básicos de la interfaz de usuario de Microsoft Word 2013, incluyendo la cinta de opciones, la barra de herramientas, la barra de estado y las vistas del documento. Explica cómo acceder a la ayuda contextual y a los temas de ayuda de Word para obtener más información sobre las funciones del programa. También proporciona detalles sobre la pestaña Archivo y su estructura diferente a las demás pestañas.
Este documento presenta manuales para Windows y Word. El manual de Windows cubre temas como el manejo del ratón, ventanas, el escritorio, formateo de discos y configuración del escritorio. El manual de Word cubre elementos como la barra de opciones, inicio, inserción, diseño de página y vista. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con el uso básico de una computadora y Word.
El documento describe las características y funcionalidades del programa Impress de OpenOffice, el cual permite crear presentaciones multimedia efectivas con diapositivas, animaciones, transiciones, plantillas, formato OpenDocument y más. También explica que Impress soporta múltiples monitores y herramientas de dibujo para enriquecer las presentaciones.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Microsoft Word. Explica cómo iniciar Word, los elementos básicos de la interfaz como la barra de título, la barra de herramientas y la barra de estado. También describe cómo crear y guardar documentos, ingresar y editar texto usando formatos como negrita, cursiva y color, e insertar elementos como tablas, viñetas y ecuaciones. Además, cubre temas como diseño de página, herramientas de ayuda, y configuración de impresión.
Este documento presenta una clase sobre software y hardware. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora como el monitor y mouse, mientras que el software son programas intangibles como Word y Excel que se usan a través de la computadora. También introduce los tipos de archivos según su extensión como .txt, .doc y .mp3.
Este documento proporciona una guía de aprendizaje sobre sistemas operativos y herramientas ofimáticas como Microsoft Word. Explica cómo encender un computador, crear carpetas y accesos directos en Windows 7, instalar y desinstalar programas, y configurar páginas y guardar documentos en Word. También incluye instrucciones paso a paso para crear usuarios, cambiar fondos de escritorio, y desfragmentar discos.
Este documento describe las principales características y mejoras introducidas en Word 2013, incluyendo guías dinámicas para alinear imágenes, la capacidad de guardar y compartir archivos en SkyDrive, la versión web gratuita Word Web App, la aplicación Office Mobile, la edición de PDF, mejoras en la revisión de documentos y la inserción de vídeos directamente desde internet. También explica cómo iniciar Word 2013, crear el primer texto, guardar, cerrar, abrir y cerrar documentos.
Este documento presenta una unidad didáctica para la asignatura de Tecnología e Informática del grado quinto de una escuela. La unidad incluye objetivos, competencias, indicadores, criterios de evaluación y actividades relacionadas con el uso básico de Microsoft Word. Las actividades guían a los estudiantes en el uso correcto del teclado, la aplicación de formatos de texto como fuente, tamaño y estilo, y la alineación de párrafos en Word. El documento provee instrucciones detalladas para cada actividad con el fin de
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Microsoft Word. Explica las diferentes partes de la interfaz de usuario como la barra de título, la cinta de opciones y la barra de herramientas de acceso rápido. También describe cómo crear un nuevo documento, guardar, imprimir y cerrar archivos. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo personalizar la barra de herramientas.
Este documento presenta una introducción al programa Microsoft Word 2013. Explica cómo iniciar Word, crear un nuevo documento en blanco y escribir texto. También cubre conceptos básicos como el punto de inserción, cómo moverse por el texto, borrar caracteres y corregir errores. El documento está dividido en 10 unidades que cubren temas como guardar archivos, formato, estilos, diseño de páginas, tablas e impresión.
Este documento presenta una guía de clase para la asignatura de Informática en el grado 3ro. Incluye 1) generalidades como la transversalidad y el estándar, 2) orientaciones generales sobre el uso de la guía, y 3) contenidos como la historia y herramientas de Microsoft Word para crear documentos con diferentes formatos a través de actividades.
Este capítulo presenta OpenOffice Calc como una alternativa gratuita a otros programas de hoja de cálculo. Explica cómo descargar e instalar OpenOffice de forma gratuita desde su página web oficial y los beneficios de usar un software libre como OpenOffice, incluyendo su disponibilidad en múltiples sistemas operativos y formatos de archivo estándar. Además, introduce brevemente los diferentes módulos de OpenOffice, enfocándose en la hoja de cálculo Calc.
permite acceder a la ayuda de Word.
Guardar: guarda el documento actual.
Deshacer: deshace la última acción realizada.
Rehacer: rehace la última acción deshacida.
Cortar: corta la selección actual y la coloca en el portapapeles.
Copiar: copia la selección actual al portapapeles sin cortarla.
Pegar: pega el contenido del portapapeles en el punto de inserción.
Imprimir: imprime el documento actual.
Vista previa de impresión:
Este documento proporciona una guía sobre el proyecto final de aplicaciones informáticas del año 2015 de UTEPSA. Incluye secciones sobre Windows, Word, Excel y PowerPoint que describen las clases, guías y investigaciones realizadas sobre cada aplicación. El documento también incluye información sobre los elementos y funciones básicas de cada programa.
Este documento proporciona una introducción a las funciones básicas de Microsoft Word 2013, incluido cómo crear un nuevo documento, escribir y editar texto, guardar y abrir archivos, aplicar formatos de fuente y párrafo, y revisar ortografía y gramática. Explica los elementos clave de la interfaz de usuario de Word como barras de menús, herramientas y pestañas. El documento está organizado en 8 capítulos que cubren diferentes aspectos de Word 2013 para principiantes.
Este documento proporciona una introducción a Microsoft Word, describiendo sus principales características y herramientas. Explica cómo iniciar Word, los elementos básicos de la interfaz como la barra de título, las barras de herramientas y la barra de estado. También describe cómo crear y guardar documentos, ingresar y editar texto, diseñar páginas e insertar tablas. Además, explica las herramientas de revisión, impresión y salida a dispositivos como impresoras.
