2. 1. JUSTIFICACIÓN
Fundamental en el
comienzo de los estudios
musicales
Clave para evitar futuras
lesiones y para el
cuidado muscular.
1. Uso del peso del brazo
2. Colocación correcta de la
mano en teclado.
3. Ejercicios de calentamiento y
estiramiento
3. NIVEL AL QUE
ESTÁ DIRIGIDO
CONEXIÓN CON LOS
NIVELES DE
APRENDIZAJE
EEBB
CICLO 1º
1er curso
Primer contacto del alumno/a:
1. Aspectos básicos de posición
(banqueta y brazos)
2. Mostrar ejercicios de
calentamiento y estiramiento.
A lo largo del curso:
1. Crear hábito de calentamiento
y estiramiento .
4. 2. UBICACIÓN Y SECUENCIACIÓN
3. TEMPORALIZACIÓN
1er trimestre
• SESIÓN 1
• Conocer los
ejercicios de
calentamiento y
estiramiento
1er trimestre
• SESIÓN 2
• Peso del brazo.
• Posición de la
mano.
SESION 1
(10-15 MINUTOS)
• ACTIVIDAD Nº1: CALENTAMOS
MOTORES
• Tiempo estimado: 3-4 minutos
• ACTIVIDAD Nº2: POSICION AL
PIANO
• Tiempo estimado: 3-5 minutos
• ACTIVIAD Nº3: ESTIRAMIENTO
FINAL
• Tiempo estimado: 2-3 minutos
SESION 2
• ACTIVIDAD Nº1: PESO DEL
BRAZO
• Tiempo estimado: 15-20 minutos
• ACTIVIDAD Nº2:
PRACTICANDO LA POSICION
DE LA MANO
• Tiempo estimado: 10-15 minutos
SESION SEMANAL
• EJERCICIOS DE
CALENTAMIENTO PREVIO AL
COMIENZO DE LA CLASE.
• EJERCICIOS DE
ESTIRAMIENTO AL TERMINAR
LA CLASE.
5. OBJETIVOS Y CONTENIDOS
OBJETIVOS
Objetivos nº 1 y 6 específicos de las enseñanzas básicas de piano
del currículo de la Orden de 24/2009, Anexo I, p.14-15.
Objetivos didácticos específico:
Crear hábito
de calentar
y estirar
Pautas de
higiene
postural
Posición
correcta de
la mano
Trabajo de
peso del
brazo.
7. METODOLOGÍA Y RECURSOS DIDÁCTICAS
Método
heurístico
Método
Dialéctico
AULA
PROFESOR/A
Y
ALUMNOS/A
PIANO
EJERCICIOS
PRÁCTICOS
RECURSOS
AUDIOVIDUA
LES
GANAS DE
APRENDER!!
ÉXITO
ASEGURADO
8. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS
SESIÓN 1
ACTIVIDAD Nº1:
CALENTAMOS
MOTORES
Tiempo estimado de la
actividad: 3-4 minutos
Recursos empleados:
Fichas explicativas de los
movimientos a realizar,
video de YouTube.
Contenido con el que se
relaciona: 1
FICHAS
INDICATIVAS
VIDEO
CONCIENCIADOR
CALENTAMIENTO
13. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS
SESIÓN 1
ACTIVIDAD Nº2:
POSICIÓN AL TECLADO
Tiempo estimado de la
actividad: 3-5 minutos
Recursos empleados:
Piano, Banqueta, fichas
ilustrativas de la posición
correcta.
Contenido con el que se
relaciona: 3,4 y 5
FICHAS
INDICATIVAS
PARTICIPACIÓN
ACTIVA
COLOCACIÓN
CUERPO CON
PIANO
COLOCACIÓN
BRAZOS Y MANOS
14. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS
SESIÓN 1
ACTIVIDAD Nº3:
ESTIRAMIENTO FINAL
Tiempo estimado de la
actividad: 2-3 minutos
Recursos empleados:
Fichas explicativas sobre
los ejercicios de
estiramientos a realizar.
Contenido con el que se
relaciona: 2
FICHAS
INDICATIVAS
ESTIRAMIENTOS
18. SESIÓN 2
ACTIVIDAD Nº1: PESO
DEL BRAZO
Tiempo estimado de la
actividad: 15-20
minutos
Recursos empleados:
Piano, partituras con
ejercicios en el piano.
Contenido con el que
se relaciona: 6
Adquirir bases
producción
sonido y
relajación
Práctica
Brazos de
gorila (silla y
teclado)
Partituras
pre-lectura
19. Traslado de peso
2 teclas negras
Mano izquierda
Traslado de peso
2 teclas negras
Mano derecha
20. Traslado de peso
3 teclas negras
Mano izquierda
Traslado de peso
3 teclas negras
Mano izquierda
21. SESIÓN 2
ACTIVIDAD Nº2:
POSICIÓN DE LA
MANO
Tiempo estimado de la
actividad: 10-15
minutos
Recursos empleados:
Piano, partituras con
ejercicios en el piano.
Contenido con el que
se relaciona: 5
Dedo pulgar
junto con punta
del resto de
dedos
Mano derecha
y mano
izquierda
22. TRABAJO PARA CASA-SESIÓN 2
ACTIVIDAD Nº 1: PESO DEL BRAZO
Se pedirá a los alumnos el estudio en casa de los ejercicios realizados
en clase sobre el peso del brazo con las partituras de pre-lectura
entregadas.
ACTIVIDAD Nº 2: PRACTIANDO LA POSICIÓN DE LA MANO
Se pedirá a los alumnos el estudio en casa de los ejercicios realizados
en clase sobre la posición de la mano con las partituras de pre-lectura
entregadas.
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Se facilitará videos explicativos de la plataforma YouTube sobre el
calentamiento previo para músicos.
También habrá fichas con la correcta posición sentada en la banqueta
,que estarán disponibles para el alumnado en el aula virtual Classroom
para que puedan acceder a él todas las veces que lo vean necesario.
23. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
1 Realizar calentamiento
y estiramiento de
forma autónoma y
correcta.
2 Mantener posición
correcta en banqueta.
3 Colocar de forma
redondeada la mano
en el teclado.
4 Mantener buena
posición de los dedos
en el teclado.
5 Solta peso del brazo
durante los ejercicios.
6 Tener buena actitud.
24. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Evaluación continua
• Observación
• Razonamiento crítico
• Comportamiento y
participación
Controles específicos
• Interpretación
• Actividades teóricas
CALIFICACIÓN
Necesita
mejorar
¡Sigue en
ese camino!
25. EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
DOCENTE Y DE LA UNIDAD
DIDÁCTICA
Evaluación de
todo el proceso
educativo
Práctica
docente y
UUDD
Criterios y/o
instrumentos
de evaluación.
Plantillas de
valoración
objetiva.
