Este documento discute problemas frecuentes del desarrollo como el apego y la ansiedad. Explica que el apego a un cuidador es fundamental para el desarrollo psicosocial infantil y la formación de la confianza, mientras que la ansiedad puede surgir de la inseguridad. También analiza cómo los patrones de apego establecidos en la primera infancia tienden a persistir y afectar las futuras relaciones de la persona.

1. Estudiante: MARCO PATRICIO ORTIZ ENRÍQUEZ .
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
Licenciatura en Ciencias de La Educación
Psicopedagogía
Tutor. DR. GONZALO REMACHE BUNCI
PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD.

2.  ÁREAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
 APEGO. DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA.
 ANSIEDAD, INSEGURIDAD-SEGURIDAD, ESTABILIDAD
EMOCIONAL.

3. Madurez psicológica Personalidad
consolidada
Funcionamiento independiente
y efectivo

4. - Algunas áreas del desarrollo psicosocial, sin
embargo, plantean desafíos muy especiales y
son potencialmente problemáticos para todos
los niños.
- Prácticas y manejos inadecuados por parte de
los adultos conducen a resultados que
evidencian una mala adaptación.
- El educador debe estar en condiciones de
detectar
signos de dificultades, insuficiencia o
excesos.

5. - Edad prenatal.
- Etapa de los primeros pasos.
- Niñez temprana.
- Niñez intermedia.
- Adolescencia

6. El apego es una conexión emocional con otro
(normalmente la madre) y la necesidad de dicha
conexión es vista como una parte fundamental de la
experiencia humana.

7. Los niños que reciben una atención irregular se
vuelven
apáticos, presentan depresión anaclítica, es decir
una
perturbación con falta de apetito y morbilidad.
El primer año de vida el niño está totalmente
desvalido
y depende de los demás para que satisfagan sus
necesidades.
Este año es crucial para el desarrollo del sentido
de
confianza.

8. Los cuidados iniciales del niño se dan
generalmente por parte de la madre, sin
embargo Croos, manifiesta que:
- No existe fundamento para la creencia de que
la madre biológica es la única capaz de cuidar
a su hijo. (mito del “lazo de sangre”).
- La “madre” ni siquiera tiene que ser una mujer.
- Los vínculos múltiples son la regla más que la
excepción.

9. PROXIMIDAD:
PERMITE PERMANECER
CERCA
APEGO
BASE SEGURA:
PERMITE EXPLORAR
REFUGIO SEGURO:
SE PUEDE ACUDIR PARA OBTENER
CONSUELO Y SEGURIDAD

10. Clarizio y McCoy distinguen cinco aspectos:
- Los signos típicos de la dependencia:
búsqueda de ayuda, atraer la
atención, proximidad
física, pasividad, aprobación y
reconocimiento.
- Causas o antecedentes de la dependencia
excesiva: protección materna excesiva, en
otro extremo: rechazo materno.

11. - Lineamientos de acción: guiar gradualmente
al niño hacia una mayor
independencia, proponiéndole metas
precisas y realistas. Reforzar progresos. No
satisfacer en exceso ni frustrar.
- Resultados de una buena adaptación en el
área: sentimientos sólidos de confianza
, tolerancia a la
frustración, cordialidad, sinceridad, autono
mía.
- Resultados de una mala adaptación:
extrema pasividad, sumisión.

12. El apego-desapego
dependencia
independencia es
importante en los
primeros años de
vida, en los que se
originan muchos
problemas de
personalidad y
adaptación.

13. El objeto es otra persona
Se da más importancia
al YO que al ELLO
Se tienen dos ideas:
1. El modo de relacionarse con los demás se establece en las
interacciones en la niñez temprana.
2. Los patrones que se forman durante ese tiempo tienden a
recurrir una y otra vez durante la vida.

14. - Separación.- La emergencia del niño desde su estado de
fusión simbiótica con la madre, es decir, la diferenciación
entre el YO del niño y la madre (objeto)
- Individualización.- Los logros que indican el reconocimiento e
internalización por parte del niño de sus propias
características individuales.

15. LOS PATRONES DE RELACIÓN QUE
SE ESTABLECEN EN LA INFANCIA
SON LOS QUE DEFINEN LA FORMA
EN QUE SE HABRÁ DE
RELACIONARSE CON LOS DEMAS
POR EL RESTO DE LA VIDA