Este documento proporciona instrucciones para editar un documento PDF utilizando Adobe Acrobat. Explica cómo convertir un archivo de texto a PDF, insertar páginas de otros documentos PDF, reordenar páginas mediante miniaturas, y agregar marcadores de navegación. El objetivo es preparar una guía de restaurantes para su revisión en línea agregando funciones interactivas y páginas adicionales.
Este documento proporciona una introducción al programa Photoshop, incluyendo una descripción de las herramientas y paletas básicas, cómo navegar por un documento, seleccionar y manipular colores, y utilizar herramientas como el pincel, lápiz y formas. El documento también cubre conceptos como capas, selecciones, texto y ajustes de color.
Este documento presenta un manual básico para aprender a usar Windows XP y Microsoft Word 2007 de forma rápida y fácil. Explica los componentes principales de Windows XP como el escritorio, menú inicio, Mi PC, buscador y panel de control. También describe las herramientas básicas de Word como la historia del programa, cajas de diálogo, fichas, grupos y comandos, la mini barra de herramientas y el uso del teclado. El objetivo es orientar a personas que necesitan información sobre cómo utilizar estos programas.
Word es un programa de procesamiento de texto ampliamente utilizado. Permite crear, editar y formatear documentos de manera sencilla. Ofrece funciones como corrección ortográfica, desplazamiento por el texto, selección de contenido, copia y pegado, y deshacer acciones para facilitar la edición. Se ha ido mejorando a lo largo de los años con nuevas herramientas que lo hacen más completo para elaborar diferentes tipos de documentos.
Este documento presenta una guía para crear un catálogo de productos en Microsoft Word utilizando varias herramientas como esquemas, estilos, documentos maestros, tablas de contenido e ilustraciones. En la primera semana se enseña a crear un esquema utilizando diferentes niveles para organizar la información del catálogo. En la segunda semana se muestran cómo aplicar temas y modificar estilos. La tercera semana explica cómo crear un documento maestro vinculado a subdocumentos. Finalmente, la cuarta semana cubre la inser
Word es un procesador de textos perteneciente a Microsoft Office que permite crear, editar y dar formato a documentos. Ofrece funciones como tablas, viñetas, corrección ortográfica, imágenes y cuadros combinados. El aprendizaje de Word busca que los estudiantes puedan elaborar documentos que cumplan especificaciones utilizando las funciones básicas y avanzadas.
El documento habla sobre los procesadores de texto, describiendo que permiten crear y editar documentos de texto con diferentes formatos. Menciona algunos de los procesadores de texto más populares como Microsoft Word, Lotus Word Pro, y Word Perfect, e incluye una breve descripción de cada uno. También menciona programas más básicos como Word Pad y Block de Notas.
El documento describe el procesador de texto Microsoft Word. Explica que Word es un software para crear y editar documentos de texto y permite formatos de párrafos, fuentes, efectos, cortar/pegar texto, ajustar espacios, alinear párrafos, estilos, y previsualizar páginas. También resume las ventajas como personalizar documentos fácilmente y detectar errores ortográficos, y las desventajas como problemas de seguridad y compatibilidad entre versiones.
Este documento resume las funciones y características principales de los procesadores de palabras. Explica que los procesadores de palabras como Microsoft Word permiten crear documentos que incluyen texto, gráficos, tablas y otros elementos. Detalla algunas de las funciones básicas como escribir, editar y formatear texto, imprimir documentos, y guardar y abrir archivos. También describe la interfaz principal de Word y cómo acceder a sus diferentes opciones y herramientas.
El documento habla sobre los procesadores de texto. Explica que un procesador de texto es una aplicación que permite crear y modificar documentos en una computadora de manera más poderosa y versátil que una máquina de escribir tradicional. Además, describe algunas de las funcionalidades comunes que ofrecen los procesadores de texto como formato de texto, almacenamiento de archivos y corrección ortográfica.
Nos permite acceder a asistentes que nos guían paso a paso en la realización de tareas como crear una carta, un informe, etc.
Corrección:
Aquí encontraremos las herramientas para corregir errores ortográficos y gramaticales.
Vista:
Nos permite cambiar la forma en que vemos el documento en pantalla.
Insertar:
Aquí están todas las opciones para incluir diferentes elementos en el documento como tablas, imágenes, etc.
Referencias:
Herramientas para trabajar con notas al pie,
Este documento describe las principales características y mejoras introducidas en Word 2013, incluyendo guías dinámicas para alinear imágenes, la capacidad de guardar y compartir archivos en SkyDrive, la versión web gratuita Word Web App, la aplicación Office Mobile, la edición de PDF, mejoras en la revisión de documentos y la inserción de vídeos directamente desde internet. También explica cómo iniciar Word 2013, crear el primer texto, guardar, cerrar, abrir y cerrar documentos.
Este documento presenta una unidad didáctica para la asignatura de Tecnología e Informática del grado quinto de una escuela. La unidad incluye objetivos, competencias, indicadores, criterios de evaluación y actividades relacionadas con el uso básico de Microsoft Word. Las actividades guían a los estudiantes en el uso correcto del teclado, la aplicación de formatos de texto como fuente, tamaño y estilo, y la alineación de párrafos en Word. El documento provee instrucciones detalladas para cada actividad con el fin de
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Microsoft Word. Explica las diferentes partes de la interfaz de usuario como la barra de título, la cinta de opciones y la barra de herramientas de acceso rápido. También describe cómo crear un nuevo documento, guardar, imprimir y cerrar archivos. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo personalizar la barra de herramientas.
Este documento presenta una introducción al programa Microsoft Word 2013. Explica cómo iniciar Word, crear un nuevo documento en blanco y escribir texto. También cubre conceptos básicos como el punto de inserción, cómo moverse por el texto, borrar caracteres y corregir errores. El documento está dividido en 10 unidades que cubren temas como guardar archivos, formato, estilos, diseño de páginas, tablas e impresión.
