con estas diapositivas se busca demostrar la fusion entre el deporte y la educacio aytudan a fortalecer las actividades ludico academicas tratada desde los diferentes pensum direccionado por cada institucion educativa
El documento presenta el programa de bienestar de la Escuela Normal Cristo Rey para 2008. El programa incluye varios proyectos como salud, restaurante escolar, atención psicoafectiva, escuela de padres, pastoral vocacional, prevención de desastres y apoyo a la formación de maestros, con el objetivo general de mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa. Cada proyecto es coordinado por especialistas y cubre áreas como salud, nutrición, apoyo emocional, educación de padres, vocaciones y prevención.
La educación inicial contribuye al desarrollo integral de los niños a través de la interacción entre la familia, la comunidad y la escuela. Promueve el aprendizaje a través de experiencias que ayudan a formar los hábitos, la personalidad y el desarrollo social. Los hábitos alimenticios y de higiene se asimilan en los primeros años y perduran en la edad adulta, por lo que es importante orientar a docentes y familias sobre cómo enseñar hábitos saludables desde pequeños.
El documento define el bienestar social universitario como contribuyendo al desarrollo humano de la comunidad universitaria a través de valores, sentido de pertenencia e instituciones favorables. Sus propósitos son contribuir a la formación integral y mejorar la calidad de vida mediante programas sociales, culturales, psicológicos y otros. Su política es favorecer el desarrollo humano sostenible a través de tales programas y contribuir a una formación integral y favorable.
El documento presenta la visión, misión y bienvenida de una institución educativa. Su visión es formar profesionales en salud y deporte basados en conocimientos científicos para contribuir al desarrollo socioeconómico del país. Su misión es resolver problemas de salud, socioeconómicos y culturales mediante la formación de profesionales con sólidas bases científicas, técnicas y axiológicas. Finalmente, da la bienvenida a los estudiantes y los invita a participar activamente en actividades com
La décima brigada integral de salud se llevó a cabo el 13 de abril en la Institución Educativa Nuestra Señora del Palmar. El objetivo era brindar servicios de promoción y prevención de la salud a la comunidad educativa y de Palmira. Los estudiantes recibieron exámenes médicos, nutricionales y orales por parte de especialistas. También participaron en actividades recreativas. La brigada busca fomentar hábitos saludables en los estudiantes, padres y docentes para beneficiar a la comunidad
El deporte y los juegos promueven valores como la amistad, el trabajo en equipo y el respeto, y contribuyen al desarrollo físico, mental y social de los niños. La práctica regular de actividades deportivas desde la primera infancia mejora la salud, el rendimiento escolar y reduce la delincuencia, además de ser beneficiosa especialmente para las niñas al desmontar estereotipos de género. El deporte también es útil para educar sobre temas de salud a familias y a grupos discriminados.
Este documento describe un programa piloto implementado en la Comuna de Colina para realizar evaluaciones del consumo de alcohol y brindar intervenciones breves a pacientes con riesgo de consumo problemático. El programa aplica la prueba AUDIT para clasificar a pacientes en categorías de riesgo. Hasta agosto de 2013, el programa evaluó a 3205 pacientes, la mayoría con bajo riesgo de consumo. El programa cumplió con su meta de evaluar al 8,4% de la población objetivo.
El documento presenta el programa de bienestar de la Escuela Normal Cristo Rey para 2008. El programa incluye varios proyectos como salud, restaurante escolar, atención psicoafectiva, escuela de padres, pastoral vocacional, prevención de desastres y apoyo a la formación de maestros, con el objetivo general de mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa. Cada proyecto es coordinado por especialistas y cubre áreas como salud, nutrición, apoyo emocional, educación de padres, vocaciones y prevención.
La educación inicial contribuye al desarrollo integral de los niños a través de la interacción entre la familia, la comunidad y la escuela. Promueve el aprendizaje a través de experiencias que ayudan a formar los hábitos, la personalidad y el desarrollo social. Los hábitos alimenticios y de higiene se asimilan en los primeros años y perduran en la edad adulta, por lo que es importante orientar a docentes y familias sobre cómo enseñar hábitos saludables desde pequeños.
El documento define el bienestar social universitario como contribuyendo al desarrollo humano de la comunidad universitaria a través de valores, sentido de pertenencia e instituciones favorables. Sus propósitos son contribuir a la formación integral y mejorar la calidad de vida mediante programas sociales, culturales, psicológicos y otros. Su política es favorecer el desarrollo humano sostenible a través de tales programas y contribuir a una formación integral y favorable.
