MARCA PERSONAL
RBG. DKPR
QUÉ ES MARCA PERSONAL
HABILIDADES. COMPETENCIAS. ACTITUDES. APTITUDES.TIPOS
COMO MOTIVACIÓN EN DIFERENTES ENTORNOS
CULTURA EMPRESARIAL – EMPRENDIMIENTO - RSC
APLICACIÓN EN DIFERENTES MODELOS DE GESTIÓN
PRODUCTIVIDAD - CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS
RECURSOS. DAFO. REDES. PUBLICIDAD Y COMUNICACIÓN
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¿Es lo socialmente correcto lo que necesito?
¿Qué lugar en el grupo me hace sentir bien?
¿Qué ENTORNO es estimulante para mí?
¿SOY VISIBLE? ¿QUIERO APORTAR VALOR? ¿CUÁL ES MI PROPUESTA DE VALOR?
¿ E s g a n a r o p e r d e r ? ¿ E s c r e a r y e v o l u c i o n a r ?
¿Aprendo de mis errores?
¿Cómo me proyecto en los demás?
¿Qué reflejan los demás del entorno?
¿ Q u é q u i e r o q u e l o s d e m á s y e l e n t o r n o r e f l e j e n d e m í ?
¿Cuál es mi miedo?
¿Cuál es mi freno?
QUÉ ES MARCA PERSONAL
Tener una
HABILIDAD, y con
una cualidad de
tu personalidad,
PRACTICARLA y
PROYECTARLA
sobre
los demás.
Descubrir EN QUÉ
somos buenos,
CÓMO podemos
potenciarlo, qué
RECURSOS
necesitamos y
DÓNDE vamos a
reflejarlo.
Realizar un auténtico
trabajo de
INVESTIGACIÓN de
NOSOTROS mismos,
de
nuestro ENTORNO y
cómo pueden
INTERACTUAR ambos
campos.
Aunque vamos a
centrarnos en la esfera
PROFESIONAL, no
olvidemos
que lo PERSONAL va
estrechamente
ENLAZADO.
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H A B I L I D A D E S : Aptitud para realizar una acción innata o
adquirida. Para mantenerla y desarrollarla hay que ejercitarla y
practicarla.
C O M P E T E N C I A S : Capacidad y disposición
para el desempeño y la interpretación que ayudan a
la resolución de problemas
C O G N I T I VA S
Relacionadas con el
conocimiento
M A N U A L E S
Referidas a las destrezas
físicas
S O C I A L E S
Relaciones con las
personas
SABER CONOCER
Conocimiento
para tener
competencia
SABER HACER
Gestionar,
organizar
SABER SER
Saber estar
Analizar, interpretar Habilidades artísticas Organigrama Pensamiento G. Del tiempo Empatía
Comprender, priorizar Escritura Liderazgo Memoria G. Del talento Socialización
Comunicar, organizar Posturas Clima laboral Fuentes G. Información Adaptación
Aprender Carga de peso Igualdad, conciliación Método G. comunicación
A C T I T U D E S – I N T E L I G E N C I A E M O C I O N A L :
Gestionar las emociones y la conducta para ayudarnos a desarrollar
nuestras habilidades y competencias en nuestro trabajo.
A P T I T U D E S – V A L O R E S : Principios
de conducta y de relación con el entorno
Implicación, liderazgo Positiva
Trabajo en equipo, feed-back Proactividad
Flexibilidad, polivalencia Iniciativa, comunicación
02/2014 RBG. DKPH
M A R C A P E R SONAL C O MO M O T IVACIÓN E N
D I F E RE NTE S E N T OR NOS
B Ú S Q U E D A
D E E M P L E O
E s t u d i o d e
m e r c a d o ,
i n f o r m a c i ó n d e
e m p r e s a s ,
p e r f i l
p r o f e s i o n a l
P U E S T O D E
T R A B A J O
P o l i v a l e n c i a ,
r e q u i s i t o s ,
a d a p t a c i ó n ,
i m p l i c a c i ó n ,
g e s t i ó n , c l i m a
l a b o r a l
E M P R E N D E R
I l u s i ó n ,
c o n f i a n z a ,
d i f e r e n c i a ,
c o m u n i c a c i ó n ,
c r e a t i v i d a d ,
l o g o
Á R E A
P E R S O N A L
F a m i l i a ,
a m i g o s ,
a f i c i o n e s ,
d e p o r t e ,
v o l u n t a r i a d o
RBG. DKPH
C U L T U R A E M P R E S A R I A L - E M P R E N D I M I E N T O - R S C
RBG. DKPH
La cultura empresarial y marca personal están estrechamente vinculadas
M A R C A P E R S O N A L
OBJETIVO RECURSOS GESTIÓN - RSC
PUESTO DE TRABAJO - REQUISITOS-PERFIL
EMPRENDIMIENTO CULTURA EMPRESARIAL
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MODE LOS DE GE ST IÓN
•Estudio de tendencias
•Acceso a recursos: transportes, documentación,
tecnología,
•Financiación
•Redes, publicaciones, eventos
G E S T I Ó N E S T R AT É G I C A
•Planificar
•Priorizar
•Organizar: base de empresas, agenda de contactos,
archivo documental
•medios de comunicación: móvil, mail, correo ordinario
G E S T I Ó N D E L T I E M P O
• Perfil del candidato, requisitos del puesto
• Liderazgo
• Formación
• Implicación en objetivos
G E S T I Ó N P O R C O M P E T E N C I A S
•Pensar que todo tiene un fin. No es ni la primera ni la última crisis.
