El documento trata sobre el cambio climático y su relación con la salud. Explica que el cambio climático se define como un cambio en el clima atribuido a la actividad humana. También discute cómo los pobres se ven más afectados por los efectos del cambio climático como escasez de agua y alimentos. Finalmente, señala que el cambio climático puede tener consecuencias para la salud.
Intervención de Eduardo Santana, Coordinador del proyecto Museo de Ciencias Ambientales de la Universidad de Guadalajara (UdeG) durante foro "Laudato si' una enclíclica que propone una causa en común, planetaria".
Intervención de Eduardo Santana, Coordinador del proyecto Museo de Ciencias Ambientales de la Universidad de Guadalajara (UdeG) durante foro "Laudato si' una enclíclica que propone una causa en común, planetaria".
Una Introducción al Desarrollo Sustentable de Comunidades.
“Cualquier cosa que puedas
hacer - o que sueñes que puedas - comiénzala. El atrevimiento tiene genio, poder y magia en si. ¡Comienza ya!”
Goethe
Una Introducción al Desarrollo Sustentable de Comunidades.
“Cualquier cosa que puedas
hacer - o que sueñes que puedas - comiénzala. El atrevimiento tiene genio, poder y magia en si. ¡Comienza ya!”
Goethe
Relaciones entre el Hombre y el Medio AmbienteJose Casan
Angela Rodriguez Gonzales, habló sobre las relaciones del hombre con el Medio Ambiente, dejando claro que sus actuaciones son determinantes para el Planeta.
Una vision de la responsabilidad ambiental desde la conciencia, desde la practica, desde la armonia mente cuerpo. Un compromiso con las futuras generaciones
Esta guía es una ayuda para hacer por tu cuenta el retiro mensual, allí dónde te encuentres, especialmente en caso de dificultad de asistir en el oratorio o iglesia donde habitualmente nos reunimos para orar.
A. ¿Qué es la soledad?
• En el Antiguo Testamento la palabra hebrea que más se utiliza para “solitario” es shamem, que significa “desolado”.
• En el Nuevo Testamento la palabra griega eremos significa “lugares desiertos”.
• La soledad es el estado emocional de tristeza causado por sentirse solo, aislado o alejado de los demás.
• Una persona puede sentir la falta de cercanía con otros aún cuando estén en su presencia.
• David exclamó al Señor en tiempo de soledad:
“Mírame, y ten misericordia de mí, porque estoy solo y afligido”.
(Salmos 25:16)
B. ¿Qué significa estar solo?
• En el Antiguo Testamento, la palabra hebrea que se traduce solo es badad, que significa “estar con uno mismo”.
• En el Nuevo Testamento, la palabra griega monos denota “sin compañía, solo, solitario”.
• Estar solo es la condición de estar sin compañía, separado de otros.
• Con frecuencia, Jesús buscó estar a solas. Se apartaba de los demás para poder tener comunión con el Padre.
“Despedida la multitud, subió al monte a orar aparte; y cuando llegó la noche, estaba allí solo”.
(Mateo 14:23)
C. ¿Cuál es la diferencia entre estar a solas y sentir soledad?
• La soledad se refiere al estado emocional (por sentirse rechazado y desolado).
• Estar a solas se refiere al estado físico (el estado de estar separado de los demás).
• La soledad generalmente es una experiencia negativa (que va acompañada de un sentimiento de desesperanza).
• Estar a solas puede ser una experiencia positiva (convirtiéndola en un momento de creatividad y comunión con el Señor).
D. Ejemplos bíblicos de soledad
DAVID EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR EL RECHAZO.
“Mira a mi diestra y observa, pues no hay quien me quiera conocer;
No tengo refugio, ni hay quien cuide de mi vida”.
(Salmos 142:4)
JOB EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR SUS AMIGOS DESLEALES.
“El atribulado es consolado por su compañero; aun aquel que abandona el temor del Omnipotente. Pero mis hermanos me traicionaron como un torrente; pasan como corrientes impetuosas”.