Este documento presenta una guía de clase para la asignatura de Informática en el grado 3ro. Incluye 1) generalidades como la transversalidad y el estándar, 2) orientaciones generales sobre el uso de la guía, y 3) contenidos como la historia y herramientas de Microsoft Word para crear documentos con diferentes formatos a través de actividades.
Este capítulo presenta OpenOffice Calc como una alternativa gratuita a otros programas de hoja de cálculo. Explica cómo descargar e instalar OpenOffice de forma gratuita desde su página web oficial y los beneficios de usar un software libre como OpenOffice, incluyendo su disponibilidad en múltiples sistemas operativos y formatos de archivo estándar. Además, introduce brevemente los diferentes módulos de OpenOffice, enfocándose en la hoja de cálculo Calc.
permite acceder a la ayuda de Word.
Guardar: guarda el documento actual.
Deshacer: deshace la última acción realizada.
Rehacer: rehace la última acción deshacida.
Cortar: corta la selección actual y la coloca en el portapapeles.
Copiar: copia la selección actual al portapapeles sin cortarla.
Pegar: pega el contenido del portapapeles en el punto de inserción.
Imprimir: imprime el documento actual.
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Este documento proporciona una guía sobre el proyecto final de aplicaciones informáticas del año 2015 de UTEPSA. Incluye secciones sobre Windows, Word, Excel y PowerPoint que describen las clases, guías y investigaciones realizadas sobre cada aplicación. El documento también incluye información sobre los elementos y funciones básicas de cada programa.
Este documento proporciona una introducción a las funciones básicas de Microsoft Word 2013, incluido cómo crear un nuevo documento, escribir y editar texto, guardar y abrir archivos, aplicar formatos de fuente y párrafo, y revisar ortografía y gramática. Explica los elementos clave de la interfaz de usuario de Word como barras de menús, herramientas y pestañas. El documento está organizado en 8 capítulos que cubren diferentes aspectos de Word 2013 para principiantes.
Este documento proporciona una introducción a Microsoft Word, describiendo sus principales características y herramientas. Explica cómo iniciar Word, los elementos básicos de la interfaz como la barra de título, las barras de herramientas y la barra de estado. También describe cómo crear y guardar documentos, ingresar y editar texto, diseñar páginas e insertar tablas. Además, explica las herramientas de revisión, impresión y salida a dispositivos como impresoras.
Este documento proporciona instrucciones para editar un documento PDF utilizando Adobe Acrobat. Explica cómo convertir un archivo de texto a PDF, insertar páginas de otros documentos PDF, reordenar páginas mediante miniaturas, y agregar marcadores de navegación. El objetivo es preparar una guía de restaurantes para su revisión en línea agregando funciones interactivas y páginas adicionales.
Este documento proporciona una introducción al programa Photoshop, incluyendo una descripción de las herramientas y paletas básicas, cómo navegar por un documento, seleccionar y manipular colores, y utilizar herramientas como el pincel, lápiz y formas. El documento también cubre conceptos como capas, selecciones, texto y ajustes de color.
Este documento presenta un manual básico para aprender a usar Windows XP y Microsoft Word 2007 de forma rápida y fácil. Explica los componentes principales de Windows XP como el escritorio, menú inicio, Mi PC, buscador y panel de control. También describe las herramientas básicas de Word como la historia del programa, cajas de diálogo, fichas, grupos y comandos, la mini barra de herramientas y el uso del teclado. El objetivo es orientar a personas que necesitan información sobre cómo utilizar estos programas.
Word es un programa de procesamiento de texto ampliamente utilizado. Permite crear, editar y formatear documentos de manera sencilla. Ofrece funciones como corrección ortográfica, desplazamiento por el texto, selección de contenido, copia y pegado, y deshacer acciones para facilitar la edición. Se ha ido mejorando a lo largo de los años con nuevas herramientas que lo hacen más completo para elaborar diferentes tipos de documentos.
Este documento presenta una guía para crear un catálogo de productos en Microsoft Word utilizando varias herramientas como esquemas, estilos, documentos maestros, tablas de contenido e ilustraciones. En la primera semana se enseña a crear un esquema utilizando diferentes niveles para organizar la información del catálogo. En la segunda semana se muestran cómo aplicar temas y modificar estilos. La tercera semana explica cómo crear un documento maestro vinculado a subdocumentos. Finalmente, la cuarta semana cubre la inser
Word es un procesador de textos perteneciente a Microsoft Office que permite crear, editar y dar formato a documentos. Ofrece funciones como tablas, viñetas, corrección ortográfica, imágenes y cuadros combinados. El aprendizaje de Word busca que los estudiantes puedan elaborar documentos que cumplan especificaciones utilizando las funciones básicas y avanzadas.
El documento habla sobre los procesadores de texto, describiendo que permiten crear y editar documentos de texto con diferentes formatos. Menciona algunos de los procesadores de texto más populares como Microsoft Word, Lotus Word Pro, y Word Perfect, e incluye una breve descripción de cada uno. También menciona programas más básicos como Word Pad y Block de Notas.
El documento describe el procesador de texto Microsoft Word. Explica que Word es un software para crear y editar documentos de texto y permite formatos de párrafos, fuentes, efectos, cortar/pegar texto, ajustar espacios, alinear párrafos, estilos, y previsualizar páginas. También resume las ventajas como personalizar documentos fácilmente y detectar errores ortográficos, y las desventajas como problemas de seguridad y compatibilidad entre versiones.
Este documento resume las funciones y características principales de los procesadores de palabras. Explica que los procesadores de palabras como Microsoft Word permiten crear documentos que incluyen texto, gráficos, tablas y otros elementos. Detalla algunas de las funciones básicas como escribir, editar y formatear texto, imprimir documentos, y guardar y abrir archivos. También describe la interfaz principal de Word y cómo acceder a sus diferentes opciones y herramientas.
El documento habla sobre los procesadores de texto. Explica que un procesador de texto es una aplicación que permite crear y modificar documentos en una computadora de manera más poderosa y versátil que una máquina de escribir tradicional. Además, describe algunas de las funcionalidades comunes que ofrecen los procesadores de texto como formato de texto, almacenamiento de archivos y corrección ortográfica.
