El documento describe el período de la Restauración en España entre 1875-1923. Este período comenzó con el pronunciamiento de Martínez-Campos que forzó la salida del poder de Serrano y restableció la dinastía borbónica bajo Alfonso XII. El régimen de la Restauración contó con el apoyo de la aristocracia, burguesía industrial, Iglesia Católica e intereses coloniales y se caracterizó por la alternancia política entre los partidos liberales y conservadores. La oposición vino de obreros, clases
El documento describe la época de la Restauración en España entre 1875-1923. Se estableció la dinastía borbónica bajo el rey Alfonso XII tras el pronunciamiento de Martínez-Campos en 1874. El régimen de la Restauración contó con el apoyo de la aristocracia, burguesía industrial, Iglesia Católica e intereses coloniales, e instituyó un sistema de alternancia entre los partidos liberales y conservadores. La Constitución de 1876 estableció una monarquía constitucional no democrática con un parlamento
Este documento compara elementos clave de las constituciones españolas de 1869, 1873, 1876, 1931 y 1978, incluyendo la soberanía, forma de gobierno, modelo territorial del estado, tipo de sufragio y relación entre la iglesia y el estado.
El documento resume la época de la Restauración en España entre 1875 y 1923. Incluye información sobre el pronunciamiento de Martínez Campos que restableció la dinastía borbónica, el apoyo de la aristocracia, la iglesia y la burguesía industrial al régimen, y la oposición de obreros, republicanos y nacionalistas. También describe la constitución de 1876, la guerra de Cuba, el nacionalismo catalán y vasco, el regeneracionismo de Maura, la crisis de 1917 y el eventual fracaso y descomposición del régimen
13.transformaciones económicas y cambios sociales enMercedes Juarros
Este documento resume las transformaciones económicas, sociales y culturales en España durante los siglos XIX y XX. En lo económico, destaca el proceso de desamortización de Mendizábal en 1835-36, la peculiar industrialización basada en la minería y el algodón, y el impacto del ferrocarril. En lo social, pasa de una sociedad estamental a una de clases, con el surgimiento de la burguesía y el movimiento obrero. En lo cultural, se difunde la educación aunque de forma deficiente, surge la prensa
Durante la II República española se estableció la igualdad de género y el derecho de las mujeres a presentarse como candidatas, aunque inicialmente no podían votar. Las mujeres más importantes de este periodo fueron Clara Campoamor, primera diputada que impulsó el sufragio universal y el divorcio, Victoria Kent la primera abogada de Madrid aunque se opuso inicialmente al voto femenino, Federica Montseny la primera ministra de un gobierno en Europa Occidental, y Dolores Ibarruri una destacada líder comunista que luchó por
El documento proporciona información biográfica sobre Clara Campoamor, una política española que fue defensora de los derechos de la mujer y logró que las mujeres obtuvieran el derecho al voto en España en 1931. Detalla sus contribuciones al feminismo en España en las décadas de 1920 y 1930, incluyendo su participación en organizaciones a favor de los derechos de la mujer y su papel clave en la redacción de la constitución de 1931 que otorgó el sufragio femenino. También resume el contexto histórico en España durante ese perí
RevolucióN Industrial Comparación Imágenes burguesía y proletariadoguest244ea3
El documento compara la burguesía y el proletariado durante la Revolución Industrial. La burguesía posee los medios de producción y establece una relación de explotación con el proletariado al comprar su fuerza de trabajo. El proletariado no posee los instrumentos de producción y vende su fuerza de trabajo a la burguesía, permitiendo que esta acumule capital.
El documento describe el período de la Restauración en España entre 1875-1923. Este período comenzó con el pronunciamiento de Martínez-Campos que forzó la salida del poder de Serrano y restableció la dinastía borbónica bajo Alfonso XII. El régimen de la Restauración contó con el apoyo de la aristocracia, burguesía industrial, Iglesia Católica e intereses coloniales y se caracterizó por la alternancia política entre los partidos liberales y conservadores. La oposición vino de obreros, clases
El documento describe la época de la Restauración en España entre 1875-1923. Se estableció la dinastía borbónica bajo el rey Alfonso XII tras el pronunciamiento de Martínez-Campos en 1874. El régimen de la Restauración contó con el apoyo de la aristocracia, burguesía industrial, Iglesia Católica e intereses coloniales, e instituyó un sistema de alternancia entre los partidos liberales y conservadores. La Constitución de 1876 estableció una monarquía constitucional no democrática con un parlamento
Este documento compara elementos clave de las constituciones españolas de 1869, 1873, 1876, 1931 y 1978, incluyendo la soberanía, forma de gobierno, modelo territorial del estado, tipo de sufragio y relación entre la iglesia y el estado.