El documento presenta la visión, misión y bienvenida de una institución educativa. Su visión es formar profesionales en salud y deporte basados en conocimientos científicos para contribuir al desarrollo socioeconómico del país. Su misión es resolver problemas de salud, socioeconómicos y culturales mediante la formación de profesionales con sólidas bases científicas, técnicas y axiológicas. Finalmente, da la bienvenida a los estudiantes y los invita a participar activamente en actividades com
La décima brigada integral de salud se llevó a cabo el 13 de abril en la Institución Educativa Nuestra Señora del Palmar. El objetivo era brindar servicios de promoción y prevención de la salud a la comunidad educativa y de Palmira. Los estudiantes recibieron exámenes médicos, nutricionales y orales por parte de especialistas. También participaron en actividades recreativas. La brigada busca fomentar hábitos saludables en los estudiantes, padres y docentes para beneficiar a la comunidad
El deporte y los juegos promueven valores como la amistad, el trabajo en equipo y el respeto, y contribuyen al desarrollo físico, mental y social de los niños. La práctica regular de actividades deportivas desde la primera infancia mejora la salud, el rendimiento escolar y reduce la delincuencia, además de ser beneficiosa especialmente para las niñas al desmontar estereotipos de género. El deporte también es útil para educar sobre temas de salud a familias y a grupos discriminados.
Este documento describe un programa piloto implementado en la Comuna de Colina para realizar evaluaciones del consumo de alcohol y brindar intervenciones breves a pacientes con riesgo de consumo problemático. El programa aplica la prueba AUDIT para clasificar a pacientes en categorías de riesgo. Hasta agosto de 2013, el programa evaluó a 3205 pacientes, la mayoría con bajo riesgo de consumo. El programa cumplió con su meta de evaluar al 8,4% de la población objetivo.
La escuela promotora de salud tiene como objetivo mejorar la salud de los estudiantes de manera preventiva y a través de la promoción de hábitos saludables. Se centra en desarrollar las capacidades de los estudiantes para tomar decisiones saludables a través de experiencias participativas. España se unió a la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud en 1993 para facilitar la formación de profesores y compartir proyectos con otras escuelas, aunque se necesita más apoyo desde la Red.
El documento describe los esfuerzos para fortalecer la promoción de la salud en las instituciones educativas a través de un enfoque intersectorial entre la educación y la salud. Se propone trabajar en áreas como ambientes saludables, estilos de vida saludable y programas de nutrición integral para mejorar la calidad de vida de los estudiantes. La participación activa de la comunidad educativa es fundamental en este proceso que sigue fases de diagnóstico, planificación, implementación, evaluación y sistematización.
Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que la educación sexual es el proceso de aprendizaje sobre la actividad y efectos del sexo. Señala que la represión y prohibiciones no funcionan para la educación sexual. Recomienda que la educación sexual debería empezar temprano en la familia y continuar a lo largo de la vida escolar para promover la salud. Identifica a la familia, escuela, iglesia, sociedad y medios como responsables de la educación sexual.
Una escuela promotora de salud implementa un plan estructurado para promover la salud y el bienestar de estudiantes y personal a través de la educación de la salud. Este enfoque enseña hábitos saludables y elimina factores de riesgo para influir positivamente en la salud. Las escuelas promotoras de salud también fomentan la participación activa, el desarrollo de la autoestima y la interacción entre aspectos físicos, mentales, sociales y ambientales para garantizar una buena salud.
Este proyecto tiene el objetivo general de mejorar la calidad de vida y la convivencia social de la zona doce mediante la atención integral a las familias con enfoque en los niños y jóvenes vinculados al deporte y la recreación. Los objetivos específicos incluyen fomentar la participación de niños y jóvenes en deportes, brindar apoyo pedagógico, psicológico y nutricional, y contribuir al desarrollo de competencias sociales y artísticas.
Este documento describe los servicios y programas ofrecidos por la Vicerrectoría de Bienestar Universitario de la Universidad del Atlántico. La Vicerrectoría busca mejorar el desarrollo integral de la comunidad universitaria a través de servicios de salud, atención psicológica, deportes, cultura y programas de desarrollo humano. Algunos programas notables son el Programa ACCES que ofrece créditos educativos, talleres de orientación académica y formación integral, y grupos representativos en deportes y
El documento presenta la misión y perfil de la carrera de Licenciatura en Educación Inicial de la Universidad Estatal de Milagro. La misión es formar profesionales competentes que contribuyan al desarrollo integral de niños entre 0 y 5 años a través de un modelo educativo holístico e interactivo. El perfil indica que la carrera dura 4 años y capacita a las personas interesadas en la educación de la primera infancia a través del trabajo pedagógico y la conducción de instituciones educativas.
