Este documento proporciona instrucciones sobre los protocolos de evacuación de emergencia para el centro escolar IES Ribera del Fardes. Detalla los pasos a seguir en caso de emergencia, incluyendo la activación de alarmas, corte de suministros, y la evacuación ordenada de estudiantes y personal siguiendo rutas designadas hacia el punto de encuentro en la pista deportiva. Además, asigna roles específicos al personal y delegados estudiantiles para asegurar una evacuación segura de todas las personas en el edificio.

1. IES RIBERA DEL FARDESIES RIBERA DEL FARDES
AUTOPROTECCIÓN DEL CENTRO ESCOLAR

2. EN CASO DE PRODUCIRSE UNAEMERGENCIA
DEBEMOS ACTUAR SIGUIENDO LOS
SIGUIENTES PASOS:
EMERGENCIA
EVACUACIÓN
PUNTO DE ENCUENTRO

3. EMERGENCIA
* La persona que detecte una emergencia avisará
INMEDIATAMENTE al Equipo de Emergencias.
* El Jefe del Equipo determinará si se puede o no
controlar la situación.
* En caso negativo: el conserje abrirá las puertas de
salida de emergencias y activará la alarma de
emergencia.
* El Jefe del Equipo avisará a los equipos externos
de protección (112, bomberos, ...).
* Se procederá a cortar la corriente eléctrica general
del centro.

4. EVACUACIÓN: PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
* El alumnado, sin recoger ningún objeto personal, formará
rápidamente una fila al lado de la puerta del aula. Las ventanas
deben quedar cerradas. El profesorado cogerá el libro de faltas.
* Comenzarán a salir ordenadamente siguiendo las instrucciones
del Equipo de Evacuación del Aula (Delegado y Subdelegado).
* Las personas de la planta baja, saldrá lo más rápidamente
posible por las puertas asignadas.
* Las personas de la planta 1ª bajarán por la escalera asignada,
dejando espacio para los Responsables de Extinción/Actuación.
Saldrán por la puerta asignada.
* Los Coordinadores de Planta (profesorado sin alumnado),
coordinarán la salida de los grupos y ayudarán en la evacuación
de personas minusválidas.

5. * Si algún alumn@ se encontrara en ese momento fuera de
su aula (servicio, secretaría, etc.), NO vuelve a su aula, se
integrará con el primer grupo que encuentre y se dirigirá a la
salida, siguiendo las instrucciones del Equipo de Evacuación
responsable de ese grupo.
PUNTO DE ENCUENTRO
* El profesorado con el grupo de alumn@s con el que se
encontraba en el momento de la emergencia se dirigirá a la
Zona de Seguridad (Punto de Encuentro) en la pista
polideportiva.
* El profesorado hará recuento de su alumnado. Debe
asegurarse de que se ha reintegrado el alumn@ que estaba
fuera del aula (servicio, secretaría,...).

6. PUNTO DE ENCUENTRO:
PISTA DEPORTIVA
RECUERDA: LA PARTE CENTRAL DEBE
QUEDAR LIBRE

7. PROFESORADO SIN GRUPO DE ALUMNOS/AS
EN EL MOMENTO DE LA EMERGENCIA
* Se encargará de, si fuese necesario, abrir las puertas
y agilizar la salida del alumnado por cada una de las
puertas de emergencia.
* Revisará que no quede nadie en los servicios ni en
los pasillos.
* Ayudará a la evacuación de personas minusválidas
junto con el Equipo de Evacuación de cada Aula.

8. ¿CÓMO EVACUAR A UNA PERSONA
MINUSVÁLIDA?

9. EQUIPO DE EVACUACIÓN DEL AULA
FORMADO POR:
- El Jefe de Evacuación del Aula (Profesor/a presente en el
aula en ese momento).
- Delegado/a y Subdelegado/a y Alumnado seleccionado e
instruido en la evacuación de personas minusválidas.
FUNCIONES:
* Cerrar las ventanas y la puerta del aula.
* Contar al alumnado y asegurarse de que nadie se queda en
el aula.
* Ayudar a los minusválidos.

10. NORMAS GENERALES PARA EVACUAR EL
CENTRO EN CASO DE EMERGENCIA

11. 1.- El alumnado debe abandonar el aula, sin recoger
objetos personales, siguiendo las instrucciones del
Equipo de Evacuación del Aula.
2.- Siguiendo las VIAS DE EVACUACIÓN, cada
grupo debe dirigirse al exterior, al PUNTO DE
ENCUENTRO situado en la pista polideportiva.
3.- Durante la salida, debe dejarse libre el espacio
central de pasillos y escaleras para que pueda ser usado
por los Equipos de Extinción/Actuación.
4.- El alumn@ que se encuentre fuera de su aula, NO
vuelve, se une al grupo más cercano. En el Punto de
Encuentro se une a su grupo y avisa al Jefe del Equipo
de Evacuación de su aula.

12. ABANDONAR EL AULA SIN PARARSE, NI
CORRER, NI PEGAR EMPUJONES
DEJAR EL ESPACIO CENTRAL LIBRE

13. ¿QUÉ CAMINO DEBEMOS SEGUIR PARA
LLEGAR AL PUNTO DE ENCUENTRO?

14. SALIDAS DE EMERGENCIA DE LA PRIMERA
PLANTA

15. EVACUACIÓN DE LA PRIMERA PLANTA
* SALIMOS POR LA ESCALERA PRINCIPAL:
AULAS DE 2º A, 4º, 1º A, 1º B, INFORMÁTICA Y 1º C.
Salir por la puerta de emergencia que se
encuentra enfrente de la Biblioteca
* SALIMOS POR LA ESCALERA DEL FINAL DEL
PASILLO BAJANDO HACIA LA CAFETERÍA:
3º B, 3º A, LABORATORIO, 2º B Y AULA DE PLÁSTICA
Salir por la puerta de emergencia que se
encuentra al lado de la cafetería

16. EVACUACIÓN DE LA PRIMERA PLANTA
* SALIMOS POR LA ESCALERA DE EMERGENCIA
DE LA PLANTA 1ª DIRECTAMENTE A LAS PISTAS:
Aula de Música, Aula de PT y Departamentos

17. SALIDAS DE EMERGENCIA DE LA PLANTA BAJA

18. EVACUACIÓN DE LA PLANTA BAJA
* BIBLIOTECA, AULA DE CONVIVENCIA,
SECRETARÍA, AMPA, AULA AL, AULA DE 2º C, SALA
DE PROFESORES, ORIENTACIÓN, DESPACHOS DE
DIRECCIÓN:
Salir por la puerta de emergencia que se
encuentra al lado de la Biblioteca.

19. EVACUACIÓN DE LA PLANTA BAJA
* AULA DE TECNOLOGÍA Y AULA DE 2º D:
Salir por la puerta de emergencia que se
encuentra al lado de la cafetería.
* GIMNASIO:
Salir por la puerta de emergencia que se
encuentra al final del pasillo cerca de
los aseos del gimnasio.

20. PUNTO DE ENCUENTRO: PISTAS
POLIDEPORTIVAS
TERCEROS CUARTO Huerto
SEGUNDOS PRIMEROS