El documento resume la época de la Restauración en España entre 1875 y 1923. Incluye información sobre el pronunciamiento de Martínez Campos que restableció la dinastía borbónica, el apoyo de la aristocracia, la iglesia y la burguesía industrial al régimen, y la oposición de obreros, republicanos y nacionalistas. También describe la constitución de 1876, la guerra de Cuba, el nacionalismo catalán y vasco, el regeneracionismo de Maura, la crisis de 1917 y el eventual fracaso y descomposición del régimen
13.transformaciones económicas y cambios sociales enMercedes Juarros
Este documento resume las transformaciones económicas, sociales y culturales en España durante los siglos XIX y XX. En lo económico, destaca el proceso de desamortización de Mendizábal en 1835-36, la peculiar industrialización basada en la minería y el algodón, y el impacto del ferrocarril. En lo social, pasa de una sociedad estamental a una de clases, con el surgimiento de la burguesía y el movimiento obrero. En lo cultural, se difunde la educación aunque de forma deficiente, surge la prensa
Durante la II República española se estableció la igualdad de género y el derecho de las mujeres a presentarse como candidatas, aunque inicialmente no podían votar. Las mujeres más importantes de este periodo fueron Clara Campoamor, primera diputada que impulsó el sufragio universal y el divorcio, Victoria Kent la primera abogada de Madrid aunque se opuso inicialmente al voto femenino, Federica Montseny la primera ministra de un gobierno en Europa Occidental, y Dolores Ibarruri una destacada líder comunista que luchó por
El documento proporciona información biográfica sobre Clara Campoamor, una política española que fue defensora de los derechos de la mujer y logró que las mujeres obtuvieran el derecho al voto en España en 1931. Detalla sus contribuciones al feminismo en España en las décadas de 1920 y 1930, incluyendo su participación en organizaciones a favor de los derechos de la mujer y su papel clave en la redacción de la constitución de 1931 que otorgó el sufragio femenino. También resume el contexto histórico en España durante ese perí
RevolucióN Industrial Comparación Imágenes burguesía y proletariadoguest244ea3
El documento compara la burguesía y el proletariado durante la Revolución Industrial. La burguesía posee los medios de producción y establece una relación de explotación con el proletariado al comprar su fuerza de trabajo. El proletariado no posee los instrumentos de producción y vende su fuerza de trabajo a la burguesía, permitiendo que esta acumule capital.
Tema 6.2 oposición al régimen de la restauración-irene y maríajjsg23
Este documento describe las principales formas de oposición política al régimen de la Restauración en España, incluyendo los carlistas, los republicanos, el movimiento obrero (anarquismo y socialismo), y los movimientos nacionalistas periféricos en Cataluña y el País Vasco. Resume los orígenes y las ideas principales de cada uno de estos grupos de oposición.
La sociología surgió a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Europa como respuesta al interés de explicar los cambios económicos, políticos y sociales que ocurrieron durante la Revolución Industrial, como el paso de la artesanía a la manufactura y el surgimiento de la burguesía. Las primeras investigaciones sociales se llevaron a cabo en Inglaterra y Francia en el siglo XIX para estudiar factores como la población y la pobreza. Más tarde, Saint-Simon propuso que el conocimiento social debía
El documento describe la historia y características del socialismo. Explica que el socialismo surgió después de la Revolución Francesa y cómo Inglaterra fue cuna del socialismo utópico debido a la revolución industrial y el desarrollo de la economía política. También indica que bajo el socialismo existe propiedad social pero no privada sobre los medios de producción y que las clases sociales ya no son antagónicas.
Sesion 1 la sociología como disciplina socialaalcalar
La Sociología surgió a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Europa para explicar los cambios económicos, políticos y sociales resultantes de la transición de la artesanía a la manufactura capitalista, como la concentración de la población en ciudades y el ascenso de la burguesía al poder político. Investigaciones estadísticas en Inglaterra y Francia sobre los sectores pobres llevaron a legislaciones de protección social y el surgimiento de filántropos sociales, con Saint-Simón proponiendo que
La sociología surgió a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX en Europa para explicar los cambios económicos, políticos y sociales resultantes de la industrialización, como el crecimiento de las ciudades, el declive del campesinado y el ascenso de la burguesía al poder político. Pioneros como Saint-Simon propusieron que el conocimiento social debía ser científico, y su discípulo Auguste Comte inició el desarrollo metodológico de la sociología como ciencia.
El documento resume la evolución del concepto de ciudadanía a través de la historia. Comienza en Grecia con el desarrollo de la democracia y la filosofía. Luego pasa a Roma donde la ciudadanía se transmitía por vía paterna. Tras la caída del Imperio Romano, el concepto cayó en desuso hasta los siglos XVIII y XIX cuando surgieron los derechos civiles, políticos y sociales. Finalmente, explica cómo a partir del siglo XVIII la ciudadanía se asoció con la n
Este documento describe la población y los sectores económicos de España. Explica que la población española ha crecido a lo largo de los siglos XX y XXI debido al crecimiento natural y al saldo migratorio positivo, llegando a los 45 millones de habitantes actualmente. También caracteriza a la población española y analiza la densidad poblacional, el éxodo rural y la distribución de la población entre los sectores primario, secundario y terciario de la economía.