Nos permite acceder a asistentes que nos guían paso a paso en la realización de tareas como crear una carta, un informe, etc.
Corrección:
Aquí encontraremos las herramientas para corregir errores ortográficos y gramaticales.
Vista:
Nos permite cambiar la forma en que vemos el documento en pantalla.
Insertar:
Aquí están todas las opciones para incluir diferentes elementos en el documento como tablas, imágenes, etc.
Referencias:
Herramientas para trabajar con notas al pie,
Un procesador de textos es un programa que ayuda al usuario a realizar documentos, ofreciéndole, entre otras muchas cosas, la posibilidad de elegir un determinado tipo y tamaño de letra; un alineado, interlineado y sangrado de párrafo; unos márgenes, tamaño y orientación de cada hoja; insertar imágenes, títulos y demás elemento gráficos.
Este documento presenta información sobre diferentes programas de computadora y sus usos. Explica que la informática es una parte esencial de la vida cotidiana y que programas como Word, Excel, Publisher y Movie Maker permiten realizar tareas escolares, de oficina y editar videos de manera sencilla. También define brevemente conceptos como hardware, software, unidades de Word y utilidades de Excel.
El documento describe los pasos para crear y personalizar presentaciones en PowerPoint. Incluye instrucciones sobre cómo agregar y formato de texto, imágenes, gráficos y tablas, así como opciones para ajustar y ejecutar las presentaciones. También explica cómo colaborar con otros y revisar presentaciones antes de imprimirlas.
Este documento presenta 10 prácticas sobre el programa Word 2013. Cada práctica explica una función o herramienta diferente de Word como tablas, columnas, encabezados y pies de página, viñetas, imágenes en línea, diagramación y más. El objetivo general es completar conceptos y alcances sobre las capacidades y uso de Word.
Este documento presenta un informe de práctica sobre el uso de comandos básicos de MS-DOS. El objetivo de la práctica era identificar y manipular la computadora mediante comandos básicos como DIR, CD, RD, COPY y MD. El estudiante aprendió a visualizar el contenido de la máquina, crear y eliminar carpetas, y copiar archivos usando estos comandos en el símbolo del sistema.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje número dos desarrollada por Diana Lizeth López Fernández para el Centro Agroforestal y Acuícola Arapaima del SENA en Puerto Caicedo, Putumayo. La guía utiliza el procesador de texto Microsoft Word para completar varias actividades relacionadas con el uso de herramientas de Word como tablas, gráficos, imágenes y encuestas. El objetivo es aplicar los conocimientos sobre Word y las TIC para argumentar e interpretar las actividades propuestas en la guía
Este documento describe las herramientas básicas de Microsoft Word. Explica que Word es un software de procesamiento de texto que permite escribir documentos de manera ordenada y personalizar su formato. Luego enumera y explica brevemente las funciones de varias herramientas comunes como resaltar texto, agregar viñetas, cambiar el color de fondo, insertar imágenes y agregar comentarios. El objetivo es proporcionar una guía sencilla sobre cómo utilizar estas herramientas básicas en Word.
Este documento contiene instrucciones sobre el uso de varios programas de computadora como procesador de textos, PowerPoint y Excel. Explica cómo agregar impresoras, crear presentaciones, usar funciones matemáticas y más. También incluye información sobre Internet, cómo buscar información en línea y navegar entre páginas web.
El documento proporciona información sobre varios programas de computadora comúnmente utilizados, incluidos Microsoft Word, Excel, PowerPoint y Publisher. Explica brevemente las funciones de cada programa, como Word permite crear y editar documentos de texto, Excel permite organizar y analizar datos numéricos en hojas de cálculo, PowerPoint se usa para crear presentaciones y Publisher para diseñar materiales de publicación como folletos y volantes. También incluye información sobre las versiones y características de cada programa.
El documento proporciona información sobre varios programas de computadora comúnmente utilizados, incluidos Microsoft Word, Excel, PowerPoint y Publisher. Explica brevemente las funciones de cada programa, como Word permite crear y editar documentos de texto, Excel permite organizar y analizar datos numéricos en hojas de cálculo, PowerPoint se usa para crear presentaciones y Publisher para diseñar materiales de publicación como folletos y volantes. También incluye algunas versiones históricas de los programas.
El documento proporciona información sobre varios programas de computadora comúnmente utilizados, incluidos Microsoft Word, Excel, PowerPoint y Publisher. Explica brevemente las funciones de cada programa, como Word permite crear y editar documentos de texto, Excel permite organizar y analizar datos numéricos en hojas de cálculo, PowerPoint se usa para crear presentaciones y Publisher para diseñar materiales de publicación como folletos y volantes. También incluye algunas versiones históricas de los programas.
El documento proporciona información sobre varios programas de computadora comúnmente utilizados, incluidos Microsoft Word, Excel, PowerPoint y Publisher. Explica brevemente las funciones de cada programa, como Word permite crear y editar documentos de texto, Excel permite organizar y analizar datos numéricos en hojas de cálculo, PowerPoint se usa para crear presentaciones y Publisher para diseñar materiales de publicación como folletos y volantes. También incluye algunas versiones históricas de los programas.
El documento presenta información sobre un curso básico de internet. En 5 sesiones, cubre temas como hardware y software, Windows y el explorador, Microsoft Word, internet, navegadores, y dominios y buscadores. Proporciona enlaces a páginas de interés para docentes y herramientas en línea. El curso busca enseñar conceptos y habilidades básicas para usar la web de manera efectiva.
Microsoft Word es un software de procesamiento de textos desarrollado por Microsoft. Incluye funciones de accesibilidad como métodos abreviados de teclado, opciones de zoom, opciones de color y sonido, y opciones para automatizar tareas. Ofrece ventajas como la compatibilidad de documentos entre sistemas y su facilidad de uso. Se puede utilizar Word para crear documentos, libros, revistas y más. Está disponible para varias plataformas como Windows, Android y dispositivos móviles.
