El documento aborda la igualdad de género desde un enfoque teórico y práctico, destacando la construcción social de los roles y estereotipos de género y su relación con la desigualdad. Se analizan estadísticas sobre desigualdad y violencia de género, además de las políticas de igualdad que buscan mitigar estas disparidades. Incluye conceptos clave como la discriminación por razón de género y la necesidad de una estrategia dual que combine acción positiva y transversalidad para avanzar hacia la igualdad efectiva.

1. Igualdad de Género
Mª Carmen Romero Gallego
Psicóloga
Genera Psicología
www.generapsicologia.com

2. Índice de contenidos
1. Marco teórico de la igualdad de oportunidades
 Teoría sexo-género
 Socialización de género
 Roles y estereotipos
 Discriminación por razón de género
2. La desigualdad en cifras
3. Políticas de igualdad
 Conceptos básicos
 Marco Normativo
 Estrategia dual

4. Teoría sexo-género
SEXO
 Características biológicas
 Diferencias físicas de
hombres y mujeres
 Permanentes y universales
“La mujer no nace, se hace”. El
segundo sexo, 1949. Simone de
Beauvoir.
GÉNERO
•Construcción cultural asignada
a los sexos
•Determina papeles,
comportamientos y valores en
función del sexo

5. Teoría sexo-género
SEXO GENERO
BIOLOGICO
GENÉTICA
INMODIFICABLE
DIFERENCIA ENTRE
MACHO HEMBRA
CULTURAL
APRENDIZAJE
MODIFICABLE
DIFERENCIA ENTRE
MASCULINO FEMENINO
ES
SE TRANSMITE
ES
Y

6. Socialización de género
 SOCIALIZACIÓN: Proceso de aprendizaje
mediante el cual aprendemos cuáles son y cuáles
no son los modelos de conducta socialmente
aceptados, así como las consecuencias que
tendrá la adopción o transgresión de los mismos
 Interiorización de los roles sexuales que
conforman la identidad de género

7. Agentes socializadores
 Familia: Modelo de transmisión de los roles
 Escuela: Primer espacio de socialización.
Lugar donde aprendemos a movernos en la
sociedad y el más importante canal de
aprendizaje de los valores sociales imperantes
 Grupos de influencia: El grupo de iguales
 Medios de comunicación
 Lenguaje

8. ROLES Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO
 Aprendizaje de una serie de comportamientos
aceptados como femeninos o masculinos
 Mujeres: Roles vinculados con tareas domésticas,
cuidado de personas del entorno familiar
 Hombres: Roles relacionados con el empleo
remunerado y la participación en órganos de toma de
decisiones
 Ideas impuestas, simplificadas sobre aptitudes y
actitudes de hombres y mujeres que se hacen verdades
indiscutibles a fuerza de repetirse

9. ROLES Y ESTEREOTIPOS
COMPORTAMIENTO NIÑA NIÑO
Sensible Delicada Afeminado
Obediente Dócil Débil
Temperamental Histérica Apasionado
Curiosa Cotilla Inteligente
No comparte Egoísta Defiende lo suyo
Si no se somete Agresiva Fuerte
Si cambia de opinión Caprichosa Reconoce sus
errores

10. Y de aquí a…

11. DESIGUALDAD DE GÉNERO
 Se da cuando los individuos a los que se les
atribuye un género determinado no tienen acceso a
posibilidades sociales de igual nivel que los
individuos de otro género.
 Es el eje alrededor del que se instaura un orden
asimétrico bajo el cual hombres y mujeres se
apropian diferencialmente de
espacios, poderes, recursos, derechos y
oportunidades, con profundas implicaciones en
todas las dimensiones de la vida social y de la
experiencia cotidiana.

