es el protocolo de investigacion denominado: EL FACEBOOK COMO AMBIENTE DE APRENDIZAJE COMPLEMENTARIO

1. EL FACEBOOK COMO
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
COMPLEMENTARIO

2. ESTE ES UN EJEMPLO
DEL PROTOCOLO DE
MI INVESTIGACIÓN

3. ¿Cómo una red social como el Facebook puede
ayudar a abordar todos los contenidos de la
materia; además, lograr los objetivos y
competencias de la materias sin afectar las
actividades extra áulicas de los profesores y
alumnos?

4. El Facebook como ambiente de aprendizaje,
ayudará a lograr los objetivos y competencias
de las materias.

5. General
 Construir un ambiente de aprendizaje en línea
que sirva para que los alumnos de la DAIS
puedan lograr los objetivos y competencias de
las materias aunque se suspendan las clases.
Específicos
 coadyuvar en lograr los objetivos de los
programas de estudio de las materia.
 coadyuvar en lograr las competencias de los
programas de estudio de las materias.
 Crear un ambiente de aprendizaje con una
interfaz sencilla para los alumnos y profesores.

6. Diseño instruccional
De acuerdo con Cookson podemos definir el
diseño instruccional de la siguiente forma:
“El diseño instruccional es un proceso
sistemático, planificado y estructurado, apoyado
en una orientación psicopedagógica del
aprendizaje para producir con calidad una
amplia variedad de materiales educativos
adecuados a las necesidades de aprendizaje de
los estudiantes.”(Cookson, 2003)

7. ADDIE es el modelo Instruccional Genérico por
excelencia. El nombre de este modelo proviene de las
siglas de las cinco etapas que lo conforman:
Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, y
Evaluación.
Las etapas tienen por insumo las necesidades de
aprendizaje determinadas previamente mediante un
análisis de las necesidades del estudiante.
Aunque fueron diseñadas para cumplirse
sistemáticamente, su aplicación a los escenarios de
aprendizaje actuales demuestra que existen
interrelaciones entre ellas