Clara Campoamor fue una política española y defensora de los derechos de la mujer en la primera mitad del siglo XX. Logró que las mujeres obtuvieran el derecho al voto en España en 1931 y fue elegida diputada por el Partido Radical. Debido a la guerra civil española, tuvo que exiliarse y pasó una década en Buenos Aires antes de instalarse en Suiza, donde murió en 1972. Fue una figura pionera en la lucha por la igualdad de género y el reconocimiento de los derechos de las
Este documento conmemora el nacimiento de Blas Infante, padre de la patria andaluza, y reafirma las ideas fundamentales de su ideario político, como el empleo, la educación, la salud y el federalismo. Denuncia la situación precaria de Andalucía y los recortes en servicios públicos, así como la falta de un modelo de desarrollo autonómico efectivo. Los andalucistas se comprometen a difundir el discurso de Infante para evidenciar que nada ha cambiado y promover un cambio de
El documento describe el origen del sistema socialista. Comenzó con la revolución de octubre de 1917 en Rusia que estableció una dictadura revolucionaria. Luego, basado en las ideas de Marx y Engels, se buscó eliminar las clases sociales y lograr la igualdad para todos a través de un proceso de leyes. El sistema socialista involucra la transición del capitalismo al socialismo mediante la conquista del poder político y la alianza de la clase obrera y el campesinado, aboliendo la clase privada y mejorando el nivel
El documento analiza la sociedad venezolana desde la época colonial hasta la actualidad. Describe que la sociedad colonial estaba dividida en clases sociales como blancos, indios y negros, y que la economía dependía de España. Desde la independencia, la sociedad ha estado en constante relación de dependencia y la economía se ha caracterizado por el subdesarrollo y la pobreza crítica. El principal problema social actual es la agudización del conflicto político.
Clara Campoamor fue una política española que luchó incansablemente por los derechos de la mujer y el sufragio universal en España. En 1931 se convirtió en diputada y presionó para que las mujeres tuvieran derecho a voto, logrando este objetivo tras un tenso debate en el parlamento. Más tarde huyó de España durante la guerra civil y vivió exiliada en varios países, manteniendo siempre sus ideales democráticos y feministas.
El documento resume las principales corrientes de pensamiento del movimiento obrero como el luddismo, el socialismo utópico, el anarquismo y el socialismo marxista. También describe la creación de varios partidos políticos socialistas y laboristas en Europa a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, así como organizaciones obreras como sindicatos y asociaciones internacionales de trabajadores. Finalmente, resalta la creación de la Organización Internacional del Trabajo y algunas de las primeras conquistas laborales como la reducción de la
Este documento presenta datos sobre el número de bibliotecas por comunidad autónoma en España en 2004, clasificadas como bibliotecas centrales de comunidades autónomas, públicas, de enseñanza superior y especializadas. Luego, muestra gráficos sobre el número de bibliotecas centrales por comunidad, el porcentaje de bibliotecas públicas en cada región, con los mayores porcentajes en Canarias y Castilla-La Mancha, bibliotecas de enseñanza superior por región, y el porcentaje total de bibliotecas especializadas
El documento habla sobre el Día Internacional de la Mujer Trabajadora y Concepción Arenal, una feminista española del siglo XIX. Resume su biografía y cita algunas de sus frases sobre la igualdad de género. Las tareas a realizar son buscar información sobre su biografía, leer comprensivamente su fábula "La fábula de las dos Perras" y hacer un mural sobre su vida y obra.
Clara Campoamor fue una abogada y política española que luchó por los derechos de la mujer y logró que se aprobara el sufragio universal en España en 1931. Nació en 1888 en Madrid y murió en 1972. Trabajó en varios oficios para poder estudiar y se graduó de derecho en 1924, convirtiéndose en una de las primeras mujeres abogadas en España. En 1931 fue elegida diputada y defendió con éxito el derecho al voto para las mujeres en las Cortes Constituyentes, a pesar de la fuerte oposición
Apuntes para 4t PDC. Este PPT ha sido realizado partiendo de los apuntes y cuadros de la pág. de historiasiglo20.org (http://www.historiasiglo20.org/HE/11.htm) .
En nuestra página tenéis el enlace y un esquema...
iremos colgando los materiales que vayáis generando. Ai mare....
En nuestra página ten
El documento describe el Sistema Nacional de Cultura de Colombia y las casas de cultura. Explica que hay casas de cultura mixtas que son administradas por entidades privadas u organizaciones privadas que administran recursos públicos de una administración territorial, requiriendo supervisión estatal para garantizar que cumplan sus funciones. El objetivo general es promover la cultura para todos en una Colombia diversa.
Clara Campoamor nació en una familia humilde en Madrid y se convirtió en una de las primeras abogadas de España. Sus ideas sobre la igualdad de las mujeres la acercaron al PSOE, donde luchó para establecer el sufragio universal femenino. A pesar de la oposición de algunos grupos, logró que las mujeres obtuvieran el derecho al voto en España a través de un debate extraordinario en el parlamento.
