El practicum de educación primaria tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes de magisterio la oportunidad de completar su formación a través de la práctica en un centro educativo y con un grupo de estudiantes determinado. El estudiante en prácticas debe participar en las actividades del aula, conocer el funcionamiento de la escuela y participar en otras actividades cuando sea posible, todo ello bajo la tutela de un profesor y en colaboración con el maestro del aula. Para obtener una formación amplia, es conveniente que

1. PRACTICUM DE EDUCACIÓN
PRIMARIA

2. • La finalidad del Practicum es proporcionar a los alumnos de Magisterio la
• oportunidad de completar su formación con la realización de prácticas en un
• Centro Educativo concreto y con un grupo de alumnos determinado. Pero se
• trata, además, de que esa práctica esté guiada por la formación teórica y que
• contribuya, asimismo, a mejorarla a través de la reflexión y el contraste con la
• experiencia.
• La labor docente no termina en los límites del aula ni en la enseñanza de
• los contenidos del Currículo, sino que se extiende a toda la vida del Centro y
• contempla otras muchas tareas. Por ello, es importante que el alumno en
• prácticas participe de las actividades del aula, conozca el funcionamiento del
• Centro Educativo y tome parte, cuando ello sea posible, en otras actividades
• desarrolladas en el Colegio.
• El trabajo del alumno en prácticas debe realizarse bajo la tutela de un
• profesor de la Facultad de Educación, a quien corresponde orientar al alumno
• en el desarrollo de las prácticas y en las diferentes actividades que deba
• realizar. En cualquier caso, todas estas tareas y actividades han de realizarse
• de acuerdo con el maestro del aula, sin cuya colaboración diaria resultaría
• imposible que el alumno en prácticas pudiera desarrollar su actividad en el
• Centro.
• Con el fin de obtener una formación lo más amplia posible durante el
• periodo de prácticas es conveniente que el alumno desarrolle su trabajo en al
• menos dos grupos diferentes, pertenecientes a dos ciclos distintos de la
• Educación Primaria. Para que esto sea posible, se deberá partir del acuerdo
• previo entre el alumno, el profesor-tutor de la Facultad, los maestros de aula
• implicados y los responsables de la organización del Colegio.