1. SER TUTOR
Apellido y Nombre: Campero Gabriela Natalia
Nombre del curso: Tutoría y moderación de grupos
en entornos virtuales

2. Ser tutor virtual, tiene sus implicaciones, entre otras cositas, el tutor virtual se
caracteriza por que asume con responsabilidad los cambios que esta denota,
cambios tales como: el entorno de trabajo, el cual es virtual, por ende la estrategia
metodológica también sufre cambios, los proceso de comunicación de igual forma
deben responder a los avances de las TIC, Tecnologías de la Información y
Comunicación, entre otros.
En este sentido el ser tutor implica además de lo anterior, asumir roles tales como:
Orientador, Facilitador, Dinamizador, Motivador y Mediador del proceso de
Enseñanza aprendizaje con un fuerte componente tecnológico.

4. Funciones
• El tutor debe conocer a fondo el curso y adaptar al estudiante la forma en cómo se
plantean las actividades, trabajos y tareas, adecuándose a las exigencias y
requisitos que allí se planteen. Se requiere tener un diagnóstico inicial claro del
alumno en cuanto a su conocimiento, actitudes, expectativas, tiempo de
disposición, etc, con el propósito de actuar en consecuencia.
• Corrección de Trabajos: Se piden trabajos de distintos tipos y alcances Frente a la
variedad de estilos para corregir , se sugiere lo siguiente: Ser siempre positivo en
los comentarios Facilitar una alternativa positiva de comportamiento ¿Qué tal si
reemplazas”? ¿…y si agregas tal cosa?... Evitar siempre la ironía Insistir en destacar
la respuesta correcta, más que decir lo que está mal.

5. • Informar sobre las características del curso: Uno de los aspectos en
que debe insistir el tutor es la explicación de las características del
curso: requisitos de entrada, materiales de apoyo, que trabajos van
a pedir, fechas de entrega, cómo y de que manera se puede
contactar con el tutor, etc.
• Guiar el Proceso de Aprendizaje: El tutor debe ayudar al alumno a
relacionar los contenidos del curso con las experiencias y
conocimientos anteriores. Con frecuencia las preguntas de los
alumnos están respondidas por los materiales del curso, el tutor
debe facilitar al alumno dónde puede encontrar la respuesta.
• Trata de ayudar y apoyar al estudiante para que pueda progresar en
su aprendizaje dentro del sistema de enseñanza a distancia. Algunas
de las tareas que se relacionan con este rol de tutor son: Ayudar al
alumno a aclarar sus metas y objetivos.
• Integrar al alumno al sistema de enseñanza a distancia. Orientar
sobre las distintas técnicas de trabajo intelectual. Orientación en
problemas personales que influyen en el aprendizaje, adecuando
niveles de exigencia y oportunidad.

6. Reflexión:
Para ser Tutor se debe tener en cuenta para la programación de su curso que
algunos de los estudiantes estarán familiarizados con la tecnología implementada
y que algunos vivirán la experiencia por primera vez. En la medida en que el tutor
preste un apoyo efectivo, aumentarán las posibilidades de éxito de los estudiantes
y podrán avanzar consistentemente en la capacitación.
Una de las cualidades del Tutor virtual debe ser la Cordialidad, un tutor debe tener
la habilidad de conseguir que el alumno se sienta bien recibido, respetado y a
gusto, mantener la comunicación con respeto, atención y sin críticas. Ubicarse en
la posición del otro, comprender desde adentro, los sentimientos de otra persona.
Tener la Capacidad de escucha, autenticidad y Honradez, es decir no levantar falsas
expectativas en el alumno ni “Exagerar” las maravillas del curso. En este sentido el
tutor no debe “mostrarse” cómo un ser superior que conoce todas las respuestas,
cómo así también, tratar al participante con madurez y equilibrio.
Además debe tener Destrezas y Conocimientos, dominio científico, tecnológico y
práctico del curso, capacidad para facilitar el feedback y evaluar.
En cuanto a las dificultades en la tutoría es estimular el hábito del alumno en el
aprendizaje, los tiempos y situaciones personales de cada alumno.