El documento describe cómo las organizaciones educativas pueden usar las herramientas tecnológicas para apoyar la relación estudiante-docente, fomentar un pensamiento crítico y reflexivo, y facilitar la adquisición de conocimiento de manera autónoma e independiente. Las tecnologías sirven como mediador que potencia los procesos de creación, enseñanza y aprendizaje a través de recursos informativos y el desarrollo de proyectos basados en valores.
Presentación realizada en el marco de la materia Medios de de comunicación en Educación de la maestría en Educación, realizado durante el II semestre en la Universidad del Norte, 2012.
Presentación realizada en el marco de la materia Medios de de comunicación en Educación de la maestría en Educación, realizado durante el II semestre en la Universidad del Norte, 2012.
1. Uso
Intercambio
Procesos de Creación
Organizaciones Educativas
Mediador
Herramientas
Guía y apoyo
Recursos informáticos
Potencia
Asesora y gestiona
Relación Estudiante- Docente
Adquisición de Conocimiento
Actitud, Critica y Reflexiva
Pensamiento crítico –
reflexivo
Construye Saberes
Investigación Investiga
Autónomo y libre
Eje Integrador Valores
Desarrollo de proyecto
2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
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INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL MAGISTERIO
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NUCLEO ACADÉMICO PORTUGUESA
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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN