Este documento describe las ventajas de incorporar pizarras digitales interactivas en entornos educativos. Explica que las pizarras digitales interactivas permiten una enseñanza más dinámica e interactiva al facilitar el uso de recursos multimedia, permitir la participación del alumnado y mejorar la motivación y retención del aprendizaje. También destaca la importancia de capacitar a los docentes en el uso pedagógico efectivo de estas herramientas.

1. LA INCORPORACIÓN
A LOS ESCENARIOS EDUCATIVOS
DE LA PIZARRA DIGITAL
Rocío Ponce Martínez
Noelia Fernández Mellado
Marisol Díez Valero

2. 1- Historia de la pizarra.
2- Pizarra digital (PD) VS pizarra digital interactiva (PDI)
3- Ventajas y desventajas de las PDI
4- Funcionamiento y tipos de las PDI
5- Modelo de desarrollo del profesor y su formación
6- Uso didáctico de las PDI
7- Implicación del alumnado con las PDI
8- Motivación y asistencia a clase + repaso y retención
9- Sistema de participación-votación en clase
10- Propuesta didáctica: actividades con las PDI
11- Conclusión
12- Para saber más
13- Referencias
ÍNDICE

3. ¿CUÁL ES LA HISTORIA DE LAS PIZARRAS?
1ª PIZARRA - James Pillans
Las pizarras como tal se incorporaron a las aulas a partir de 1800-Gran
impacto en el proceso enseñanza-aprendizaje
Las pizarras blancas - Martin Heit

4. PIZARRA DIGITAL (PD)
VS
PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)
Componentes básicos de una
PD:
- Ordenador con conexión
a internet
- Videoproyector fijado al
techo
- Pizarra blanca donde
proyectarse
Componentes básicos de una
PDI:
- Ordenador con conexión a
internet
- Pizarra blanca que integre
el dispositivo de control del
puntero y un dispositivo PDI
portable.
- Videoproyector fijo al techo
VS

5. VENTAJAS DE LAS PDI
- Maestros tecnofóbicos
- E-learning
- Presentaciones más fáciles
- Materiales personalizados
- Retener información
- Eliminar la toma de apuntes = discusiones grupales
- Retroalimentación de los alumnos

6. INCONVENIENTES DE LAS PDI
- Más caras
- Superficie dañada por mal uso
- Se proyectan las sombras
- Las pizarras se instalan en una pared alta
- Las pizarras en soportes de rueda se descalibran

7. TIPOS DE
PIZARRAS INTERACTIVAS
ELECTROMAGNÉTICA
MEMBRANA
RESISTENTE
ULTRASONIDOS -
INFRARROJA

9. FORMACIÓN DEL DOCENTE
*Las TIC en el aula son un buen recurso, pero no servirá de nada su uso si el
maestro no sabe manejarse con ellas.
*La preparación de un docente es importante.
*La iniciación del uso de las TIC del docente se puede
dar con las pizarras digitales, pues son fáciles y sencillas.

10. MODELOS DEL DESARROLLO DEL PROFESOR
Glover y Miller:
Formación inicial a los
maestros en las
empresas.
Levy:
Observó que maestros
que usan las TIC son más
entusiastas.
Robinson y Jones y Tanner:
Demostrar que la enseñanza
interactiva es eficaz por sí
sola.

11. USO DIDÁCTICO
Ventajas de PDI
Recurso
flexible
Fácil manejo
Internet
Método
constructivista
Contenido
periférico
Sonido y
vídeo
Material
propio
Aprendizaje
activo

12. AYUDANDO A LOS QUE LO NECESITAN
Visual
Auditiva
Kinestésica
Cognitiva
Autismo
Cristina García Fernández
Cristina García Fernández

13. LA IMPLICACIÓN DEL
ALUMNADO
Constructivismo
Aprendizaje
activo
Enseñanza de
toda la clase

14. PARA FAVORECER ESTE APRENDIZAJE
Tareas significativas
Construir el
conocimiento a
través de la acción
Fomentar la reflexión
de la experiencia

15. MOTIVACIÓN Y ASISTENCIA A
CLASE
INTRÍNSECA
EXTRÍNSECA

16. REPASO Y
RETENCIÓN

17. SISTEMA DE PARTICIPACIÓN-VOTACIÓN EN
CLASE: EL SISTEMA DE EVALUACIÓN
INTERACTIVA

18. PROPUESTA DIDÁCTICA
1. POSAMOS

19. 2. ¡A PESCAR!
https://infantil.ehoyweb.es/wp-content/uploads/peces/

20. 3. EL BAÚL DE LOS PAÍSES
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/16_infantil_bauldisfraces/i
ndex.html

21. CONCLUSIÓN

22. PARA SABER MÁS...
- Uso de las pizarras digitales interactivas para la docencia:
https://www.youtube.com/watch?v=8GBEaj-M2-k
- Tutorial de pizarras digitales interactivas
https://www.youtube.com/watch?v=FjiQRdnLGy8
- Web de juegos didácticos para realizar en la pizarra digital interactiva
http://www.educalandia.net/alumnos/primer_ciclo.php

23. ReferenciasREFERENCIAS
Bibliografía:
Barroso, O.J y Cabrero, A.J. (2013). Nuevos escenarios digitales: Las
tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y
desarrollo curricular. Ed:Pirámide
Webgrafía:
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/22612
http://dadun.unav.edu/handle/10171/18345
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/45693
http://www.redalyc.org/html/2010/201017352009/
http://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/057033/articulo-pdf
http://www.ascmferrol.com/files/pdi_red.es.pdf
http://blog.vicensvives.com/7-ventajas-la-pizarra-digital-interactiva/