El documento describe el período de la Restauración en España entre 1875-1923. Este período comenzó con el pronunciamiento de Martínez-Campos que forzó la salida del poder de Serrano y restableció la dinastía borbónica bajo Alfonso XII. El régimen de la Restauración contó con el apoyo de la aristocracia, la burguesía industrial, la Iglesia Católica e intereses coloniales y se caracterizó por la alternancia política entre los partidos liberales y conservadores. La oposición vino de obreros,
Clase construcción del estado liberal (miguel salinas romo)Miguel Salinas Romo
Este documento resume el proceso de construcción del estado liberal en España entre 1808 y 1874. Se destaca la Revolución Liberal que derribó el Antiguo Régimen y estableció los principios liberales. Luego se describe la implantación del régimen liberal a través de varias etapas como las regencias, la época isabelina, el Sexenio Democrático y la Restauración, un periodo de avances y retrocesos en la consolidación del estado liberal en España.
Tema 6.2 oposición al régimen de la restauración-irene y maríajjsg23
Este documento describe las principales formas de oposición política al régimen de la Restauración en España, incluyendo los carlistas, los republicanos, el movimiento obrero (anarquismo y socialismo), y los movimientos nacionalistas periféricos en Cataluña y el País Vasco. Resume los orígenes y las ideas principales de cada uno de estos grupos de oposición.
La sociología surgió a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Europa como respuesta al interés de explicar los cambios económicos, políticos y sociales que ocurrieron durante la Revolución Industrial, como el paso de la artesanía a la manufactura y el surgimiento de la burguesía. Las primeras investigaciones sociales se llevaron a cabo en Inglaterra y Francia en el siglo XIX para estudiar factores como la población y la pobreza. Más tarde, Saint-Simon propuso que el conocimiento social debía
El documento describe la historia y características del socialismo. Explica que el socialismo surgió después de la Revolución Francesa y cómo Inglaterra fue cuna del socialismo utópico debido a la revolución industrial y el desarrollo de la economía política. También indica que bajo el socialismo existe propiedad social pero no privada sobre los medios de producción y que las clases sociales ya no son antagónicas.
Sesion 1 la sociología como disciplina socialaalcalar
La Sociología surgió a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Europa para explicar los cambios económicos, políticos y sociales resultantes de la transición de la artesanía a la manufactura capitalista, como la concentración de la población en ciudades y el ascenso de la burguesía al poder político. Investigaciones estadísticas en Inglaterra y Francia sobre los sectores pobres llevaron a legislaciones de protección social y el surgimiento de filántropos sociales, con Saint-Simón proponiendo que
La sociología surgió a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX en Europa para explicar los cambios económicos, políticos y sociales resultantes de la industrialización, como el crecimiento de las ciudades, el declive del campesinado y el ascenso de la burguesía al poder político. Pioneros como Saint-Simon propusieron que el conocimiento social debía ser científico, y su discípulo Auguste Comte inició el desarrollo metodológico de la sociología como ciencia.
El documento resume la evolución del concepto de ciudadanía a través de la historia. Comienza en Grecia con el desarrollo de la democracia y la filosofía. Luego pasa a Roma donde la ciudadanía se transmitía por vía paterna. Tras la caída del Imperio Romano, el concepto cayó en desuso hasta los siglos XVIII y XIX cuando surgieron los derechos civiles, políticos y sociales. Finalmente, explica cómo a partir del siglo XVIII la ciudadanía se asoció con la n
Este documento describe la población y los sectores económicos de España. Explica que la población española ha crecido a lo largo de los siglos XX y XXI debido al crecimiento natural y al saldo migratorio positivo, llegando a los 45 millones de habitantes actualmente. También caracteriza a la población española y analiza la densidad poblacional, el éxodo rural y la distribución de la población entre los sectores primario, secundario y terciario de la economía.
Clara Campoamor fue una política española y defensora de los derechos de la mujer en la primera mitad del siglo XX. Logró que las mujeres obtuvieran el derecho al voto en España en 1931 y fue elegida diputada por el Partido Radical. Debido a la guerra civil española, tuvo que exiliarse y pasó una década en Buenos Aires antes de instalarse en Suiza, donde murió en 1972. Fue una figura pionera en la lucha por la igualdad de género y el reconocimiento de los derechos de las
Este documento conmemora el nacimiento de Blas Infante, padre de la patria andaluza, y reafirma las ideas fundamentales de su ideario político, como el empleo, la educación, la salud y el federalismo. Denuncia la situación precaria de Andalucía y los recortes en servicios públicos, así como la falta de un modelo de desarrollo autonómico efectivo. Los andalucistas se comprometen a difundir el discurso de Infante para evidenciar que nada ha cambiado y promover un cambio de
El documento describe el origen del sistema socialista. Comenzó con la revolución de octubre de 1917 en Rusia que estableció una dictadura revolucionaria. Luego, basado en las ideas de Marx y Engels, se buscó eliminar las clases sociales y lograr la igualdad para todos a través de un proceso de leyes. El sistema socialista involucra la transición del capitalismo al socialismo mediante la conquista del poder político y la alianza de la clase obrera y el campesinado, aboliendo la clase privada y mejorando el nivel
El documento analiza la sociedad venezolana desde la época colonial hasta la actualidad. Describe que la sociedad colonial estaba dividida en clases sociales como blancos, indios y negros, y que la economía dependía de España. Desde la independencia, la sociedad ha estado en constante relación de dependencia y la economía se ha caracterizado por el subdesarrollo y la pobreza crítica. El principal problema social actual es la agudización del conflicto político.
