El documento describe 6 tipos de lectura: lectura mecánica, literal, oral, silenciosa, reflexiva y rápida. También discute estrategias efectivas para la lectura como usar un diccionario, subrayar, tomar notas, leer en silencio y mantener un buen entorno de estudio. Además, identifica características de lectores competentes como utilizar conocimiento previo, monitorear la comprensión, corregir errores e inferir, resumir la información y hacer preguntas.

1. 1.Lectura mecánica Se limita a identificar palabras prescindiendo
del significado de las mismas. Prácticamente no hay
comprensión.
2. Lectura literal Comprensión superficial del contenido
3. Lectura oral Se produce cuando leemos en voz alta.
4. Lectura silenciosa Se capta mentalmente el mensaje escrito sin
pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales.
5. Lectura reflexiva Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y
otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la
más lenta.
6. Lectura rápida Sigue la técnica del “salteo” que consiste en leer a
saltos fijándose en lo más relevante. Es una lectura selectiva.

2.  Tipos de Lectura La lectura es un hábito indispensable
si te encuentras cursando una carrera profesional, lo
anterior ya lo debes de estar constatando en estos
momentos. ¿Cuántas veces se nos juntan lecturas de
tres o cuatro días? Para leer necesitas estar con todos
tus sentidos muy despiertos mucha concentración.

3.  Siempre es bueno tener ciertos tipos que guíen en el hacer de
ciertas actividades, a continuación te proponemos algunas
consideraciones básicas que pueden ayudarte a aprovechar tu
tiempo de lectura. Para leer, de hecho tienes que tener un
diccionario para que busques las palabras que te parezcan
difíciles, te ayudara a entender mejor el texto. Subrayar o resaltar
las frases o palabras más importantes de la lectura. Si prefieres en
fichas puedes escribir nombres de personajes, lugares o fechas,
por supuesto solo lo mas importante. La forma de leer es muy
importante, si eres de las personas que lee en voz alta, prueba,
leer en silencio, seguir la lectura con los ojos, te ayudara a tener
una mayor concentración y retención. El lugar donde estudias
debe tener buena iluminación, ventilado y trata que no esta la
radio o la tv.

4. 1. La regresión Consiste en volver atrás sobre lo leído, antes de
terminar el párrafo. La regresión provoca un efecto negativo
sobre la velocidad de lectura y la comprensión de lo leído, se
pierde la idea general. 2. La vocalización Cuando la lectura se
acompaña con movimientos labiales, aunque no emita sonidos.
Constituye un gran impedimento para la buena lectura porque el
lector tiene que estar pendiente de cada palabra y de vocalizarla.
Así se distrae la atención de lo fundamental. 3. Movimientos
corporales La lectura es una actividad mental y todo movimiento
físico es innecesario, salvo el de los ojos. Algunos lectores se
balancean, se sirven del dedo para recorrer las líneas, adoptan
malas posturas, cuando el cuerpo debería estar relajado. 4.
Vocabulario deficiente El buen lector tiene a mano y consulta
con frecuencia el diccionario. Si el vocabulario es escaso habrá
textos en los que descartamos gran cantidad de palabras y
expresiones que harán que nuestra lectura sea lenta.

5.  La lectura eficaz no es leer en forma mecánica (sólo reconocer las palabras y después
olvidarlas), es comprender y aprender lo que dice el autor.
 Comprender el significado de la lectura implica lo siguiente:
 Entender el significado de un texto, al:
 Traducir una idea a tus propias palabras.
 Interpretar lo que tu haces de lo que lees.
 Descubrir lo esencial del mensaje, al:
 Percatarse de lo que es importante.
 Detectar las ideas claves.
 Psicólogos Educativos han desarrollado el MÉTODO EPL2R (Es un método que propicia
una lectura eficaz)
 Procedimiento:
 Examina. Revisa rápidamente el texto, esto te servirá para saber de que trata el tema.
 Pregunta. Formula preguntas que comiencen: ¿con qué?, ¿cómo?, ¿cuándo? ¿por qué?
 Lee. Localiza las ideas principales, subraya y también resume en tus propias palabras;
hazlo cuidadosamente.
 Recita. Recita para ti mismo los puntos principales, recordando detalles esenciales para
que entiendas lo que el autor trata de decirte.
 Revisa. Por último, revisa el material varias veces, esto te hará recordar lo estudiado.

6.  Investigaciones han demostrado que los lectores
competentes poseen unas características bien definidas.
Éstas son: 1. Utilizan el conocimiento previo para darle
sentido a la lectura. La información nueva se integra con el
conocimiento relevante previamente adquirido o con los
esquemas existentes. 2. Monitorean su comprensión
durante todo el proceso de la lectura. Otra característica
del lector competente es que éste corrige y regula la
comprensión del texto tan pronto detecta que hay
problemas. 3. Corrigen los errores de comprensión y hacen
inferencias durante y después de la lectura. 4. Resumen la
información cuando leen. Muchos estudios confirman la
utilidad de resumir como una estrategia de estudio y de
comprensión de lectura. 5. Preguntan. Esto lleva a niveles
más profundos del conocimiento del texto y de este modo
mejora la comprensión.