presentacion sircuitos

1. Tema:
Multiplicadora de 8 Bits
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE INGENIERIA EN SISTEMAS ELECTRONICA E INDUSTRIAL
INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES
DOCENTE:
• Phd. Carlos D. Gordón G
NIVEL:
 Cuarto “A”
1
Asignatura: NN
Estudiante:
• Suque Sulca Alan Jordi

2. 2
MOTIVACION
Asignatura: NN

3. OBJETIVOS
Objetivo General
Diseñar e implementar una multiplicadora de 8 bits utilizando el software Proteus y posteriormente integrarla en una
protoboard, con el objetivo de comprender y aplicar los principios de la aritmética binaria, la lógica digital y la
interconexión de componentes lógicos electrónicos.
Objetivos Específicos
 Diseñar e implementar una multiplicadora de 8 bits en Proteus y protoboard para profundizar en los principios de la lógica
digital y la electrónica de combinación.
 Definir la arquitectura del circuito, especificando las compuertas lógicas y los componentes necesarios.
 Implementar y simular el diseño en Proteus, asegurándose de que cumpla con los requisitos de precisión y eficiencia.
 Establecer conexiones físicas siguiendo el diseño previamente simulado en Proteus.
3
OBJETIVOS DE LA CLASE
Asignatura: NN

4. 4
Tabla de Contenido
1. Introducción
2. Desarrollo del tema
3. Ejercicios
4. Bibliografía
Asignatura: NN

5. 5
Introducción
En el ámbito de la ingeniería electrónica y la lógica digital, el presente proyecto se enfoca en la
concepción y despliegue operativo de una multiplicadora de 8 bits. Este empeño requiere la
aplicación avanzada de principios inherentes a la aritmética binaria y la implementación de circuitos
lógicos mediante la utilización del software de simulación Proteus. La posterior integración física en
una protoboard añade un componente crucial para la validación empírica de la funcionalidad
propuesta en un entorno tangible. [1]
El objetivo primordial radica en la asimilación profunda y aplicación técnica de conceptos como la
aritmética binaria, la lógica de combinación y la manipulación eficiente de señales digitales. La
ejecución exitosa de este proyecto implica una amalgama de habilidades que abarcan desde el
diseño conceptual y la simulación precisa hasta la implementación concreta en un entorno físico. [1]
Este informe técnico detallará meticulosamente cada etapa del proceso, desde la concepción del
diseño lógico y su validación mediante simulación en Proteus, hasta la materialización física en una
protoboard. A lo largo del desarrollo, se prestará especial atención a la resolución de problemas
inherentes a la manipulación de datos binarios, luego decodificados a un sistema decimal para que
sea proyectado a 5 displays de 7 segmentos y a la optimización del diseño para garantizar una
ejecución eficiente y precisa en ambos contextos, virtual y real. [2]
Asignatura: NN

6. 6
Desarrollo del tema
Se va a realizar la simulación en el software Proteus de una Multiplicadora de 8 Bits que sea capaz de
realizar dicha funcione, utilizando los conocimientos que se han aprendido en clases, esta simulación debe
ser capaz de multiplicar números con cada segmento del Dip-swich, esta es capaz de multiplicar hasta un
numero maximo de 255 x 255 que da un valor total de 65025.
Se utilizaron diferentes compuestas lógicas básicas, contadores, decodificadores, multiplexores para que
en conjunto se pueda mostrar la simulación de esta multiplicadora de 8 Bits. Debido a que el pulso de
reloj 555 era lento, se le cambio a un delay de 950 hz para que la multiplicación sea más rápida.
Una vez realizada la simulación se procederá a realizar el montaje en la Proto-Board, en donde sabremos
si la simulación es perfectamente realizada, para esto vamos a tener que realizarlo con los integrados que
se utilizan para realizar las funciones que se necesitan, usaremos cable de timbre para realizar las
conexiones en nuestra Proto-Board, debemos de ubicar cada conexión de forma precisa para que esta
pueda ser realizada de manera perfecta y su funcionamiento sea eficiente, hay que tener en cuenta que los
integrados deben estar en perfecto funcionamiento, así como comprobarlos uno a uno para saber que no
nos dará un error en un futuro, no está de más también comprobar el funcionamiento de los Dip-switch y
el de los Diplay de 7 segmentos.
Asignatura: NN

7. 7
Prácticas
MODULO: NN

8. 8

9. 9

10. 10
Bibliografía
[1] T. Floyd, Sistemas Digitales, Madrid, 2007.
[2] J. Tocci, Fundamento de Sistemas Digitales, Mexico, 2007.
Asignatura: NN

11. 11
Gracias por su atención.
Asignatura: NN