La tecnología educativa estudia la incorporación de medios en la enseñanza para cumplir objetivos educativos considerando factores socioeconómicos. Incluye el uso de internet, medios de comunicación, materiales educativos y la integración de tecnologías por parte de los docentes. Los recursos didácticos que utilizan los maestros incluyen materiales impresos, manipulativos, audiovisuales, auditivos e informáticos, requiriendo planificación y proyecto pedagógico previo.

2. TECNOLOGIA: es el conjunto de
habilidades que permiten construir
objetos y máquinas para adaptar el
medio y satisfacer nuestras necesidades
( alimentación, vestimenta, protección
social, música, etc.)

3. Satisface una necesidad: La
formación masiva

4. TECNOLOGIA EDUCATIVA
“Se ocupa del estudio de las practicas de la enseñanza
cuando ellas incorporan todos los medios a su alcance en
relación con los fines propuestos y en los contextos
socioeconómicos en los que se inscriben”
Aplicaciones educativas de Internet
Medios de comunicación y
educacion
Diseño, desarrollo y evaluacion de
materiales educativos
El profesorado y la integracion
escolar de los medios y nuevas
tecnologias.

5. Recursos Didácticos
Todos los objetos que puede utilizar
el docente en su aula
Materiales y medios.
TICs: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Permiten la expresión de ideas , sentimientos y el
intercambio de información independientemente del
tiempo y del espacio.
Evolución histórica:
•Grabados en las paredes, en piedras o huesos.
•Invención de la escritura
•La imprenta
•S. XIX y XX : radio, teléfono, televisión. Utilización de
sonido e imagen.

6. Impresos
Manipulativos
Audiovisuales
Auditivos
Informáticos

7. La mera utilización de un recurso no garantiza
el aprendizaje.
La utilización de cualquier recurso
requiere de planificación y proyecto
pedagógico previo
Docente compositor: evaluación y
selección e incluso creación de
recursos de acuerdo con las
necesidades.
El uso de recursos informáticos y audiovisuales en el aula resulta
motivante para el alumno ya que vivimos en la sociedad de la
información y la comunicación. Además, el lenguaje audiovisual no
requiere aprendizaje previo.

8. Es importante recordar que la tecnología educativa implica un rol activo por
parte del docente. Este actúa como un luthier que diseña y moldea los
instrumentos que luego utilizara en su clase teniendo en cuenta los
contenidos, los intereses de los alumnos, el contexto y las necesidades.
La sociedad nos demanda la alfabetización tecnológica ya que la a tecnología
sigue avanzando y no podemos quedarnos atrás ni evitarla. Su ingreso en el
aula es necesario e inevitable por esto hay que usarla con creatividad,
responsabilidad y critica.