Clara Campoamor fue una política española que luchó incansablemente por los derechos de la mujer y el sufragio universal en España. En 1931 se convirtió en diputada y presionó para que las mujeres tuvieran derecho a voto, logrando este objetivo tras un tenso debate en el parlamento. Más tarde huyó de España durante la guerra civil y vivió exiliada en varios países, manteniendo siempre sus ideales democráticos y feministas.
El documento resume las principales corrientes de pensamiento del movimiento obrero como el luddismo, el socialismo utópico, el anarquismo y el socialismo marxista. También describe la creación de varios partidos políticos socialistas y laboristas en Europa a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, así como organizaciones obreras como sindicatos y asociaciones internacionales de trabajadores. Finalmente, resalta la creación de la Organización Internacional del Trabajo y algunas de las primeras conquistas laborales como la reducción de la
Este documento presenta datos sobre el número de bibliotecas por comunidad autónoma en España en 2004, clasificadas como bibliotecas centrales de comunidades autónomas, públicas, de enseñanza superior y especializadas. Luego, muestra gráficos sobre el número de bibliotecas centrales por comunidad, el porcentaje de bibliotecas públicas en cada región, con los mayores porcentajes en Canarias y Castilla-La Mancha, bibliotecas de enseñanza superior por región, y el porcentaje total de bibliotecas especializadas
El documento habla sobre el Día Internacional de la Mujer Trabajadora y Concepción Arenal, una feminista española del siglo XIX. Resume su biografía y cita algunas de sus frases sobre la igualdad de género. Las tareas a realizar son buscar información sobre su biografía, leer comprensivamente su fábula "La fábula de las dos Perras" y hacer un mural sobre su vida y obra.
Clara Campoamor fue una abogada y política española que luchó por los derechos de la mujer y logró que se aprobara el sufragio universal en España en 1931. Nació en 1888 en Madrid y murió en 1972. Trabajó en varios oficios para poder estudiar y se graduó de derecho en 1924, convirtiéndose en una de las primeras mujeres abogadas en España. En 1931 fue elegida diputada y defendió con éxito el derecho al voto para las mujeres en las Cortes Constituyentes, a pesar de la fuerte oposición
Apuntes para 4t PDC. Este PPT ha sido realizado partiendo de los apuntes y cuadros de la pág. de historiasiglo20.org (http://www.historiasiglo20.org/HE/11.htm) .
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El documento describe el Sistema Nacional de Cultura de Colombia y las casas de cultura. Explica que hay casas de cultura mixtas que son administradas por entidades privadas u organizaciones privadas que administran recursos públicos de una administración territorial, requiriendo supervisión estatal para garantizar que cumplan sus funciones. El objetivo general es promover la cultura para todos en una Colombia diversa.
Clara Campoamor nació en una familia humilde en Madrid y se convirtió en una de las primeras abogadas de España. Sus ideas sobre la igualdad de las mujeres la acercaron al PSOE, donde luchó para establecer el sufragio universal femenino. A pesar de la oposición de algunos grupos, logró que las mujeres obtuvieran el derecho al voto en España a través de un debate extraordinario en el parlamento.
El documento describe el período de la Restauración en España entre 1875-1923. Este período comenzó con el pronunciamiento de Martínez-Campos que forzó la salida del poder de Serrano y restableció la dinastía borbónica bajo Alfonso XII. El régimen de la Restauración contó con el apoyo de la aristocracia, la burguesía industrial, la Iglesia Católica e intereses coloniales y se caracterizó por la alternancia política entre los partidos liberales y conservadores. La oposición vino de obreros,
Clase construcción del estado liberal (miguel salinas romo)Miguel Salinas Romo
Este documento resume el proceso de construcción del estado liberal en España entre 1808 y 1874. Se destaca la Revolución Liberal que derribó el Antiguo Régimen y estableció los principios liberales. Luego se describe la implantación del régimen liberal a través de varias etapas como las regencias, la época isabelina, el Sexenio Democrático y la Restauración, un periodo de avances y retrocesos en la consolidación del estado liberal en España.
La revoLución LiberaL y La etapa isabeLina (1843-1868)
El documento resume los principales eventos políticos y reformas liberales que ocurrieron en España entre 1833 y 1868, incluyendo la primera guerra carlista, las reformas liberales de Mendizábal, la regencia de Espartero, el reinado de Isabel II y la década moderada, el bienio progresista, y la crisis final del sistema isabelino.