El documento presenta los conceptos clave del diagnóstico social. Explica que el diagnóstico social es un proceso de conocimiento e investigación que permite identificar problemas, necesidades y oportunidades para establecer estrategias de intervención. También describe que el diagnóstico social debe realizarse de manera contextualizada y con un enfoque de solución de problemas para orientar acciones concretas que mejoren las situaciones identificadas. Finalmente, señala algunos riesgos como simplificar o complicar demasiado las situaciones al realizar un diagnóstico.
Este documento presenta los conceptos clave de la teoría de la estructuración de Anthony Giddens como marco para investigaciones diagnósticas. Explica que la teoría de la estructuración busca superar el dualismo entre estructura y acción al ver la estructura como producto y recurso de la acción. Luego resume los siete pasos del análisis de situaciones requerido para investigaciones diagnósticas y cómo estas permiten comprender problemas sociales en su contexto e identificar espacios estratégicos para la intervención.
El documento presenta los conceptos y marco teórico del diagnóstico social. Explica que el diagnóstico social es un proceso de sistematización de información para comprender problemas y necesidades en un contexto determinado y sus causas, permitiendo planificar estrategias de intervención. También destaca la importancia de contextualizar los problemas y utilizar sólo información relevante para orientar acciones concretas que permitan enfrentar los problemas detectados.
El documento describe las funciones y características básicas de Google Docs, incluyendo cómo crear una cuenta, acceder al sistema, crear y compartir documentos de texto en línea, y publicar documentos en la web.
Este documento presenta un tutorial sobre cómo registrarse y utilizar las funciones básicas de Facebook. Explica los pasos para crear una cuenta ingresando información personal y confirmando la cuenta a través de correo electrónico. Detalla cómo agregar amigos, editar el perfil con foto y biografía, y navegar la página para ver noticias y sugerencias de amigos. También muestra cómo crear grupos llenando información básica y privacidad para conversar e invitar amigos.
Cacoo es un sistema en línea para crear diagramas de manera colaborativa. Permite crear cuentas de usuario o acceder con cuentas de redes sociales. Ofrece herramientas para construir diagramas e insertar imágenes, además de opciones para compartir, exportar y publicar los diagramas creados.
El documento describe las características y funcionalidades básicas del navegador Mozilla Firefox. Explica cómo descargar e instalar Firefox, navegar entre pestañas, personalizarlo mediante temas, complementos y plugins, y configurar opciones como la seguridad y las descargas. El objetivo es familiarizar a los usuarios con el uso y personalización de Firefox como alternativa al navegador Internet Explorer.
El documento describe las principales funciones y herramientas de búsqueda de Google, incluyendo búsqueda en la web, imágenes, noticias, mapas, traductor, libros, y opciones avanzadas como búsqueda por frases, idioma, tipo de archivo y dominio. Explica cómo acceder y utilizar cada una de estas herramientas para realizar búsquedas más específicas y obtener resultados más relevantes.
El documento proporciona una guía sobre el uso del navegador web Mozilla Firefox. Explica cómo descargar e instalar Firefox, navegar entre pestañas, personalizarlo con temas y complementos, y configurar opciones como la seguridad y descargas. El objetivo es familiarizar a los usuarios con las características y ventajas de Firefox sobre otros navegadores.
Se presenta un tutorial sobre los principales elementos que conforman el sistema SpiderScribe, para crear mapas mentales a través de objetos multimedia.
La ciencia y la tecnología pueden contribuir en el siglo XXI a mejorar la calidad de vida y nivel educativo, cuidar el medio ambiente de forma responsable, crear empleos, y aumentar la competitividad económica. Sin embargo, es necesario distribuir equitativamente los beneficios de la ciencia, realizar esfuerzos conjuntos entre países desarrollados y en desarrollo, y orientar el progreso científico para beneficiar a la humanidad de forma responsable.
Este documento presenta un tutorial sobre cómo crear y administrar un blog usando la plataforma Blogger. Explica qué es un blog, su estructura básica, y los pasos para crear una cuenta de usuario, elegir una plantilla, crear entradas, y configurar opciones generales y de diseño del blog.
El documento describe la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la educación en la Universidad de Sonora en México. Se define NTIC como un conjunto de herramientas y servicios que mejoran la calidad de vida a través de sistemas de información interconectados. La universidad reformó sus planes de estudio en 2002 para incluir un espacio educativo de NTIC que enseña habilidades contemporáneas a través de un formato híbrido de clases presenciales y en línea. El curso utiliza una
Este documento proporciona una introducción a Firefox, el navegador web de código abierto creado por Mozilla. Explica que se basa en el motor de renderizado Gecko y fue lanzado en 2002 como un proyecto experimental de Mozilla llamado inicialmente Mozilla/Browser y luego Phoenix. Detalla algunas de las características clave de Firefox como la seguridad, personalización, rendimiento y compatibilidad con estándares web.
El documento proporciona recomendaciones para el diseño efectivo de presentaciones. Señala que una presentación debe incluir una introducción, agenda, objetivos, cuerpo con puntos clave y resultados relevantes, y conclusión. También destaca la importancia de estructurar la presentación de manera clara evitando errores como incluir demasiada información, usar imágenes poco claras, y omitir revisiones previas.
El documento proporciona instrucciones para crear un folleto informativo sobre una enfermedad. Incluye sugerencias sobre la información a incluir como el nombre de la enfermedad, síntomas, grupos de apoyo y un mensaje positivo. También da consejos sobre el diseño como usar plantillas, tablas e imágenes y exportar el folleto como PDF.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. www.uson.mx MADAUS
Objetivo General
Implementar y evaluar el modelo de alfabetización digital para la
integración educativa de mujeres adultas mayores: Universidad de
Sonora.
Inclusión Educativa
3. www.uson.mx MADAUS
Objetivos específicos
Inclusión Educativa
•Habilitar a mujeres adultas en uso y conocimientos básicos de
computación (marzo de 2010)
•Evaluar el proceso de implementación del modelo de alfabetización
digital.