(Job 6:14–15)
ELÍAS EXPERIMENTÓ SOLEDAD PORQUE TEMIÓ LA IRA DE DIOS.
“Viendo, pues, el peligro, se levantó y se fue para salvar su vida, y vino a Beerseba, que está en Judá, y dejó allí a su criado. Y él se fue por el desierto un día de camino, y vino y se sentó debajo de un enebro; y deseando morirse, dijo: Basta ya, oh Jehová, quítame la vida, pues no soy yo mejor que mis padres”.
(1 Reyes 19:3–4)
E. Ejemplos bíblicos de estar solo
PABLO ESTUVO SOLO CUANDO SUS AMIGOS LO ABANDONARON.
“En mi primera defensa ninguno estuvo a mi lado, sino que todos me desampararon; no les sea tomado en cuenta. Pero el Señor estuvo a mi lado, y me dio fuerzas, para que por mí fuese cumplida la predicación, y que todos los gentiles oyesen. Así fui librado de la boca del león”.
(2 Timoteo 4:16–17)
JOB ESTUVO SOLO CUANDO
La Resiliencia como capacidad otorgada por Dios, para levantarse cada día.DanielGrandasHerreo1
Tema importante para ayudar a quienes han perdido las ganas de vivir, creyendo que todo el mundo está en su contra. La lectura de la biblia nos ayuda a encontrar ese camino correcto, dado que no esconde las situaciones adversas por las que pasaron los personajes que hoy a través de la historia cristiana conocemos como héroes de la fe. Al leer este documento, no solo estarás sentado observando como otros se levantan, sino que además, podrás levantarte y avanzar hacia adelante.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
Fuente: Emeric Amyot d'Inville, C.M. "Anunciar la Buena Nueva de la Salvación siguiendo las huellas de San Vicente", Vincentiana: Vol. 41: No. 4, Artículo 7.
5. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre
el Cambio Climático (CMCC), en su Artículo 1,
define cambio climático como: “un
cambio de clima atribuido directa o
indirectamente a la actividad humana
que altera la composición de la atmósfera mundial
y que se suma a la variabilidad natural del clima
observada durante períodos de tiempo
comparables”.
10. A ESTOS SÍNTOMAS…
•Aumento de la sed
•Orinar frecuentemente
•Tener mucha hambre
•Pérdida de peso sin motivo aparente
Le corresponden la enfermedad de
DIABETES
11. A ESTOS SÍNTOMAS…
•Marcada disminución del interés o del placer en todas, o casi todas,
las actividades durante la mayor parte del día, casi todos los días.
•Pérdida significativa de peso sin estar a dieta o aumento significativo,
o disminución o aumento del apetito casi todos los días.
•Insomnio o hipersomnia casi todos los días.
•Agitación o retraso psicomotores casi todos los días.
•Fatiga o pérdida de energía casi todos los días.
•Sentimientos de desvalorización o de culpa excesiva o inapropiada
(que pueden ser delirantes) casi todos los días (no simplemente
autorreproches o culpa por estar enfermo).
•Menor capacidad de pensar o concentrarse, o indecisión casi todos
los días (indicada por el relato subjetivo o por observación de otros).
•Pensamientos recurrentes de muerte (no sólo temor de morir),
ideación suicida recurrente sin plan específico o un intento de suicidio
o un plan de suicidio específico.
Le corresponden la enfermedad de:
DEPRESIÓN
12. ¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS DE UN DETERIORO
AMBIENTAL Y SOCIAL?
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentable puede definirse como "aquel
que puede lograr satisfacer las necesidades y las
aspiraciones del presente, sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras de satisfacer
sus propias necesidades y aspiraciones".
El término "desarrollo sostenible"[1] (sustainable development) es incorporado
por la primera ministra noruega Gro Brundtland en el informe "Nuestro futuro
común" (Our common future) presentado en la 42a sesión de las Naciones
Unidas en 1987.