El documento resume la evolución de las instituciones políticas, administrativas y judiciales en Colombia desde la colonia hasta principios del siglo XX. Describe cómo las instituciones coloniales establecidas por España se transformaron con la independencia para crear un orden liberal basado en nuevas constituciones, leyes y códigos. A pesar de estos cambios, la sociedad continuó jerarquizada y la mayoría de la población permaneció analfabeta y excluida del poder político, el cual estaba concentrado en una minoría conservadora.
El documento resume los principales acontecimientos histórico-pedagógicos en España durante el siglo XIX, incluyendo la invasión napoleónica, los diferentes planes educativos como el Plan General de Instrucción Pública de 1836 y la Ley Moyano de 1857, y los cambios en la educación durante la Segunda República y la dictadura de Franco. También describe las leyes educativas posteriores como la LOGSE de 1990 y la LOE de 2006.
El documento describe los principales acontecimientos y reformas durante la Segunda República Española (1931-1939). Tras las elecciones municipales de 1931 que dieron la victoria a los republicanos, el rey Alfonso XIII abandonó el país y se proclamó la República. El gobierno provisional impulsó importantes reformas laicas y sociales. Más tarde, se redactó una constitución democrática en 1931 y se aprobaron estatutos de autonomía para Cataluña y el País Vasco.
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y sociales de España desde la Restauración borbónica en 1875 hasta la Segunda República en 1931. Detalla el sistema canovista de turno de partidos entre liberales y conservadores, el surgimiento de nacionalismos periféricos como el catalán y vasco, y la crisis de 1898 tras la pérdida de las colonias. Asimismo, abarca la regencia de María Cristina y el reinado de Alfonso XIII hasta 1931.
Este documento resume la historia de la monarquía de la Restauración en España. Explica cómo Antonio Cánovas del Castillo restauró la monarquía borbónica de Alfonso XII y creó un sistema político basado en el turnismo entre los partidos Conservador y Liberal. También describe las bases del sistema, incluyendo la Constitución de 1876, el papel de la monarquía y el caciquismo. Finalmente, resume brevemente los reinados de Alfonso XII y la regencia de María Cristina, así como la crisis que llevó a la pé
La Restauración Borbónica en España abarcó desde 1874 hasta 1923 e implicó el establecimiento de una monarquía constitucional bajo Alfonso XII y luego Alfonso XIII. El general Martínez Campos proclamó a Alfonso XII como rey en 1874, dando inicio a este nuevo régimen político. La Constitución de 1876 estableció un sistema de gobierno basado en la soberanía compartida entre el rey y las Cortes, con sufragio censitario. El turnismo entre los partidos Conservador y Liberal de Cánovas y Sag
Historia de España - Construcción estado liberal Sexenio democráticoEva María Gil
Este documento describe el Sexenio Democrático en España entre 1868 y 1874, un período turbulento que incluyó la revolución de 1868, el establecimiento de la monarquía constitucional, la breve monarquía de Amadeo I de Saboya y la Primera República Española. La revolución de 1868 derrocó a Isabel II y dio inicio al Sexenio Democrático. Se estableció un gobierno provisional y se promulgó la Constitución de 1869, pero hubo inestabilidad política e insurrecciones. La monarqu
El documento resume los principales acontecimientos de la Segunda República española entre 1931 y 1936. Incluye la proclamación de la República tras la caída de la monarquía, la aprobación de la Constitución de 1931, las reformas del bienio reformista (1931-1933) y el aumento de la oposición, que llevó a un gobierno de centro-derecha entre 1933-1935.
Este documento presenta una breve historia de España desde la Edad Media hasta la transición a la democracia en el siglo XX. Incluye secciones sobre los Reyes Católicos, la crisis del Antiguo Régimen, la construcción del Estado liberal, la Guerra Civil española y el franquismo. Una sección detalla las transformaciones sociales y el surgimiento de los movimientos obreros en el siglo XIX, incluida la regulación temprana de las condiciones laborales y la creación de comisiones para abordar las necesidades de los trabajadores
Este documento describe la crisis del sistema de la Restauración en España entre 1898 y 1931. Aborda el intento de reforma del sistema a través del regeneracionismo de conservadores y liberales entre 1902 y 1912, así como el aumento de la oposición republicana, nacionalista y obrera. Explica luego cómo entre 1917 y 1923 se produjo la descomposición del sistema parlamentario debido a la crisis económica y social tras la Primera Guerra Mundial.
