Este documento resume los resultados de una encuesta realizada a estudiantes sobre sus hábitos de consumo de noticias. La mayoría se informa varias veces a la semana a través de la televisión y sitios de noticias en línea. Les interesan más la política y el deporte que otros temas. Además, prefieren recibir noticias de forma gratuita e inmediata a través de sus dispositivos móviles. El autor argumenta que los medios deben adaptarse a estos hábitos si quieren atraer a las nuevas generaciones.

1. Cómo escribir
noticias para un
nativo digital
Por Tom Varsavsky

2. Acerca de mí
• Soy un adolescente como cualquier otro,
pero tengo algo de experiencia en explicar
las tendencias de mi generación a adultos
como vosotros.
• Lo he echo desde los 13 años y supongo (y
espero) que a alguien le haya servido de
algo...

3. MI COLEGIO
• Voy a un colegio británico en Madrid donde el 80% de los
estudiantes son españoles y el resto son principalmente
ingleses.
• He utilizado a mi curso de 50 alumnos como base para
realizar varias encuestas cuyos resultados os voy a ir
introduciendo.

4. ¿Con qué frecuencia lees, ves o
escuchas las noticias?
A diario
Dos veces a la semana 6%
3%
Tres veces por semana
Cada mes 9%
Casi nunca
40%
• La mayoría de los estudiantes se
informan más de una vez a la semana.
• Los jóvenes siguen interesados en el 43%
mundo que les rodea.

5. ¿Qué les interesa?
Economía y política
Deporte
Titulares
Ciencia y tecnología 10%
Entretenimiento y cotilleos
10%
38%
12%
• A la mayoría de los
jóvenes les interesa 29%
la política y el
deporte.

6. ¿Dónde se informan?
Revistas y periódicos
La mayoría de los Televisión
Radio
estudiantes se informan a
Periódicos online
través de la televisión y de
Sus padres
los periódicos online.
6%
Solo un 18% de los 18%
estudiantes leen periódicos
como fuente de noticias 33%
(muchos de estos leen el
Marca).
3% 40%

7. Con la muerte de Bin Laden tuve la
posibilidad de comprobar otra cosa...

8. Te lo contaron
Facebook
Periódico online
TV
Otra fuente online
NADIE se enteró a través
de periódicos impresos.
4% La noticia tardó
26%
30% demasiado en salir en
prensa escrita.
17% 22%

9. MI EXPERIENCIA CON
• Tuvela oportunidad de conocer a Mark Zuckerberg en un
evento en Madrid.
• El
entendía el poder del “newsfeed” y como de fácil era
enganchar a gente con sus propias noticias.
• Me paso una cantidad embarazosa de tiempo en facebook ( y
otras redes sociales).

10. EL FENÓMENO DE
• Al hacer la encuesta, me faltaba una categoría importante: las
noticias personales.
• En Occidente, el fenómeno de facebook es que la gente se
dedica 7 horas al día a ver noticias de sus amigos.
• Están más interesados en el gato enfermo de su amigo que en
la crisis de Oriente Medio.
• Esta generación se comporta de una manera muy distinta a
los jóvenes de los años 60 y 70 quienes eran más políticos.
• Sin embargo, en el mundo árabe, facebook se ha convertido

11. LA WEB 2.0 Y PORQUÉ OS
DEBERÍA ASUSTAR
La web 2.0 se expande más allá de Facebook o
Twitter.
Los blogueros y “vlogueros” (blogeros que utilizan
video) están quitándole mercado a los medios
tradicionales de comunicación.
La mayor concentración de vlogeros está,
indiscutiblemente, en

12. La cantidad de visitas que reciben estos
“vlogueros” son verdaderamente increíbles.
Un video de un “vloguero”, en inglés, puede sobrepasar un millón
de visitas !! (es importante señalar que casi no hay vlogueros en
español, USA domina los 100 canales más visitados)
En comparación, la BBC tiene 3
millones de visitas (Enero 2010) en
televisión y online al més. Este
hombre recibe esa cantidad de
visitas en 4 días!

13. Las periódicos en internet
Si No
¿Deberían ser gratuitas las noticias en internet?
¿Pagarías si no fueran gratuitas?
0 10.00 20.00 30.00 40.00
• La mayoría de los estudiantes piensan que las
noticias deberían ser gratis en internet y NO
pagarían si no lo fueran.

14. ACOSTUMBRADOS A LO
GRATIS
• Para los nativos digitales el contenido en internet siempre a
sido gratuito. Por lo tanto piensan que todo debería ser
gratis online.
• El
mejor ejemplo para demonstrar esto es el día que
nytimes.com puso un “pay-wall”.

15. Este gráfico muestra el cambio en las visitas en la
página web después de las primeras dos semanas
cuando ya no era gratis.

16. UN RETO PARA VOSOTROS:
¿ Cómo cautivar a mi generación?
¿LA SOLUCIÓN?
Bueno, no tengo una solución... PERO...

17. Os puedo ofrecer algunas ideas:
• Como se ve en los resultados de la
encuesta sobre la muerte de Bin Laden, los
jóvenes quieren las noticias de forma
inmediata, y eso significa pantallas.
• Más del 90% de los estudiantes de mi clase
tienen smartphones (blackberrys y
iPhones) y hay que aprovechar más este
mercado.

18. UN NOMBRE DETRÁS DEL
ARTÍCULO
• Migeneración está fascinada por los famosos. Sean futbolistas,
modelos o actores, los jóvenes esperan ansiosamente recibir
noticias sobre ellos.
• Losbloguers tienen más audiencia por tener una opinión y
una identidad clara (entiendo la contradicción).
• Yase hace en televisión, se puede hacer con los diarios online
y offline.

19. NOTICIAS PERSONALIZADAS
Ya existen algunos sitios como netvibes, dailyperfect
o google news que te presentan las noticias de un
formato más personalizado. Es como un periódico
hecho para cada uno.

20. Actualizar el contenido
En la mayoría de los periódicos hay una
sección dedicada a la crítica del cine. ¿Porqué
no agregar una sección dedicada a los
videojuegos?
Un estudio reciente dice que el 20% de la
población de España juega a los videojuegos.
En mi curso más del 95% de los estudiantes
juegan a algún videojuego con frecuencia.

21. Para concluir...