El documento describe las redes sociales como una forma de representar estructuras sociales mediante grafos donde los nodos representan individuos y las aristas representan las relaciones entre ellos. Las redes sociales permiten conectar personas y compartir información a nivel mundial.

1. Una red social es una forma de representar una estructura
social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto
de actores (tales como individuos u organizaciones) están
relacionados de acuerdo a algún criterio (relación
profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se
construye una línea que conecta los nodos que representan
a dichos elementos. El tipo de conexión representable en
una red social es una relación diádica o lazo interpersonal
que se pueden interpretar como relaciones
de amistad, parentesco, laborales, entre otros.

2. El mal uso de las redes sociales
 En los últimos años las redes sociales se han convertido en uno
de los instrumentos mas importantes para comunicarse y para
hacer amigos, pero también en uno de los principales medios
para difundir información a nivel mundial, ¿Pero que sucede
cuando estas mismas redes? Nos muestran fotografías de
personas poniendo en sus perfiles fotos apuntándose con armas
de fuego, o mostrando las mismas, ¿Que piensan las personas
que los tienen agregados como amigos? Les parece “Normal”
Acaso. Así mismo también hemos visto en los últimos meses
como jóvenes han anunciado su muerte y estas, en la mayoría de
las ocasiones han sido cumplidas. Y es que la poca falta de interés
de los padres en conocer y saber lo que sus hijos hacen en las
redes, así como autoestima baja, han generado que millones de
ellos se refugien el las redes sociales.

3. Los adolecentes y las redes sociales
 Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre nuestros jovenes,
ignorarlo sería poner una venda en los ojos a nuestra realidad social.
 Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y detractores, pero poner
puertas al campo parece una tarea imposible.
 Su implantación alcanza una magnitud incuestionable que viene acrecentada
sobre todo por su extensión e inclusión en los dispositivos móviles de última
generación (smartphone), que ha hecho de las redes sociales todo un referente
de comunicación y socialización entre los jóvenes. Nuestro deber como
docentes es conocer estas redes sociales y educar a nuestro alumnado en un uso
adecuado y seguro. Siempre es bueno saber las realidades (¡aunque sean
virtuales!) por las que se mueve nuestro alumnado.
 Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten
ver e insertar fotografías, vídeos y enviar mensajes entre usuarios. Todas estas
funcionalidades son muy atractivas para nuestro alumnado que muchas veces
no repara en los inconvenientes de este tipo de aplicaciones.
 Al igual que otras herramientas y tecnologías, hemos de ser consecuentes en
que nuestro alumnado no dejará de usar las redes sociales, pero nosotros
podemos colaborar en que tengan un uso más adecuado y seguro.

4. Acosos por medio de las redes
sociales
 El ciberacoso (también llamado cyberbullying por su traducción
al inglés) es el uso de información electrónica y medios de
comunicación tales como correo electrónico, redes
sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de
texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un
individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios.
Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e
implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del
medio del texto electrónico. Según R.B. Standler el acoso
pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene
propósito legítimo para la elección de comunicaciones.
El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-
mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en
contacto con el remitente.

5. Las redes sociales en la educacion
 Una red social es una estructura social que se puede
representar en forma de uno o varios grafos en el cual los
nodos representan individuos (a veces denominados
actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones
pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros,
amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el
medio de interacción de distintas personas como por
ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.

6. Las redes sociales y el atraso
escolar
 Hoy en dia es indiscutible el beneficio que las redes sociales han
ofrecido, en el aspecto de la gran facilidad que estos aportan para la
comunicacion desde lugares lejanos, ya sea de un pais a otro, o bien
dentro del mismo pais(de estado a estado), y el traslado que estos
medios permiten de informacion en tiempo real.
Pero estas grandes cualidades tenian que ir acompañadas de algo
negativo, ya que en los ultimos años ha traido desordenes y riesgos a la
salud de los usuarios que los consumen, por decirlo asi.
Ya que las nuevas generaciones prefieren quedarse sentados frente a la
pantalla ya sea de una computadora o de una T.V durante horas, en vez
de aprovechar su valioso tiempo en tomar aire l.ibre, conivivir con la
familia, o en manera general socializar con el entorno que los
rodea. Este comportamiento como consecuencia a traido problemas
con sus familias y con la gente cercana a ellos.

7. Buen uso de las redes sociales
 1. Ten cuidado con la información que proporcionas en tu perfil. No sabes lo que van a hacer con tu
 información personal.
 2. Deberías utilizar un alias o tus iniciales en lugar de tu nombre. Considera cambiar tu foto por una
 imagen gráfica o de tu grupo favorito, para que los extraños no tengan manera de acceder a una
 imagen de ti.
 3. No es una gran idea poner dónde estás en cada momento en tu perfil, o dónde vives. Aunque
parezca
 una información inofensiva, hay gente que puede utilizar esta información de forma maliciosa.
 4. Piensa que cuando compartes pensamientos personales que deseas que todos puedan ver, tienes
que
 ser responsable con lo que publicas ya que Internet es un sitio público y lo puede ver todo el mundo.
 5. Acepta como amigos en la red social únicamente a quienes son tus amigos en la vida real
 6. Si alguien te está intimidando a través de la red social, ponte en contacto con un adulto de tu
 confianza. Además comenta la situación a los administradores de la red social.
 7. Ajusta la configuración de privacidad de tu cuenta de modo que sólo tus amigos accedan a tus
datos.
 8. Cuidado con los comentarios, fotos y vídeos que subes a tu perfil, lo que hoy puede parecer
gracioso,
 mañana puede que no lo sea.