•Marcarse un objetivo y trabajar en él
•Trabajar el autoconocimiento: revisar las inseguridades personales y
trabajar el lenguaje interior para ganar confianza
•Recordar logros del pasado
•Buscar apoyo externo
G E S T I Ó N D E L M I E D O : www.emprendedores Pilar Alcázar > Pilar
Jericó
•Contenidos CP, CV, entrevistas, fuentes de
información
•Publicaciones. Márketing digital
•Redes 2,0
•Instrumentos de comunicación: tel.efono, mail,
web cam
G E S T I Ó N D E L A C O M U N C I A C I Ó N
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PRODUCTIVIDAD – CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS
M O T I V A C I Ó N
E J E C U C I Ó N D E T A R E A S
I M P L I C A C I Ó N
C O N S E C U C I Ó N D E O B J E T I V O S
I N T E L I G E N C I A E M O C I O N A L
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RECURSOS
INTERNET
BLOGS
REDES 2.0: linkedin, twitter, faceboock
YOUTUBE
RED 3.0

Presentación Marca Personal

  • 1.
  • 2.
    QUÉ ES MARCAPERSONAL HABILIDADES. COMPETENCIAS. ACTITUDES. APTITUDES.TIPOS COMO MOTIVACIÓN EN DIFERENTES ENTORNOS CULTURA EMPRESARIAL – EMPRENDIMIENTO - RSC APLICACIÓN EN DIFERENTES MODELOS DE GESTIÓN PRODUCTIVIDAD - CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS RECURSOS. DAFO. REDES. PUBLICIDAD Y COMUNICACIÓN RBG. DKPH
  • 3.
    RBG. DKPH ¿Es losocialmente correcto lo que necesito? ¿Qué lugar en el grupo me hace sentir bien? ¿Qué ENTORNO es estimulante para mí? ¿SOY VISIBLE? ¿QUIERO APORTAR VALOR? ¿CUÁL ES MI PROPUESTA DE VALOR? ¿ E s g a n a r o p e r d e r ? ¿ E s c r e a r y e v o l u c i o n a r ? ¿Aprendo de mis errores? ¿Cómo me proyecto en los demás? ¿Qué reflejan los demás del entorno? ¿ Q u é q u i e r o q u e l o s d e m á s y e l e n t o r n o r e f l e j e n d e m í ? ¿Cuál es mi miedo? ¿Cuál es mi freno?
  • 4.
    QUÉ ES MARCAPERSONAL Tener una HABILIDAD, y con una cualidad de tu personalidad, PRACTICARLA y PROYECTARLA sobre los demás. Descubrir EN QUÉ somos buenos, CÓMO podemos potenciarlo, qué RECURSOS necesitamos y DÓNDE vamos a reflejarlo. Realizar un auténtico trabajo de INVESTIGACIÓN de NOSOTROS mismos, de nuestro ENTORNO y cómo pueden INTERACTUAR ambos campos. Aunque vamos a centrarnos en la esfera PROFESIONAL, no olvidemos que lo PERSONAL va estrechamente ENLAZADO. RBG. DKPH
  • 5.
