Coordinacion oculo manual

1. Docente : LIZETH BACILIO BERNAL
Grado y sección : 5to grado
Unidad : 3
Nombre de la Unidad : Mejoramos nuestras habilidades motrices específicas realizando diversas actividades físicas
Tiempo : 45 minutos
Nombre de la sesión : Creamos y practicamos un juego en equipo para mejorar la coordinación óculo manual.
Fecha : 18-05-2023
PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencia
y capacidades
Desempeños Precisado
Meta de
aprendizaje Criterios de Evaluación
Evidencia
Int.Ev
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su motricidad
.
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a
su preferencia, para mejorar las posibilidades de respuesta
en una actividad física.
Adapta sus prácticas de
higiene a los cambios físicos
propios de su edad y elige las
posturas y ejercicios
adecuados para mantener
una buena salud.
Utiliza la alternancia de sus lados
corporales en actividades físicas, lo que le
permite realizar movimientos más precisos
y efectivos.
Lanza y recepciona
el material
Lista
de
cotejo
Asume una vida
saludable
Realiza actividades de activación corporal antes, de la
práctica de actividad física; de esta manera, aplica los
beneficios relacionados con la salud.
Practica hábitos más saludables y de higiene
adecuados a su edad. Como: el aseo personal
al concluir la actividad física.
Aseo personal
Interactúa a través
de sus habilidades
sociomotrices
Realiza actividades lúdicas en las que interactúa con sus
compañeros y oponentes como compañeros de juego.
Coopera activamente con sus compañeros
en diferentes actividades físicas, trabajando
en equipo y resolviendo de manera
armónica los conflictos y dificultades que
se presentan durante el juego
Realiza el juego
cooperando
dentro del
equipo
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque Orientación al bien común El estudiante demuestra una actitud positiva y valores saludables, como el respeto a sí mismo y a los
demás, la responsabilidad y el compromiso con su propia salud y bienestar
Búsqueda de la excelencia Disposición a adquirir cualidades que mejoran el propio desempeño y aumentaran el estado de
satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
Sesión de Aprendizaje N°2

2. PREPARACIÒN DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE
EVALUAMOS
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se necesitarán en esta sesión?
Selecciono y acondiciono el espacio que me permitirá el desarrollo de la sesión, velando
por la seguridad de tus estudiantes.
Preparo los materiales que voy a utilizar para desarrollar las actividades.
Balón
Conos.
Platos
Aros
Chalecos
INICIO Tiempo 10’
Se dialoga con los estudiantes y se le indica que el día de hoy practicaran un juego en equipo donde se pueda desarrollar la coordinación óculo manual, se
les muestra con que tipo de material contaran: Chalecos,balón,aros,conos,platos..
Se menciona cuáles son los criterios a evaluar
DESARROLLO Tiempo ´20
Se les da un tiempo adecuado para que coordinen y pongan sus reglas
Los estudiantes ponen en práctica el juego.
CIERRE Tiempo 10’
Pediremos a los estudiantes que se sienten:¿Qué les pareció el juego?¿Que hicieron para poder realizar el juego?¿Que le falto?¿Cómo lo mejorarías?.
¿Habremos logrado el propósito?¿ Para qué nos servirá esta actividad en nuestra vida ?¿Que otras actividades podemos practicar para mejorar nuestra
coordinación óculo manual?¿Para qué deporte nos servirá lo aprendido?
Cada equipo evalúa sus logros.

3. N° Apellidos y Nombres
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Asume una vida saludable
Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices
Utiliza la alternancia de sus
lados corporales en
actividades físicas, lo que le
permite realizar
movimientos más precisos y
efectivos.
Practica hábitos más saludables
y de higiene adecuados a su
edad. Como: el aseo personal al
concluir la actividad física
Coopera activamente con sus
compañeros en diferentes
actividades físicas,
trabajando en equipo y
resolviendo de manera
armónica los conflictos y
dificultades que se
presentan durante el juego
EQUIPO
1
EQUIPO
2
EQUIPO
3
EQUIPO
4