12. Tipos de la desigualdad
 Económica: Ingresos, rentas no monetarias y de
consumo
 De condiciones de vida: Acceso a servicios,
satisfacción de necesidades (alimentación,
vivienda, sanidad, educación)
 De capacidades: Acceso a equipamientos e
infraestructuras, disponibilidad de tiempo, etc.
 Social y Cultural: Papel en la sociedad
 Política y de participación ciudadana
 Ética y moral: Desigual aplicación de normas

13. Toda distinción, exclusión o restricción basada en
el sexo que tenga por objeto o resultado
menoscabar o anular el reconocimiento, goce o
ejercicio por la mujer, independientemente de su
estado civil, sobre la base de la igualdad del
hombre y la mujer, de los derechos humanos y las
libertades fundamentales en las esferas política,
económica, social, cultural y civil o en cualquier
otra esfera.
(Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación
contra la mujer, de Naciones Unidas)
Discriminación por razón de género

14.  Directa: El objetivo principal de la norma es la
discriminación entre diversos sujetos o colectivos. Ej.
Ley Sálica
 Indirecta: cuando la norma, aparentemente neutra,
oculta una discriminación hacia algún colectivo. Ej.
Trabajadoras del régimen especial de empleadas de
hogar no tienen cobertura sanitaria
Tipos de discriminación

15. Patriarcado
 Sistema familiar y social, ideológico y político con el
que los hombres, a través de la fuerza, la presión
directa, los rituales, las tradiciones, la ley, el
lenguaje, las costumbres, la educación y la división
del trabajo, determinan cuál es o no es el papel que
las mujeres deben interpretar con el fin de estar, en
toda circunstancia, sometidas al varón. (Adrianne
Rich)

16. Machismo
 Conjunto de actitudes, conductas, prácticas sociales
y creencias destinadas a a justificar y promover el
mantenimiento de actitudes discriminatorias
contra las mujeres y contra los que tienen
comportamientos de tipo femenino no siendo
mujeres

17. Origen de la violencia de género
Cultura Patriarcal Androcéntrica
Estereotipos de género
Discriminación de género
Machismo
Violencia de género
8 muertas

18. Feminismo
 Movimiento social, político, filosófico, económico,
científico y cultural que denuncia, desvela y transgrede
el sistema social imperante: el patriarcado. Su objetivo
es la igualdad de oportunidades entre hombres y
mujeres
(Rosario Carrasco y Ana Cubillo)

19. La desigualdad en cifras

20. Ámbitos
 Derecho a la vida: Feticidios en China e India
 Salud: Medio millón de mujeres mueren al año por
complicaciones en el parto
 Violencia: Una de cada tres mujeres sufre algún
tipo de violencia en algún momento de su vida
 Pobreza: 1500 millones de pobres, el 70% son
mujeres
 Educación: 2 de cada 3 personas analfabetas son
mujeres
 Representación política: 16% parlamentarias en
el mundo
(Informe sobre Desarrollo Humano 2010. PNUD)

21. POLITICAS DE IGUALDAD

22. CONCEPTOS BÁSICOS
 IGUALDAD: Situación en la que todos los seres
humanos son libres de desarrollar sus capacidades
personales y de tomar decisiones, sin limitaciones
impuestas por los roles tradicionales, y en la que se
tienen en cuenta, se valoran y se potencian por igual
las distintas conductas, aspiraciones y necesidades de
hombres y mujeres.

23.  IGUALDAD FORMAL (Art. 14 CE): Los españoles son
iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer
discriminación alguna por razón de nacimiento, raza,
sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o
circunstancia personal o social
 IGUALDAD REAL O EFECTIVA (Art. 9.2 CE):
Corresponde a los poderes públicos promover las
condiciones para que la libertad y la igualdad del
individuo y de los grupos en que se integra sean reales y
efectivas; remover los obstáculos que impidan o
dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos
los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y
social.
IGUALDAD

24. IGUALDAD FORMAL..... DESIGUALDAD REAL.

25.  Políticas de igualdad: Medidas o actuaciones que se
ponen en marcha para reducir los desequilibrios
existentes entre las mujeres y los hombres
 Se desarrollan en distintos ámbitos
CONCEPTOS BÁSICOS
•Laboral
•Educativo
•Social
•Salud
•Participación
política y
ciudadana
•Prevención de la violencia
•Empoderamiento
•Medios de comunicación y
lenguaje
•Ocio, tiempo libre, cultura,
nuevas tecnologías