•Diseñar y elaborar memoria gráfica sobre experiencia de alfabetización
de mujeres.
•A partir de la experiencia transferir el modelo a otras sedes y atención
a la mujeres.
4. www.uson.mx MADAUS
Módulo I: Conocimientos básicos de la
computadora y uso de procesador de texto
Word
Instructores:
Lidia Azucena Coronado Durazo
Norvina Elena Luna González
Modelo de Alfabetización Digital para Adultos
Mayores de la Universidad de Sonora
5. Objetivo General
Que los participantes del curso de Alfabetización Digital, conozcan
las partes de la computadora y su significado, así como la
definición de procesador de texto Word , para que sean capaces
de poner en práctica los conocimientos en su vida cotidiana .
www.uson.mx MADAUS
8. Unidad I
¿Qué es la computadora?
1.1- Partes de la computadora (CPU, monitor, mouse,
teclado y accesorios)
1.2- Encendido y apagado de la computadora
1.3- ¿Qué es el puntero?
1.4- ¿Qué es el escritorio y barra de inicio? (icono, archivo,
programa, carpeta, papelera de reciclaje)
1.5- Diferencias entre la computadora portátil y de escritorio
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9. Unidad II
Uso de procesador de textos (Word)
2.1 Conociendo Word (Definición del procesador de textos)
2.2 ¿Para qué se utiliza Word?
2.3 ¿Como accesar a Word?
2.4 Uso de teclado en Word
2.5 Barras de herramientas de Word
2.6 Barra de herramientas de inicio
2.7 Barra de herramientas de insertar
2.8 Herramientas para configurar pagina
2.9 ¿Cómo imprimir?
2.10 Dispositivos de almacenamiento
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10. Partes de la computadora
CPU Monitor Mouse
Accesorios
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11. CPU
La Unidad Central de Procesamiento (CPU): Es el componente en una
computadora que interpreta las instrucciones y procesa los datos
contenidos en los programas de la computadora. Los CPU
proporcionan las características fundamentales de la computadora y
son uno de los componentes necesarios encontrados en las
computadoras de cualquier tiempo, junto con el almacenamiento
primario y los dispositivos de entrada/salida.
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12. Monitor
El monitor o pantalla de computadora, es un dispositivo de salida que,
mediante una interfaz, muestra los resultados del procesamiento de una
computadora. Hay diferentes tipos de monitores, los clásicos de tubo de
rayos catódicos (o CRT) y los de pantalla plana, los de pantalla de
cristal líquido (o LCD).
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13. Mouse o ratón
Es un dispositivo apuntador, generalmente fabricado en plástico. Se
utiliza con una de las manos del usuario y detecta su movimiento
relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se
apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en
el monitor.
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15. ¿Qué es el puntero?
Es la figura que representa al mouse. Entre las representaciones gráficas
mas comunes de puntero se encuentra una punta de flecha, una
pequeña mano, una barra vertical o un reloj de arena. El puntero permite
seleccionar objetos en la pantalla
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16. Teclado
El teclado nos permite comunicarnos con la computadora e ingresar la
información. Es fundamental para utilizar cualquier aplicación. El
teclado más común tiene 102 teclas, agrupadas en cuatro bloques:
teclado alfanumérico, teclado numérico, teclas de función y teclas de
control. Se utiliza como una máquina de escribir, presionando sobre la
tecla que queremos ingresar.
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18. Cámara Web
Una cámara web es una pequeña cámara digital conectada a una
computadora, la cual puede capturar imágenes y transmitirlas a
través de Internet en directo, ya sea a una página web o a otra u
otras computadoras de forma privada.
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19. Bocinas
Es una de las herramientas de la computadora, que se utiliza para
escuchar música , audios , etc.
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20. Micrófono
Este accesorio de la computadora , permite grabar canciones , audios ,
cuentos. En algunas ocasiones es utilizado para platicar con otras
personas en tiempo real.
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22. ¿Qué es el escritorio y barra de inicio?
Papelera de
reciclaje
Carpeta
Programa
Icono
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Crear una carpeta en el escritorio
2.-Dar clic en
Nuevo
1.-Dar clic con el botón secundario ,para desplegar el
menú.
3.-Dar clic en
Carpeta
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Papelera de reciclaje.
La papelera de reciclaje, sirve para almacenar los
archivos que han sido eliminados.
Papelera de reciclaje
28. Unidad II
Uso de procesador de textos (Word)
Temas
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29. Conociendo Word
Word es uno de los procesadores de texto, más utilizados para
trabajar con documentos en la actualidad.
Este procesador de texto cuenta con varias aplicaciones que
permiten escribir con la letra y tamaño deseado, así como
corregir ortografía.
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30. ¿Para qué se utiliza Word?
Un procesador de texto es un software informático destinado a la
creación y edición de documentos de texto.
Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la
aplicación de que se disponga.
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¿Cómo accesar o entrar a Word
en Windows XP?
1-Clic en botón de Inicio
2- Dar Clic en Todos los
Programas
4- Dar Clic en Word
3- Dar Clic en la carpeta de
Microsoft.
32. ¿Cómo accesar o entrar a Word
en Windows Vista?
1-Clic en botón de Inicio
3- Dar Clic en Word
2- Dar Clic en Todos los
Programas
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Dar Clic en Word.
33. 3- Dar Clic en la carpeta de
Microsoft.
4- Dar Clic Microsoft Office Word
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Ejercicio 3
Practicar las diferentes funciones señaladas de la barra de
menú de inicio, como lo son:
• Negritas
• Cursiva
• Subrayado
• Tachado
• Justificado, Centrado, alinear texto a la derecha viceversa
•Color de letra
•Tamaño de letra
•Tipo de letra
•Interlineado
•Resaltado
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Insertar una imagen prediseñada
1- Dar Clic menú insertar
3- Dar clic en imagen
prediseñada
4- Aparecerá la opción de
imágenes prediseñadas
79. Información en Diskette 3½.
Refiriéndonos exclusivamente al ámbito del PC, las unidades de
disquete sólo han existido en dos formatos físicos considerados
estándar, el de 5¼" y el de 3½". En formato de 5¼“.