El documento describe la consolidación de la República de Chile en el siglo XIX. Después de la independencia, entre 1818 y 1830 hubo un período de inestabilidad con seis proyectos constitucionales que establecieron las bases de un nuevo orden republicano. En 1833 se promulgó una nueva Constitución que rigió hasta 1925 y dio estabilidad política al país bajo un sistema presidencialista y autoritario. El siglo XIX fue un período de desarrollo para Chile en los ámbitos político, económico, territorial, educ
El documento describe la historia de España desde sus raíces históricas hasta la transición a la democracia, dividiéndola en 16 secciones cronológicas. Se enfoca en la sección 14, que cubre el periodo del franquismo desde 1939 hasta 1959, describiendo cómo Franco construyó una dictadura a través de la represión institucionalizada, sus relaciones internacionales, la estructura del nuevo estado autoritario y las políticas de autarquía y racionamiento durante esa era.
El documento describe la organización político-administrativa de España y sus regiones. Explica que España está dividida en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas, cada una con su propio estatuto de autonomía. También describe los diferentes tipos de regiones y los desequilibrios regionales existentes, medidos por indicadores económicos, demográficos y sociales.
Construcción y consolidación del estado liberal (1833-1874)Teresa Pérez
TEMA 11. CONSTRUCCIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO LIBERAL (1833-1874). Organización política: monarquía, constitucionalismo y partidos políticos. Reinado de Isabel II. Sexenio Democrático (Amadeo I, I República)
Tema 5.1 el sexenio democrático-josé enrique y jesúsjjsg23
El documento resume los principales eventos políticos y sociales que ocurrieron durante el Sexenio Democrático en España entre 1868 y 1874. Incluye la Revolución de 1868 que derrocó a Isabel II, el gobierno provisional, la regencia de Serrano, el reinado de Amadeo I, la primera República y sus presidencias, y el golpe de Pavía que marcó el fin del periodo y el inicio de la Restauración Borbónica.
El documento describe el contexto y las características del carlismo en España, incluyendo su ámbito geográfico en zonas rurales del noreste, su ideario tradicionalista y antiliberal, y el apoyo de la pequeña nobleza y el clero rural. También resume las causas y consecuencias de las dos primeras guerras carlistas, como el fortalecimiento del liberalismo y el papel de los militares, así como los cambios políticos durante el reinado de Isabel II.
Comenius IES Profesor Martín Miranda (Tenerife, España): actividades del centroLuis Miguel Acosta Barros
Presentación en la que se comparten las principales actividades extraescolares y complementarias que se desarrollan en el IES Profesor Martín Miranda (Tenerife): se comparte en encuentro Comenius (noviembre, 2014) en Castellammare (Project BIODIVERSITY: The impact of territorial planning).
Comenius del IES Profesor Martín Miranda (Tenerife, España): visitamos Castel...Luis Miguel Acosta Barros
Presentación descriptiva de viaje y actividades a desarrollar por el IES Profesor Martín Miranda (Castellammare di Stabia, noviembre de 2014): Project BIODIVERSITY
The impactof territorial planning
El documento resume la Revolución Industrial, incluyendo sus características principales como la revolución demográfica, agrícola, industrial y proletaria. También describe las revoluciones liberales que ocurrieron en respuesta a los cambios económicos y sociales de la Revolución Industrial, como la independencia de los Estados Unidos, la Revolución Francesa y la emancipación de América.
La tesis doctoral de Luis Miguel Acosta Barros examina cómo el desarrollo de las competencias en el tratamiento de la información y la competencia digital pueden promoverse a través de una didáctica de la historia colaborativa en la educación secundaria. La tesis fue presentada a la Universitat Rovira i Virgili en 2014.
Presentación de apoyo a la descripción y la interpretación de la tarea "Frank comenta sus experiencias de la guerra en Australia", basada en la película "Gallipoli" (Weir, 1981). 4º de ESO. España.
Actividad. Proyecto Comenius. IES Profesor Martín Miranda (Tenerife, España). ASOCIACIÓN ESCOLAR MULTILATERAL COMENIUS
BIODIVERSITE : impact de l'aménagement du territoire sur nos écosystèmes. BIODIVERSIDAD: impacto del uso del suelo en los ecosistemas. Número de convenio: 2013-1-FR1-COM06-49451. Enero de 2014
Presentación de apoyo al desarrollo de actividad de rol histórico basada en la serie de TVE "Cuéntame cómo pasó". E-A de la historia. Recomendado para Historia de España. 2º de bachillerato. Profesor Luis Miguel Acosta Barros. IES Profesor Martín Miranda (Canarias)
El documento contiene una lista de frases cortas que parecen ser ayudas o sugerencias para comentar fotos de un álbum. Las frases se refieren a temas como la vida colonial en África, la guerra, la repartición de África, la escuela, el imperio británico y otros asuntos históricos.
Este documento presenta 15 preguntas sobre un sketch del programa de televisión vasco "Vaya Semanita" que parodia la "españolización" de un joven vasco nacionalista llamado Antxon. Las preguntas exploran conceptos como el nacionalismo vasco, los símbolos políticos vascos, la situación de los presos vascos y las diferencias entre los nacionalistas vascos moderados y radicales.
Este documento presenta 15 preguntas sobre un sketch del programa de televisión vasco "Vaya Semanita" que parodia la españolización de un joven vasco nacionalista llamado Antxon. Las preguntas exploran conceptos como el nacionalismo vasco, los símbolos utilizados por Antxon, las organizaciones de la izquierda abertzale, y las diferencias entre los términos Euskal Herria, Euskadi y País Vasco.