El documento describe los servicios de cuidado infantil como una alternativa para enfrentar el problema del cuidado de los menores a medida que más mujeres necesitan trabajar fuera del hogar debido a la crisis económica. Estos servicios brindan atención y protección integral a niños menores de 6 años cuyos padres trabajan fuera del hogar y también propician la creación de servicios autogestionarios en zonas urbano-marginales que se enfocan en el cuidado de la salud, nutrición y educación inicial.
Este documento describe un proyecto de Escuela Promotora de Salud que busca mejorar la salud de los estudiantes, profesores y familias de manera interdisciplinaria. El proyecto requiere la participación y coordinación de todos los grupos e involucra objetivos como fomentar hábitos saludables, mejorar las instalaciones de la escuela y proporcionar experiencias que contribuyan a la salud en varios niveles. Para implementarlo, la escuela trabajará en áreas como educación vial, higiene, actividad física,
Capacitacion a personas dengue con dinamicasAnghelyzuleyka
Este documento presenta un módulo educativo dirigido al personal de salud para fortalecer las capacidades de los miembros de la comunidad educativa en la promoción de prácticas saludables frente al dengue y la fiebre chikungunya. El módulo contiene tres sesiones de aprendizaje que abordan el dengue y la fiebre chikungunya, prácticas saludables en la institución educativa, y vigilancia de casos febriles. El objetivo es modificar conocimientos, actitudes y estilos de vida
Promoción de la Salud. Experiencias nacionales. Chile. Escuelas promotoras de...casa
Este documento describe los principios clave de una escuela promotora de la salud. Estos incluyen adoptar un enfoque integral de la salud que considera los aspectos físicos, mentales y sociales; centrarse en la participación activa de los estudiantes; y reconocer las influencias sociales y ambientales en la salud de los estudiantes. También destaca la importancia de fomentar una imagen positiva, buenas relaciones, y un ambiente escolar saludable que promueva el bienestar físico, emocional y social de toda la comunidad escol
El documento describe un programa de educación nutricional llamado "Niños que aprenden acerca de alimentación saludable" implementado en una localidad rural con 400 niños, niñas y adolescentes. El programa tuvo como objetivo principal combatir el aumento de sobrepeso y obesidad en la población escolar a través de educación, actividades lúdicas y una jornada masiva de alimentación saludable. Como resultado, los estudiantes reconocieron la importancia de una dieta balanceada y estilos de vida saludables.
El documento habla sobre la promoción de la salud en la infancia y la educación para la salud. Explica que los educadores infantiles deben establecer hábitos saludables en los niños para apoyar un desarrollo óptimo. Define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedad. Finalmente, enfatiza que la educación para la salud debe enfocarse en capacitar a los individuos para definir y abordar sus propios problemas de salud y promover estilos de vida salud
Este proyecto apunta a promover buenos hábitos de vida saludable entre los estudiantes de 3er año de una escuela en Rivera, Uruguay. El proyecto se enfocará en enseñar a los estudiantes sobre una alimentación balanceada, actividad física regular, e higiene personal a través de talleres. El documento explica que la escuela es un lugar efectivo para enseñar estas conductas saludables y prevenir problemas de salud.
Qué son los centros de desarrollo infantil25452009
Como funcionan los Centros de Desarrollo infantil CENDI y los servicios que prestan estas instituciones educativas encargadas de la educación inicial del niño en edad cronológica de 45 días a 3 años de edad.
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla quiénes participan en el proceso de educación sanitaria, incluidos estable
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla los roles de la comunidad, capacitadores, escuelas y el enfoque de g
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla los roles de la comunidad, capacitadores, escuelas y el enfoque de g
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla los roles de la comunidad, capacitadores, escuelas y el enfoque de g
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla quiénes participan en el proceso de educación sanitaria, incluyendo estable
Este documento describe un programa de educación infantil en el barrio López de Apartadó, Antioquia. El programa atiende a 17 niños, niñas y mujeres gestantes entre 0 y 5 años de edad de familias vulnerables a través de actividades lúdico-pedagógicas y apoyo en nutrición, salud y crianza. El objetivo es brindar una atención integral que promueva el desarrollo de los infantes.
Este documento presenta una guía de activación física para la educación preescolar desarrollada por la Secretaría de Educación Pública de México. La guía ofrece sugerencias lúdicas de actividad física para niños preescolares que pueden realizarse en el hogar o la escuela para promover una cultura de la salud. El objetivo es desarrollar competencias motrices en los niños de manera divertida.