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80. Información en CD.
El disco compacto (conocido popularmente como CD, por las siglas en
inglés de Compact Disc) es un soporte digital óptico utilizado para
almacenar cualquier tipo de información (audio, fotos, video, documentos
y otros datos).
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82. Guardar información en memoria USB
El USB puede conectar los periféricos como ratones, teclados, escáneres,
cámaras digitales, teléfonos móviles, reproductores multimedia,
impresoras, entre otros.
La memoria USB permite guardar toda clase de documentos, como
pueden ser archivos de Word, imágenes, fotografías , canciones , etc.
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Ejercicio 10
•Escribir un texto de dos párrafos.
•Titulo en negritas y subrayado
•Primer párrafo: letra arial 12, color azul , interlineado 2.0
•Segundo párrafo: letra ( la de su elección) , color verde,
interlineado 1.5
• palabra señalada con marca texto.
•Incluir una imagen
•Incluir una tabla
•Guardar el documento en el escritorio
•Imprimir el documento
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Inclusión educativa
Modelo de Alfabetización Digital para
Adultos Mayores de la Universidad de
Sonora
Módulo II: Navegación por Internet y Uso de
Herramientas de Comunicación (correo
electrónico y chat)
Instructores:
Carolina García
Jesús Enríquez
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Objetivo General
Lograr que los participantes del Módulo II, conozcan la importancia
de Internet, sus ventajas y desventajas, así como aprender a
navegar de manera autosuficiente por Internet, utilizando el
navegador Internet Explorer; y hacer uso de las herramientas de
comunicación, correo electrónico y chat.
Inclusión Educativa
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Unidades
Unidad I: Conociendo Internet
Unidad II: Navegación por Internet
Unidad III: Uso de correo electrónico y chat
Inclusión Educativa
103. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
Unidad I. Conociendo Internet.
Tema 1. ¿Qué es Internet?
1.1 Definición
1.2 ¿Qué ofrece Internet?
1.3 Ventajas y desventajas de Internet
Tema 2. Conexión a internet
1.1 ¿Qué se necesita para conectarse a Internet?
1.2 Herramientas para navegar por internet.
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Inclusión Educativa
Unidad I. Conociendo Internet
1.1 Definición
Internet es una "red de redes", es decir, una
red que no sólo conecta computadoras, sino
que conecta redes de computadoras entre
sí.
Es una red de computadoras es un conjunto
de máquinas que se comunican a través de
algún medio con el fin de compartir
recursos.
Tema 1. Qué es Internet
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Inclusión Educativa
1.2 ¿Qué ofrece Internet?
• Comunicaciones en vivo (chat)
Internet ofrece el poder estar en contacto directo con el resto
del mundo. Podemos comunicarnos con otras instituciones y
personas que ya forman parte de la red, intercambiando
mensajes electrónicos e incluso documentos e imágenes que
se transmiten en cuestión de minutos a los más remotos
confines del planeta.
Entre los principales servicios que Internet coloca a nuestra
disposición encontramos:
• World Wibe Web (www)
• Correo Electrónico
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Inclusión Educativa
World Wide Web (www)
Es el servidor de Internet más conocido, esta formado por las
llamadas paginas Web, que pueden incluir textos, imágenes, videos y
sonidos.
Gracias al www podemos ir navegando por
la red y así obtener información sobre
cualquier tema, con la ventaja de que en
muchos casos encontraremos informaciones
más recientes y actualizadas que las que
encontramos impreso en el mundo real.
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Inclusión Educativa
Correo Electrónico
Es uno de los servicios más utilizados en internet, ya que
permite enviar y recibir mensajes a cualquier persona que esta
conectada a Internet.
Estos mensajes pueden contener todo tipo
de información que pueda digitalizarse; es
decir que pueda ser introducida a nuestra
computadora, como, imágenes, video,
sonido, entre otros.
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Inclusión Educativa
Comunicación en vivo (chat)
El chat es una aplicación de
Internet que permite a dos o más
usuarios comunicarse a tiempo
real, se puede realizar por medio
de mensajes escritos, hablando
por micrófono o incluso por una
cámara.
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Inclusión Educativa
1.3 Ventajas y desventajas de Internet
VENTAJAS DESVENTAJAS
Acceso a gran cantidad de fuentes,
por lo que la búsqueda de
información es más rápida y
sencilla.
Es posible encontrar información
que puede afectar especialmente a
los menores, como pornografía,
violencia, etc.
Ofrece gran cantidad de actividades
y servicios.
Puede generar gran dependencia,
creando el descuido de otras
actividades.
La comunicación la hace mucho
más sencilla, rápida y efectiva.
Es la fuente principal para el
consumo de piratería.
Podemos encontrar información en
tiempo real; es decir actualizada.
Hace que los estudiantes pongan
menos esfuerzo en sus tareas,
gracias a la práctica del “copy-paste”
(copiar y pegar)
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Inclusión Educativa
2.2 Herramientas para navegar por Internet
Para poder navegar por Internet, es
necesario contar con un navegador, que
nos permita explorar los sitios web a
visitar.
Internet Explorer, es uno de los
navegadores más utilizados actualmente,
para exploración de sitios web.
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Inclusión EducativaUnidad II. Navegación por Internet
Tema 1. Conociendo Internet Explorer
1.1 Barra de direcciones
1.2 Botón hacia adelante
1.3 Botón hacia atrás
1.4 Botón actualizar
1.5 Botón favoritos
1.6 Botón inicio
1.7 Botón detener
Tema 2. Búsqueda de información en Internet
2.1 Buscadores
2.2 Pasos para la búsqueda de información
2.3 Captura de información
2.4 Captura de imágenes
113. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
Unidad II. Navegación por internet
Tema 1. Conociendo Internet Explorer
•Pulse el botón inicio y seguido el icono de Internet Explorer
Icono de Internet
Explorer
Botón Inicio
118. www.uson.mx MADAUS
Inclusión EducativaTema 2. Búsqueda de información en Internet
Existen muchos buscadores en la web, que nos ayudan a
encontrar la información que deseamos. El buscador con el
que trabajaremos es google, ya que es uno de los más
utilizados.