26.  Ámbito Internacional:
 Conferencias Mundiales de la Mujer de Naciones Unidas: 1975-2010.
(Plataforma de acción de Beijing 1995).
 Convención para la eliminación de todas las formas de
discriminación contra las Mujeres (Asamblea General ONU, 1979)
 Objetivos de Desarrollo del Milenio: Objetivo 3 (igualdad) y 5 (salud
materna)
 Resolución 1325 sobre mujeres, paz y seguridad (ONU, 2000)
 Ámbito Nacional:
 Ley 3/2007, para la Igualdad efectiva de mujeres y hombres
 Ley Orgánica 2004, de Protección contra la Violencia de Género
 Planes de actuación: De igualdad, contra la violencia, contra la
trata…
 Ámbito Regional:
 Ley de violencia y de igualdad Regional
 Planes y actuaciones en el ámbito regional
MARCO NORMATIVO

27. ACCIÓN POSITIVA: Medida encaminada a la
igualdad de género, contrarrestando o compensando
una desigualdad existente. Son medidas:
 Concretas: pretenden compensar una situación de
desigualdad de un ámbito o grupo determinado.
 De carácter temporal: Sólo serán necesarias hasta
que se consigan superar los desequilibrios
 Compensatorias: Destinadas a equilibrar situaciones
para que los grupos de personas discriminadas
puedan alcanzar la igualdad real
POLÍTICAS DE IGUALDAD

28.  Paridad electoral: Cuotas en las listas electorales o
en los cargos políticos para que aumente la
participación de las mujeres en los puestos de
responsabilidad y de toma decisiones
 Recursos específicos de atención a mujeres
(empleo, formación, etc.)
 …
EJEMPLOS DE ACCIONES POSITIVAS

29. EVOLUCIÓN DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD
 La desigualdad de género pasa a ser un problema de
hombres y mujeres, no solo de mujeres
 Tras décadas de aplicación, las acciones positivas se
evidencian insuficientes para abordar el cambio
estructural necesario para eliminar la desigualdad
entre hombres y mujeres.

30. EVOLUCIÓN DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD
MAINSTREAMING O TRANSVERALIDAD
 Integración sistemática de las situaciones,
prioridades y necesidades de las mujeres y hombres,
respectivamente, en todas las políticas y actividades,
con vistas a promover la igualdad entre ambos
género.
 Implica priorizar el criterio de género en todo lo que
se lleve a cabo
 Trata de incorporar la perspectiva de género a la
totalidad de políticas, garantizando que éstas
tiendan a la igualdad entre hombres y mujeres

31. TRANSVERSALIDAD
IGUALDAD
EDUCACIÓN SANIDAD JUVENTUD ETC...

32. ESTRATEGIA DUAL
POLITICAS
ESPECIFICAS DE
IGUALDAD
TRANSVERSALIDAD
¿A qué responde? A las necesidades
prácticas
A una desigualdad
estructural
¿A quién se dirige? A las mujeres A las mujeres y los
hombres
¿Cómo se concreta? Acción positiva Transversalidad
¿Dónde nace? I y II Conferencia
Mundial de la Mujer
III y IV Conferencia
Mundial de la Mujer
¿Qué se le reprocha? Falta de carácter
integral
Sustituye a las
acciones positivas
¿Cómo se responde a ese
reproche?
Transversalidad de
género
Estrategia dual
ACCIÓN POSITIVA + TRANSVERSALIDAD

33. ACCIONES POSITIVAS Y
TRANSVERSALIDAD

34. PARA SABER MÁS…
 feminismo para principiantes. Nuria Varela
 Instituto de la mujer: http://www.inmujer.gob.es
 ONU Mujeres: http://www.unwomen.org
 Campaña muévete por la igualdad:
http://www.mueveteporlaigualdad.org/
 Guía de recursos para mujeres de la Comunidad de
Madrid: http://www.recursosmujeres.org