GLOBE es un programa internacional que reúne a estudiantes y docentes de todo el mundo para realizar observaciones y estudios científicos sobre la dinámica del ambiente de la Tierra y colaborar con agencias científicas internacionales. El programa busca mejorar el aprendizaje estudiantil en ciencias y promover acciones a favor del medio ambiente a nivel local y global.
PRS Pescadores De Residuos Sólidos (Concientización en el manejo de residuos ...CTeI Putumayo
El proyecto estructurado y desarrollado por los estudiantes del grado noveno hacia la concientización de residuos sólidos en la Institución Etnoeducativa Rural Santa Rosa del Guamuez, ha sido de gran importancia ya que se ha iniciado un cambio en cuanto a la problemática que se presentaba. Lo anterior se hizo mediante la investigación a los diferentes medios tecnológicos e informáticos y humanos con el fin de alcanzar el objetivo propuesto.
En este proyecto podran encontrar actividades para trabajar con alumnos de preescolar con apoyo de herramientas web sobre la contaminación y como prevenirla.
Informe de resultados de la experiencia de aplicación de un proyecto de aprendizaje, donde se articulan acciones cooperativas entre los estudiantes universitarios y un grupo de familias
PRS Pescadores De Residuos Sólidos (Concientización en el manejo de residuos ...CTeI Putumayo
El proyecto estructurado y desarrollado por los estudiantes del grado noveno hacia la concientización de residuos sólidos en la Institución Etnoeducativa Rural Santa Rosa del Guamuez, ha sido de gran importancia ya que se ha iniciado un cambio en cuanto a la problemática que se presentaba. Lo anterior se hizo mediante la investigación a los diferentes medios tecnológicos e informáticos y humanos con el fin de alcanzar el objetivo propuesto.
En este proyecto podran encontrar actividades para trabajar con alumnos de preescolar con apoyo de herramientas web sobre la contaminación y como prevenirla.
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. G Global
L Learning
GLOBE:
Observations
Aprendizajes y
O Benefit observaciones globales en
Environment beneficio del ambiente.
B
http://globe.gov
E
2. http://globe.gov
GLOBE es un
programa teórico-
práctico que reúne a
alumnos y docentes
de los niveles inicial,
primario y
secundario, a través
de Redes de Escuelas
de todo el mundo
promoviendo el
aprendizaje y la
enseñanza de la
ciencia.
3. http://globe.gov
GLOBE apoya a
estudiantes,
profesores, ciudadanos
y científicos para
colaborar en el estudio
y la investigación sobre
la dinámica del
ambiente de la Tierra;
trabaja en estrecha
colaboración con
instituciones de
prestigio internacional
como NASA, NOAA y
NCF entre otras.
4. GLOBE inició sus operaciones en 1995. Hoy en día, la red
internacional de GLOBE ha crecido hasta incluir a
representantes de 112 países participantes.
GLOBE es un programa de EE.UU ejecutado a través de
un acuerdo cooperativo entre la NASA y la Corporación
Universitaria para la Investigación Atmosférica (UCAR)
en Boulder, Colorado.
5. En 1995, el
Ministerio de
Cultura y Educación
de la Argentina
firmó un convenio
con los EE.UU. para
realizar el
lanzamiento del
programa GLOBE en
la Argentina. La
iniciativa fue de la
Prof. María del
Carmen Galloni.
http://www.globeargentina.com.ar/
6. En la actualidad el
programa tiene su sede en
la UCES, en Buenos Aires y
su Coordinadora Nacional
es la Prof. María Marta
Daneri.
http://www.globeargentina.com.ar/
15. • Los docentes que quieran participar en el Programa deben
familiarizarse con los protocolos para poder implementarlos
correctamente. Para la capacitación suelen organizarse
Talleres teórico-prácticos.
• Luego de asistir al Taller, la Escuela se inscribe al Programa y
recibe una clave (ID) con la que los alumnos coordinados por los
docentes que hicieron la capacitación pueden participar
activamente, midiendo y enviando datos, compartiendo
trabajos de investigación y más.
• En la página web del programa están los materiales, protocolos
y datos enviados por otras escuelas del mundo.
16. Los chicos trabajan
investigando desde
las escuelas y en el
lugar en que viven,
sobre los problemas
que se presentan y
tratando ellos
mismos de buscar
soluciones o por lo
menos acciones que
mitiguen dichos
inconvenientes.
17. Los trabajos de
investigación se dan a
conocer no sólo en el
ámbito estudiantil sino
también dentro del
barrio, pueblo o ciudad
y de esa forma se trata
que tengan repercusión
en el resto de la
comunidad en que ellos
habitan. Es posible
también que se
compartan con todas
las escuelas del mundo
que están inscriptas en
el programa.
18.
19.
20. • Disponibilidad de RECURSOS educativos; datos de diferentes
lugares del mundo que pueden ser graficados, comparados,
utilizados; noticias de actualidad vinculadas con el ambiente;
juegos on-line; videos; entre muchísimos otros materiales.
21. • Realización de ACTIVIDADES en la Feria Internacional del
libro de Buenos Aires en el Espacio Joven.
26. • EVENTOS DE OBSERVACIÓN NOCTURNA: GLOBE AT NIGHT
27. Mejorar el rendimiento de los estudiantes en todo el plan de estudios con
un enfoque en la investigación del ambiente y las ciencias del sistema
Tierra;
Promover el conocimiento y apoyo a las actividades de las personas en todo
el mundo, en beneficio del ambiente;
Contribuir a la comprensión científica de la Tierra como un sistema;
Conectar e inspirar a la próxima generación de científicos del
mundo.
28. Explorar y utilizar las herramientas que ofrece GLOBE, a
nivel internacional y al alcance de todos, para conectar a
las escuelas de Santa Fe, a sus docentes y alumnos, que
desarrollen estudios e investigaciones relacionados con el
ambiente y las ciencias de la Tierra.
La idea fundamental es compartir e intercambiar
información con un soporte científico válido como el que
aporta este programa.