Este proyecto busca fomentar valores éticos en estudiantes de primer grado para mejorar la integración grupal. Se implementará en la Escuela Primaria "Héroes de Nacozari" utilizando estrategias de intervención socioeducativa. Los objetivos son sensibilizar a los estudiantes sobre valores que necesitan reforzamiento, fomentar valores en su vida diaria, y cambiar actitudes negativas para crear un buen ambiente de aprendizaje.

1. FOMENTO DE VALORES ETICOS EN EL AULA
PARA PROPICIAR LA INTEGRACIÓN GRUPAL
PRESENTA: María Guadalupe Magdalena Vázquez Limón
SEMESTRE Y GRUPO: Vl semestre “B”
ESCUELA DE PRACTICA: Héroes de Nakozari
LOCALIDAD: Vanegas S.L.P.
CCT:24EPR0170Z
ZONA: 11

2. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
El presente proyecto ¨ Fomento de valores éticos en
el aula para propiciar la integración grupal ¨, está
destinado para desarrollarse en la escuela primaria
¨Héroes de Nacozari¨, con el grupo de primer grado.
Con su aplicación se pretenden abordar las distintas
problemáticas que los alumnos presentan con
respecto a la falta de valores los cuales provocan la
desintegración grupal, de esta manera apoyar a los
alumnos que requieren mayor apoyo para que puedan
integrar al grupo de clases, promoviendo un
convivencia sana entre todos los alumnos, a través de
distintas estrategias de intervención para esta
problemática.

3. JUSTIFICACIÓN
• La aplicación del proyecto de intervención
socioeducativa sobre fomento de valores para
integración grupal en los alumnos de primer grado ,
grupo ¨A¨ , de la escuela primaria ¨Héroes de Nacozari¨
,resulta pertinente en abordarse debido a las diferentes
problemáticas diagnosticadas en la primer jornada de
practica las cuales presentan los alumnos del grupo y
traen como consecuencia la desintegración grupal.
• El abordar esta temática presenta viabilidad ya que es
la problemática que tiene mayor impacto en el grupo
escolar generando distintas ´problemáticas las cuales
afectan las relaciones entre los alumnos, provocando
agresiones físicas y verbales que agraven la situación,
por este motivo resulta indispensable la intervenir en
la situación lo antes posible para mejorar las
relaciones de los alumnos.
• Esto a partir del fomento de valores para resolver
dichas problemáticas y poder mejorar el ambiente de
aprendizaje en que los alumnos se encuentran
inmersos.

4. OBJETIVO GENERAL
• Fomentar los valores de los alumnos atreves
de distintas estrategias de intervención, para
poder impactar de manera positiva en las
actitudes de los alumnos impactando en la
integración grupal.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Sensibilizar de los alumnos ante los valores que
requieren reforzamiento.
• Fomentar en los alumnos distintos valores que
aplicaran en sus vida cotidiana
• Cambiar las actitudes negativas que presentan los
alumnos , para propiciar una sana generado un
buen ambiente de aprendizaje.

6. Beneficiarios
DIRECTOS:
• Los alumnos del grupo para los cuales se pretende
que el desarrollo del proyecto que impacte en la
conducta de cada uno para mejorar sus valores.
INDIRECTOS:
• El docente titular se beneficiara de manera
indirecta con la mejora de la conducta de los
alumnos ya que esto se vera al reflejado al
momento de impartir sus clases.

7. META:
• Que las estrategias las cuales se planificaran para
mejorar la problemática detectada la cual se
abordara en el proyecto con las cuales se mejore el
problema.

8. MARCO INSTITUCIONAL
Esc. Primaria
“Héroe de Nacozari”
infraestructura
Grupo de
practica
Organización
Contexto