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INTRODUCCION
Desing Thinking
 El modelo de educación superior tradicional ya no funciona. En primer lugar, es demasiado caro e ineficiente.
 En segundo lugar, es ineficaz. Se aprenden cosas que no generan valor
 Se requiere una disrupción, una destrucción creativa que reemplace lo que tenemos, por un modelo diferente, diez veces mejor. Con la fuerza que Netflix
reemplazó a Blockbuster
 México tiene cinco años para transformarse, porque “la automatización y la inteligencia artificial van a cambiarlo todo. Si no nos movemos rápido tenemos un
riesgo de pérdida de muchos empleos” (Alva, 2018).
 En diciembre de 2016, Salvador Alva, Presidente del Tecnológico de Monterrey (TEC) y Enrique Graue, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM) convocaron a otros diez rectores de las principales universidades mexicanas a unir fuerzas para superar los retos de la educación superior en el país. para
atacar uno de los problemas más críticos: la
 deserción durante el primer año de la universidad.
 ¿cómo se podrían diseñar innovaciones para contribuir radicalmente a la reducción de la deserción durante el primer año de las universidades mexicanas?
 El 27 de febrero de 2017, se reunieron por primera vez para arrancar un experimento sin precedentes: diseñar innovaciones para la educación superior utilizando
pensamiento de diseño. El pensamiento de diseño se centra en los seres humanos. Esto significa que quienes practican la metodología obtienen conocimiento a
partir de entender el mundo de otras personas.
 Como efecto colateral, los equipos de trabajo que practican juntos el pensamiento de diseño, desarrollan relaciones interpersonales intensas. Esto debido a que la
práctica requiere de creatividad y esta surge cuando las personas se encuentran relajadas y en un estado de juego
Desing Thinking
 es una forma de pensar y es un proceso
 un conjunto de creencias y valores
 Una serie de pasos
 Una metodología
 Entradas y salidas
 Reglas y herramientas (Tu, 2018)
 requiere pensar como diseñador; eso significa, en primer lugar, pensar en el ser humano “ponernos en sus zapatos”
 Es muy natural tender a pensar en primera persona, en lo que yo quiero hacer, en el valor que yo quiero
 O pensar de forma sistémica, cómo deberían ser las cosas.
CONCLUSIONES

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  • 3.  El modelo de educación superior tradicional ya no funciona. En primer lugar, es demasiado caro e ineficiente.  En segundo lugar, es ineficaz. Se aprenden cosas que no generan valor  Se requiere una disrupción, una destrucción creativa que reemplace lo que tenemos, por un modelo diferente, diez veces mejor. Con la fuerza que Netflix reemplazó a Blockbuster  México tiene cinco años para transformarse, porque “la automatización y la inteligencia artificial van a cambiarlo todo. Si no nos movemos rápido tenemos un riesgo de pérdida de muchos empleos” (Alva, 2018).  En diciembre de 2016, Salvador Alva, Presidente del Tecnológico de Monterrey (TEC) y Enrique Graue, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) convocaron a otros diez rectores de las principales universidades mexicanas a unir fuerzas para superar los retos de la educación superior en el país. para atacar uno de los problemas más críticos: la  deserción durante el primer año de la universidad.  ¿cómo se podrían diseñar innovaciones para contribuir radicalmente a la reducción de la deserción durante el primer año de las universidades mexicanas?  El 27 de febrero de 2017, se reunieron por primera vez para arrancar un experimento sin precedentes: diseñar innovaciones para la educación superior utilizando pensamiento de diseño. El pensamiento de diseño se centra en los seres humanos. Esto significa que quienes practican la metodología obtienen conocimiento a partir de entender el mundo de otras personas.  Como efecto colateral, los equipos de trabajo que practican juntos el pensamiento de diseño, desarrollan relaciones interpersonales intensas. Esto debido a que la práctica requiere de creatividad y esta surge cuando las personas se encuentran relajadas y en un estado de juego
  • 4. Desing Thinking  es una forma de pensar y es un proceso  un conjunto de creencias y valores  Una serie de pasos  Una metodología  Entradas y salidas  Reglas y herramientas (Tu, 2018)  requiere pensar como diseñador; eso significa, en primer lugar, pensar en el ser humano “ponernos en sus zapatos”  Es muy natural tender a pensar en primera persona, en lo que yo quiero hacer, en el valor que yo quiero  O pensar de forma sistémica, cómo deberían ser las cosas.