El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción y colaboración entre usuarios que actúan como creadores de contenido. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen el uso de la inteligencia colectiva, contenido generado por los usuarios, y aplicaciones dinámicas en lugar de estáticas.

1. El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la
editorial O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia en el
año 2004. El término surgió para referirse a nuevos sitios web que se
diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la
denominación Web 1.0. En general, cuando mencionamos el término
Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet
que utilizan la inteligencia colectiva (concepto de software social) para
proporcionar servicios interactivos en red.

2. WEB 1.0 WEB 2.0
Pocos productores de contenidos:
Webmaster
Los usuarios son productores de
contenido
Paginas estáticas Paginas dinámicas
Sitios lineales Sitios colaborativos
Actualización no periódica Actualizaciones constantes
Usuarios consumidores del contenido Usuarios productores del contenido
Tecnología asociada con HTML, gif, Java
Script 1.0
Tecnología relacionada con Java Script
2.0, XHTML, Google, entre otras.

3. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí, como
creadores de contenido, en una
comunidad virtual. La evolución de las
aplicaciones, que pasan de ser estáticas
a dinámicas, implica la colaboración del
usuario. En conclusión, la Web 2.0 nos
permite realizar trabajos colaborativos
entre varios usuarios o colaboradores.
Las herramientas que ofrece la web 2.0
colaboran para mejorar los temas en el
aula de clase, tanto para docentes
como estudiantes y también pueden
utilizarse para el trabajo en una
empresa. El trabajo "colaborativo" está
tomando mucha importancia en las
actividades que se realizan en internet.

4. • Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que
su autor puede escribir cronológicamente artículos,
noticias, pero además es un espacio colaborativo
donde los lectores también pueden escribir sus
comentarios a cada uno de los artículos que ha
realizado el autor.
• Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal.
Una wiki es un espacio web corporativo, organizado
mediante una estructura hipertextual de páginas,
donde varias personas elaboran contenidos de manera
asíncrona.
• Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene
una página donde publica contenidos y se comunica
con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, entre
otras.
• Entornos para compartir recursos: Entornos que nos
permiten almacenar recursos o contenidos en
Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga.

6. MOODLE Moodle que posibilita la creación de cursos para que el alumno pueda trabajar en su
casa con una conexión a internet. El profesor puede crear un curso donde guardar la
información que quiera que el alumno vea.
EDMODO Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre
los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado. Sirve para que el
alumnado pueda entregar trabajos y participar en clase o en casa.
BLACKBOARD Plataforma de uso comercial que permite a los administradores del grupo desarrollar
recursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones de roles, cuenta como un
sistema de calificación.
ACADEMIC EARTH Provee a todas las personas con una conexión a internet acceso a los mejores profesores
del planeta. No solo tiene el recurso de ver el video, ya que cada uno de ellos viene con
una explicación breve del profesor.
CLAROLINE Es un groupware asincrónico y colaborativo. Proyecto de software libre. Puede ser
utilizado por formadores para administrar cursos virtuales publico y programas de
capacitación de docentes

7. Calaméo es una aplicación para revistas digitales de la Web
2.0, permite crear publicaciones online interactivas como
revistas digitales, folletos, presentaciones. Es eficaz para el
trabajo de revista de escuela o cuentos creados
digitalmente por los alumnos. Con esta aplicación se puede
trabajar desde edades tempranas.

8. • FOLCSONOMÍA: es una indexación social, la
clasificación colaborativa por medio de etiquetas
simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías
ni relaciones de parentesco predeterminadas.
• ASINCRÓNICO: La comunicación asincrónica es
aquella comunicación que se establece entre personas
de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no
existe coincidencia temporal. Un ejemplo de
comunicación asincrónica es la carta de papel;
actualmente es un tipo de la comunicación desarrollada
mediante ordenadores o computadores.