[1] sostenible o sustentable son dos traducciones para la misma palabra inglesa: “sustainable”
13. IMPLICACIONES DE UN VERDADERO
DESARROLLO SUSTENTABLE
Cada uno obtiene
No hay crecimiento
lo que le corresponde
Economía verde
17. PASTORAL DEL MEDIO AMBIENTE, ¿CÓMO?
ÉTICA ECOLÓGICA ECONOMÍA SOLIDARIA ESPIRITUALIDAD DESDE
LA CREACIÓN
IMPULSANDO EL RECICLAJE PROMOVIENDO ENERGIAS RENOVABLES
22. La ética estudia los actos que el ser
humano realiza de modo consciente y
libre . No se limita sólo a ver cómo se
realizan esos actos, sino que busca emitir
un juicio sobre estos, que permite
determinar si un acto ha sido éticamente
bueno o éticamente malo.
23. La moral es un conjunto de reglas
asumida por una sociedad, por
tradición o bien común. La moral se
basa en los valores que la conciencia nos
dicta y es regida por la ética.
Moral objetiva Existe a pesar de
que alguien no desee reconocerla
24. ES UN ASUNTO DE DERECHOS HUMANOS
La Declaración de Estocolmo de 1972 (Conferencia de Naciones
Unidas sobre ambiente humano) señalaba que el hombre tiene:
“el derecho fundamental a la libertad y a la igualdad, dentro de
condiciones de vida satisfactorias, en
un ambiente cuya calidad le permita vivir en dignidad y
deber fundamental de
bienestar. Asimismo, tiene el
proteger y de mejorar el ambiente para las
generaciones presentes y futuras”.
25. CAMBIO CLIMÁTICO POBRES
Están más limitados para adaptarse a
los efectos del cambio climático
Surge una mayor dificultad
para su desarrollo
Escasez de agua Menor cantidad de
alimentos
Mala educación
27. “También en el campo de la ecología la
doctrina social invita a tener presente que
los bienes de la Tierra han sido creados por
Dios para ser sabiamente usados por
todos: estos bienes deben ser
equitativamente compartidos, según la
justicia y la caridad.” (481).
29. “Hay pues una urgente necesidad de
educar en la responsabilidad ecológica:
responsabilidad con nosotros mismos y con
los demás, responsabilidad con el
ambiente. Es una educación que no puede
basarse simplemente en el sentimiento o
en una veleidad indefinida. (13)
30. “…las Iglesias y las demás Instituciones
religiosas, los Organismos gubernamentales,
más aún, todos los miembros de la sociedad
tienen un cometido preciso a desarrollar. La
primera educadora, de todos modos, es la
familia, en la que el niño aprende a respetar
al prójimo y amar la naturaleza. “(13)
32. ¿A quién le toca responder?
La sociedad civil y las organizaciones no
A los países industrializados gubernamentales deben promover una
“ecología humana”.
La Iglesia tiene una responsabilidad con la
Los medios de comunicación creación y debe defender la Tierra, el agua y el
social Modelos de identidad aire, dones de Dios.
33. ¿A quién le toca responder?
Los jóvenes pueden aportar, partiendo de la premisa
que ellos no pueden respetar al medio ambiente sin
antes no se aprenden a respetar a sí mismos.
34. ¿Cómo podemos responder?
Energía
1. Buscar estrategias para resolver la demanda de
energía del futuro.
2. Disminuyendo nuestro propio consumo.
3. Promover las energía renovables.
35. ¿Cómo podemos responder?
Desarrollo
1. Adoptar modelos centrados en el ser humano.
2. Desarrollo rural, pequeños agricultores y sus
familias.
3. Eliminar la lógica del mero consumo para dar paso
a formas de producción agrícola e industrial
respetuosas de la creación.
ADOPTAR NUEVOS ESTILOS DE VIDA
46. Para compartir experiencias en la
Pastoral del Medio ambiente o para
seguir dialogando el tema…
COMUNÍCATE
trabajo@ceps.org.mx
David Torres
Gracias