    H A BI L I D A D E S : Aptitud para realizar una acción innata o adquirida. Para mantenerla y desarrollarla hay que ejercitarla y practicarla. C O M P E T E N C I A S : Capacidad y disposición para el desempeño y la interpretación que ayudan a la resolución de problemas C O G N I T I VA S Relacionadas con el conocimiento M A N U A L E S Referidas a las destrezas físicas S O C I A L E S Relaciones con las personas SABER CONOCER Conocimiento para tener competencia SABER HACER Gestionar, organizar SABER SER Saber estar Analizar, interpretar Habilidades artísticas Organigrama Pensamiento G. Del tiempo Empatía Comprender, priorizar Escritura Liderazgo Memoria G. Del talento Socialización Comunicar, organizar Posturas Clima laboral Fuentes G. Información Adaptación Aprender Carga de peso Igualdad, conciliación Método G. comunicación A C T I T U D E S – I N T E L I G E N C I A E M O C I O N A L : Gestionar las emociones y la conducta para ayudarnos a desarrollar nuestras habilidades y competencias en nuestro trabajo. A P T I T U D E S – V A L O R E S : Principios de conducta y de relación con el entorno Implicación, liderazgo Positiva Trabajo en equipo, feed-back Proactividad Flexibilidad, polivalencia Iniciativa, comunicación 02/2014 RBG. DKPH
  • 6.
    M A RC A P E R SONAL C O MO M O T IVACIÓN E N D I F E RE NTE S E N T OR NOS B Ú S Q U E D A D E E M P L E O E s t u d i o d e m e r c a d o , i n f o r m a c i ó n d e e m p r e s a s , p e r f i l p r o f e s i o n a l P U E S T O D E T R A B A J O P o l i v a l e n c i a , r e q u i s i t o s , a d a p t a c i ó n , i m p l i c a c i ó n , g e s t i ó n , c l i m a l a b o r a l E M P R E N D E R I l u s i ó n , c o n f i a n z a , d i f e r e n c i a , c o m u n i c a c i ó n , c r e a t i v i d a d , l o g o Á R E A P E R S O N A L F a m i l i a , a m i g o s , a f i c i o n e s , d e p o r t e , v o l u n t a r i a d o RBG. DKPH
  • 7.
    C U LT U R A E M P R E S A R I A L - E M P R E N D I M I E N T O - R S C RBG. DKPH La cultura empresarial y marca personal están estrechamente vinculadas M A R C A P E R S O N A L OBJETIVO RECURSOS GESTIÓN - RSC PUESTO DE TRABAJO - REQUISITOS-PERFIL EMPRENDIMIENTO CULTURA EMPRESARIAL
  • 8.
    RBG. DKPH MODE LOSDE GE ST IÓN •Estudio de tendencias •Acceso a recursos: transportes, documentación, tecnología, •Financiación •Redes, publicaciones, eventos G E S T I Ó N E S T R AT É G I C A •Planificar •Priorizar •Organizar: base de empresas, agenda de contactos, archivo documental •medios de comunicación: móvil, mail, correo ordinario G E S T I Ó N D E L T I E M P O • Perfil del candidato, requisitos del puesto • Liderazgo • Formación • Implicación en objetivos G E S T I Ó N P O R C O M P E T E N C I A S •Pensar que todo tiene un fin. No es ni la primera ni la última crisis. •Marcarse un objetivo y trabajar en él •Trabajar el autoconocimiento: revisar las inseguridades personales y trabajar el lenguaje interior para ganar confianza •Recordar logros del pasado •Buscar apoyo externo G E S T I Ó N D E L M I E D O : www.emprendedores Pilar Alcázar > Pilar Jericó •Contenidos CP, CV, entrevistas, fuentes de información •Publicaciones. Márketing digital •Redes 2,0 •Instrumentos de comunicación: tel.efono, mail, web cam G E S T I Ó N D E L A C O M U N C I A C I Ó N
  • 9.
    RBG. DKPH PRODUCTIVIDAD –CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS M O T I V A C I Ó N E J E C U C I Ó N D E T A R E A S I M P L I C A C I Ó N C O N S E C U C I Ó N D E O B J E T I V O S I N T E L I G E N C I A E M O C I O N A L
  • 10.
    RBG. DKPH RECURSOS INTERNET BLOGS REDES 2.0:linkedin, twitter, faceboock YOUTUBE RED 3.0

Notas del editor

  • #6 Tener una habilidad no significa tener la competencia para desarrollarla. Controlar nuestras emociones nos ayuda a que nuestros valores motiven nuestro objetivo profesional.
  • #7 Búsqueda de empleo: adaptar el mercado a nuestro perfil. Puesto de trabajo; inteligencia emocional. Emprender: Logo. Área personal: desconectar.