Este documento describe un plan para aumentar la visibilidad y diseminación abierta del conocimiento de un proyecto educativo. El plan incluye crear un blog y curso abierto en Moodle para compartir recursos educativos abiertos. Se invitará a docentes a participar a través de correo electrónico y redes sociales y se evaluará el nivel de visibilidad inicial con una encuesta en Google Forms. Los resultados se analizarán para mejorar la visibilidad del proyecto entre la comunidad docente.
Modulo 3- Curso: Los Blogs como Mecanismo de Apoyo al Docente - Carlos Revillakhaileh
Diseño instruccional del curso: Los Blogs como mecanismo de apoyo al docente. Creado por Carlos Revilla, participante del Equipo 5, de la Asignatura: Diseños Instruccionales para entornos virtuales en la Maestría de Educación a Distancia e-learning, de la Caribbean International University.
Nos estamos basando en tecnología para que el proceso de envasar alimentos sean los más ágil y limpio posible para que llegando el producto final que el al hogar sea satisfactoriamente consumible por el individuo.
Modulo 3- Curso: Los Blogs como Mecanismo de Apoyo al Docente - Carlos Revillakhaileh
Diseño instruccional del curso: Los Blogs como mecanismo de apoyo al docente. Creado por Carlos Revilla, participante del Equipo 5, de la Asignatura: Diseños Instruccionales para entornos virtuales en la Maestría de Educación a Distancia e-learning, de la Caribbean International University.
Nos estamos basando en tecnología para que el proceso de envasar alimentos sean los más ágil y limpio posible para que llegando el producto final que el al hogar sea satisfactoriamente consumible por el individuo.
A capacidade dos aeroportos brasileiros foi ampliada em 14 milhões de passageiros ao ano depois da conclusão de 19 obras previstas no PAC 2. Estão em execução outras 21 obras de infraestrutura e ampliação de aeroportos. Entre as obras concluídas, está a implantação de módulos operacionais nos aeroportos de Brasília, Porto Alegre, Guarulhos e Campinas (SP).
El siguiente material responde a los requisitos que el curso: Innovación Educativa con Recursos Abiertos que a través de CurseraTM y el Tecnológico de Monterrey proporcionan a los interesados.
OBJETIVO- Proponer y diseñar evidencia en red social sobre un proyecto integrado de innovación educativa que acude al uso y correspondencia de los recursos educativos abiertos (REA).
Los blogs de educación infantil como recurso de enseñanza y aprendizajeClaudiaEspinosa62
Un blog es una herramienta de gran utilidad en el aula para cualquier asignatura. Es un recurso educativo que ayuda a los alumnos/as a ampliar de forma atractiva sus tareas, proyectos, y actividades escolares, que implican directamente la comunicación, y la motivación en el aprendizaje.
Portafolio de Evaluación correspondiente a la Práctica Nº3 del Curso Innovación Educativa con Recursos Educativos Abiertos impartido por el Tecnológico de Monterrey
17/09/14
Portafolio evaluación sobre visibilidad y diseminación abierta del conocimiento. Estrategias de difusión en un proyecto específico para potenciar la transferencia del conocimiento.
2. VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DEL PROYECTO
Considerando que el proyecto esta enfocado en
apoyar y contribuir a que los docentes de una
institución educativa mejoren sus habilidades en el
uso de la tecnología aplicada a la enseñanza , se
pretende usar un blog que permita detallar la
información general de los recursos disponibles y
su importancia como una forma inicial de visibilidad
para los profesores y vincular este sitio con moodle
donde se abrirá el espacio para contener los REA
seleccionados.
3. Se crea un blog usando
blogger que es una
herramienta gratuita de
google
Se genera un curso
abierto para invitados
en moodle donde se
depositan y organizan
los REA
seleccionados.
Se invita a la comunidad
docente de la institución
Se invita a otras instituciones
a participar del proyecto
La invitación
es usando
email o
facebook
La invitación es
usando email o
facebook
4. ACCIONES DE DISEMINACIÓN
Se invita por medio de email y cuentas de facebook
a los docentes que forman la institución
invitándolos al blog de donde se puede accesar al
espacio abierto de moodle.
5. EVALUACIÓN DE LA VISIBILIDAD DEL
PROYECTO
Para determinar el nivel de visibilidad del proyecto
se genera una encuesta con los docentes
participante del proceso en su etapa inicial usando
los formularios de google mismos que son
gratuitos.
La encuesta se
establecerá en
el blog
6. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Los resultados obtenidos se analizan para
establecer estrategias de mejora que ayuden a que
el proyecto sea visible y de fácil acceso a la
comunidad docente