2.1 Buscadores
119. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
A) Abrir nuevamente Internet Explorer y en la barra de
direcciones teclear: www.google.com
www.google.com
Barra de búsqueda
Opciones de búsqueda
2.2 Pasos para la búsqueda de información:
120. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
B) En la barra de búsqueda teclear la palabra clave
de la información que se quiere encontrar y dar clic en
buscar con google.
Recetas de cocina
Buscar con google
121. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
C) A continuación aparecerá una lista con la
información requerida. Después daremos clic en la
receta que sea de nuestro agrado.
Listas de Información
122. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
2.3 Captura de información
A) Seleccionar la información.
B) Dar clic con botón derecho y copiar
A) Selección de información B) Clic derecho
y copiar
124. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
Actividad #1:
•Crear una carpeta con su nombre en el escritorio
•Buscar información en google sobre algún tema de
su interés.
•Copiar y pegar la información en word.
•Guardar el documento en la carpeta con su
nombre en el escritorio.
131. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
Actividad #2:
•Abrir el documento guardado en la actividad
anterior.
•Buscar por lo menos dos imágenes referentes al
tema y pegarla en el documento.
•Guardar cambios.
132. www.uson.mx MADAUS
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Unidad III. Uso de correo electrónico y chat
Tema 1. Cómo obtener una cuenta de correo electrónico.
1.1 Pasos para obtener una cuenta de correo electrónico
1.2 Iniciar sesión en la cuenta de correo electrónico
1.3 Recibir y enviar un correo electrónico
1.4 Enviar un archivo adjunto
Tema 2. Utilizando chat a través de Messenger
2.1 Cómo iniciar sesión en Messenger
2.2 Agregar contactos
2.3 Cómo iniciar una conversación
2.4 Enviar archivos a través de Messenger
133. Tema 1. Cómo obtener una cuenta de correo electrónico.
• Abrir Internet Explorer y posteriormente teclear el Sitio Web
que desea visitar.
www.hotmail.com
Inclusión Educativa
134. 1.1 Pasos para obtener una cuenta de correo electrónico
Pulse el botón
“Registrarse”
Inclusión Educativa
136. • Para concluir el registro pulse el botón aceptar. Inclusión Educativa
Clic en “Acepto”
137. Inclusión Educativa
1.2 Iniciar sesión en la cuenta de correo electrónico
Para poder accesar a su correo electrónico debe de realizar los
siguientes pasos:
Abrir el Sitio Web www.hotmail.com y accesar como usuario.
jesus_16@hotmail.com
138. Inclusión Educativa
• Ésta es la pagina principal del correo electrónico una vez que haya
accesado como usuario. Los mensajes recibidos se almacenan en la
Bandeja de Entrada.
Clic en “Bandeja de Entrada”
139. 1.3 Recibir y enviar un correo electrónico
Para leer un mensaje recibido, dé un clic sobre el nombre de
usuario que envía.
Inclusión Educativa
Clic
141. Inclusión Educativa
• Para enviar un correo electrónico haga clic en el botón nuevo,
llene los siguientes campos y al finalizar de clic en Enviar.
Destinatario
Asunto
Barra de herramientas para
editar texto
Texto a
enviar
142. Inclusión Educativa
• Para dar respuesta a un correo electrónico recibido, pulse la
opción responder, teclee su mensaje y de clic en Enviar.
144. Inclusión Educativa
1.4 Enviar un archivo adjunto
Para enviar un correo con archivo adjunto es necesario: introducir el
destinatario, asunto, teclear el mensaje y dar clic en adjuntar.
145. Inclusión Educativa
• Identifique la ubicación en donde está guardado el archivo,
pulse sobre él y por último pulse el botón abrir.
Nombre del documento
147. www.uson.mx MADAUS
Inclusión Educativa
Actividad #4:
•Enviar un correo electrónico a alguno de sus
compañeros con un archivo adjunto.
•Revisar la bandeja de entrada y checar el correo
recibido.
148. Inclusión Educativa
Tema 2. Utilizando chat a través de Messenger
2.1 Cómo iniciar sesión en Messenger.
• Pulse el botón inicio y seguido el icono de messenger.
Clic aquí
149. Inclusión Educativa
• Pantalla para iniciar sesión en Messenger: Introduzca nombre
de usuario y contraseña (correo creado en Hotmail).
Nombre de
usuario Contraseña
Clic aquí
150. Inclusión Educativa
• Para cambiar su estado o cerrar sesión siga los siguientes
pasos.
Estado del contacto
Cerrar sesión
154. Inclusión Educativa
2.3 Cómo iniciar una conversación
• Cuando ya ha agregado contactos puede iniciar una conversación:
haga doble clic sobre el nombre del contacto y posteriormente se
abrirá la ventana de conversación.
Contacto
Aquí escriba el mensaje
y de Enter.
159. Inclusión Educativa
2.4 Enviar archivos a través de Messenger
• Para enviar archivos por Messenger: Su estado debe de ser
Conectado y tener abierta la ventana del contacto a quien enviará
el archivo. Pulse el botón archivos, seguido la opción enviar un
único archivo o foto.
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Módulo II
Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores
de la Universidad de Sonora
Adscrito al Laboratorio de Comunicación y Servicios
Educativos de la Universidad de Sonora
(LACSEUS)
Créditos de diseño de la presentación
Grupo de Maestros Encargados Grupo de alumnos
Emilia Castillo Ochoa Carmen Ayón Muñoz
Lisset Araceli Oliveros Rodríguez Carolina García Tovar
Dora Cecilia Barrientos López Jesús Enríquez Enríquez
Mariel Montes Castillo Ricardo Mejía Cinco
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