La escuela promotora de salud tiene como objetivo mejorar la salud de los estudiantes de manera preventiva y a través de la promoción de hábitos saludables. Se centra en desarrollar las capacidades de los estudiantes para tomar decisiones saludables a través de experiencias participativas. España se unió a la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud en 1993 para facilitar la formación de profesores y compartir proyectos con otras escuelas, aunque se necesita más apoyo desde la Red.
El documento describe los esfuerzos para fortalecer la promoción de la salud en las instituciones educativas a través de un enfoque intersectorial entre la educación y la salud. Se propone trabajar en áreas como ambientes saludables, estilos de vida saludable y programas de nutrición integral para mejorar la calidad de vida de los estudiantes. La participación activa de la comunidad educativa es fundamental en este proceso que sigue fases de diagnóstico, planificación, implementación, evaluación y sistematización.
Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que la educación sexual es el proceso de aprendizaje sobre la actividad y efectos del sexo. Señala que la represión y prohibiciones no funcionan para la educación sexual. Recomienda que la educación sexual debería empezar temprano en la familia y continuar a lo largo de la vida escolar para promover la salud. Identifica a la familia, escuela, iglesia, sociedad y medios como responsables de la educación sexual.
Una escuela promotora de salud implementa un plan estructurado para promover la salud y el bienestar de estudiantes y personal a través de la educación de la salud. Este enfoque enseña hábitos saludables y elimina factores de riesgo para influir positivamente en la salud. Las escuelas promotoras de salud también fomentan la participación activa, el desarrollo de la autoestima y la interacción entre aspectos físicos, mentales, sociales y ambientales para garantizar una buena salud.
Este proyecto tiene el objetivo general de mejorar la calidad de vida y la convivencia social de la zona doce mediante la atención integral a las familias con enfoque en los niños y jóvenes vinculados al deporte y la recreación. Los objetivos específicos incluyen fomentar la participación de niños y jóvenes en deportes, brindar apoyo pedagógico, psicológico y nutricional, y contribuir al desarrollo de competencias sociales y artísticas.
Este documento describe los servicios y programas ofrecidos por la Vicerrectoría de Bienestar Universitario de la Universidad del Atlántico. La Vicerrectoría busca mejorar el desarrollo integral de la comunidad universitaria a través de servicios de salud, atención psicológica, deportes, cultura y programas de desarrollo humano. Algunos programas notables son el Programa ACCES que ofrece créditos educativos, talleres de orientación académica y formación integral, y grupos representativos en deportes y
El documento presenta la misión y perfil de la carrera de Licenciatura en Educación Inicial de la Universidad Estatal de Milagro. La misión es formar profesionales competentes que contribuyan al desarrollo integral de niños entre 0 y 5 años a través de un modelo educativo holístico e interactivo. El perfil indica que la carrera dura 4 años y capacita a las personas interesadas en la educación de la primera infancia a través del trabajo pedagógico y la conducción de instituciones educativas.
El documento describe los servicios de cuidado infantil como una alternativa para enfrentar el problema del cuidado de los menores a medida que más mujeres necesitan trabajar fuera del hogar debido a la crisis económica. Estos servicios brindan atención y protección integral a niños menores de 6 años cuyos padres trabajan fuera del hogar y también propician la creación de servicios autogestionarios en zonas urbano-marginales que se enfocan en el cuidado de la salud, nutrición y educación inicial.
Este documento describe un proyecto de Escuela Promotora de Salud que busca mejorar la salud de los estudiantes, profesores y familias de manera interdisciplinaria. El proyecto requiere la participación y coordinación de todos los grupos e involucra objetivos como fomentar hábitos saludables, mejorar las instalaciones de la escuela y proporcionar experiencias que contribuyan a la salud en varios niveles. Para implementarlo, la escuela trabajará en áreas como educación vial, higiene, actividad física,
Capacitacion a personas dengue con dinamicasAnghelyzuleyka
Este documento presenta un módulo educativo dirigido al personal de salud para fortalecer las capacidades de los miembros de la comunidad educativa en la promoción de prácticas saludables frente al dengue y la fiebre chikungunya. El módulo contiene tres sesiones de aprendizaje que abordan el dengue y la fiebre chikungunya, prácticas saludables en la institución educativa, y vigilancia de casos febriles. El objetivo es modificar conocimientos, actitudes y estilos de vida
Promoción de la Salud. Experiencias nacionales. Chile. Escuelas promotoras de...casa
Este documento describe los principios clave de una escuela promotora de la salud. Estos incluyen adoptar un enfoque integral de la salud que considera los aspectos físicos, mentales y sociales; centrarse en la participación activa de los estudiantes; y reconocer las influencias sociales y ambientales en la salud de los estudiantes. También destaca la importancia de fomentar una imagen positiva, buenas relaciones, y un ambiente escolar saludable que promueva el bienestar físico, emocional y social de toda la comunidad escol
El documento describe un programa de educación nutricional llamado "Niños que aprenden acerca de alimentación saludable" implementado en una localidad rural con 400 niños, niñas y adolescentes. El programa tuvo como objetivo principal combatir el aumento de sobrepeso y obesidad en la población escolar a través de educación, actividades lúdicas y una jornada masiva de alimentación saludable. Como resultado, los estudiantes reconocieron la importancia de una dieta balanceada y estilos de vida saludables.