Este documento discute brevemente cómo la historia como ciencia social puede ayudar a comprender los eventos actuales, incluso aquellos relacionados con el nacionalismo e independencia de Cataluña.
Este documento lista varios términos y eventos históricos clave relacionados con Alemania del Este y la Guerra Fría que podrían incluirse en una carta, como la invasión soviética de Hungría en 1956, la Primavera de Praga de 1968, Fidel Castro y el Ché Guevara, la invasión soviética de Afganistán y las Olimpiadas de Moscú de 1980, figuras como Walter Ulbricht, Leonid Brezhnev y John F. Kennedy, y acontecimientos como la visita de Kennedy
Este documento presenta un resumen de la evolución del Estado liberal en Europa entre 1850 y 1914. Explica brevemente el paso del Estado absolutista al liberal y del liberal al liberal democrático, con la ampliación del sufragio de un sistema censitario a uno universal. A continuación, describe las características fundamentales del Estado liberal y analiza la situación política y social en algunos de los principales países europeos de la época como Inglaterra, Francia, Alemania, Italia y Rusia.
El documento resume las principales diferencias y similitudes entre el socialismo marxista y el anarquismo. Ambos rechazan el capitalismo y la propiedad privada, pero difieren en cómo luchar contra el capitalismo, la organización posterior a la revolución, y la propiedad de los medios de producción y bienes de consumo.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Presentacio historiaespanya01
1. Historia de España
Actividad: comparación
de contenido en
constituciones de 1869,
1873, 1876, 1931 y 1978
IES LAS GALLETAS. 2010-2011
2. Historia de España
IES LAS GALLETAS. 2010-2011
1869
Proyecto
1873
1876 1931 1978
Soberanía
Forma de
gobierno
Modelo
territorial de
Estado
Tipo de
sufragio
Relación
Iglesia-
Estado
3. Historia de España
IES LAS GALLETAS. 2010-2011
1869
Proyecto
1873
1876 1931 1978
Soberanía Popular Popular
Compartida
Rey con
Cortes
Popular Popular
Forma de
gobierno
Modelo
territorial de
Estado
Tipo de
sufragio
Relación
Iglesia-
Estado
4. Historia de España
IES LAS GALLETAS. 2010-2011
1869
Proyecto
1873
1876 1931 1978
Soberanía Popular Popular
Compartida
Rey con
Cortes
Popular Popular
Forma de
gobierno
Monarquía
parlamentaria
República
democrática
Monarquía
constitucional
República
democrática
Monarquía
parlamentaria
Modelo
territorial de
Estado
Tipo de
sufragio
Relación
Iglesia-
Estado
5. Historia de España
IES LAS GALLETAS. 2010-2011
1869
Proyecto
1873
1876 1931 1978
Soberanía Popular Popular
Compartida
Rey con
Cortes
Popular Popular
Forma de
gobierno
Monarquía
parlamentaria
República
democrática
Monarquía
constitucional
República
democrática
Monarquía
parlamentaria
Modelo
territorial de
Estado
Unitario
centralizado
Federal Unitario
centralizado
Unitario
descentrali-
zado (Estado
integral)
Unitario
descentrali-
zado (Estado
autonómico)
Tipo de
sufragio
Relación
Iglesia-
Estado
6. Historia de España
IES LAS GALLETAS. 2010-2011
1869
Proyecto
1873
1876 1931 1978
Soberanía Popular Popular
Compartida
Rey con
Cortes
Popular Popular
Forma de
gobierno
Monarquía
parlamentaria
República
democrática
Monarquía
constitucional
República
democrática
Monarquía
parlamentaria
Modelo
territorial de
Estado
Unitario
centralizado
Federal Unitario
centralizado
Unitario
descentrali-
zado (Estado
integral)
Unitario
descentrali-
zado (Estado
autonómico)
Tipo de
sufragio
Universal Universal No se precisa Universal Universal
Relación
Iglesia-
Estado
7. Historia de España
IES LAS GALLETAS. 2010-2011
1869
Proyecto
1873
1876 1931 1978
Soberanía Popular Popular
Compartida
Rey con
Cortes
Popular Popular
Forma de
gobierno
Monarquía
parlamentaria
República
democrática
Monarquía
constitucional
República
democrática
Monarquía
parlamentaria
Modelo
territorial de
Estado
Unitario
centralizado
Federal Unitario
centralizado
Unitario
descentrali-
zado (Estado
integral)
Unitario
descentrali-
zado (Estado
autonómico)
Tipo de
sufragio
Universal Universal No se precisa Universal Universal
Relación
Iglesia-
Estado
Confesional y
libertad
religiosa
Aconfesional
y libertad
religiosa
Confesional y
tolerancia
religiosa
Laico y
libertad
religiosa
Aconfesional
y libertad
religiosa