El documento habla sobre la promoción de la salud en la infancia y la educación para la salud. Explica que los educadores infantiles deben establecer hábitos saludables en los niños para apoyar un desarrollo óptimo. Define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedad. Finalmente, enfatiza que la educación para la salud debe enfocarse en capacitar a los individuos para definir y abordar sus propios problemas de salud y promover estilos de vida salud
Este proyecto apunta a promover buenos hábitos de vida saludable entre los estudiantes de 3er año de una escuela en Rivera, Uruguay. El proyecto se enfocará en enseñar a los estudiantes sobre una alimentación balanceada, actividad física regular, e higiene personal a través de talleres. El documento explica que la escuela es un lugar efectivo para enseñar estas conductas saludables y prevenir problemas de salud.
Qué son los centros de desarrollo infantil25452009
Como funcionan los Centros de Desarrollo infantil CENDI y los servicios que prestan estas instituciones educativas encargadas de la educación inicial del niño en edad cronológica de 45 días a 3 años de edad.
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla quiénes participan en el proceso de educación sanitaria, incluidos estable
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla los roles de la comunidad, capacitadores, escuelas y el enfoque de g
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla los roles de la comunidad, capacitadores, escuelas y el enfoque de g
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla los roles de la comunidad, capacitadores, escuelas y el enfoque de g
Este documento describe la educación sanitaria y su importancia. Define la educación sanitaria como un proceso que promueve estilos de vida saludables mediante actividades educativas formales e informales. Explica que la educación sanitaria es importante para promover buenos hábitos, asegurar el uso adecuado de agua y sistemas de desechos, empoderar a la comunidad y mejorar la colaboración entre instituciones y la comunidad. Además, detalla quiénes participan en el proceso de educación sanitaria, incluyendo estable
Este documento describe un programa de educación infantil en el barrio López de Apartadó, Antioquia. El programa atiende a 17 niños, niñas y mujeres gestantes entre 0 y 5 años de edad de familias vulnerables a través de actividades lúdico-pedagógicas y apoyo en nutrición, salud y crianza. El objetivo es brindar una atención integral que promueva el desarrollo de los infantes.
Este documento presenta una guía de activación física para la educación preescolar desarrollada por la Secretaría de Educación Pública de México. La guía ofrece sugerencias lúdicas de actividad física para niños preescolares que pueden realizarse en el hogar o la escuela para promover una cultura de la salud. El objetivo es desarrollar competencias motrices en los niños de manera divertida.
Este documento presenta una guía de activación física para educación preescolar desarrollada por la Secretaría de Educación Pública de México. La guía tiene como objetivo promover la actividad física en los niños de manera lúdica y contribuir a su desarrollo integral. Incluye recomendaciones para docentes y padres sobre incluir el juego y actividades físicas en el aula y el hogar de forma segura.
Este documento presenta una guía de activación física para la educación preescolar con el objetivo de promover la salud y el desarrollo de los niños a través del juego y la actividad física. La guía incluye juegos, rutinas de ejercicio y recomendaciones para los maestros, así como consejos para los padres sobre cómo apoyar la actividad física de los niños. El documento enfatiza la importancia de mantener un estilo de vida activo desde una edad temprana.
Este documento presenta una guía de activación física para la educación preescolar con el objetivo de promover la salud y el desarrollo de los niños a través del juego y la actividad física. La guía incluye juegos, rutinas de ejercicio y recomendaciones para los maestros, así como consejos para los padres sobre cómo apoyar la actividad física de los niños. El documento enfatiza la importancia de mantener un estilo de vida activo desde una edad temprana.
La estrategia de servicios amigables tiene como objetivo brindar atención integral a los jóvenes entre 10 y 29 años para detectar enfermedades o riesgos como pandillismo, abuso sexual o enfermedades de transmisión sexual. El modelo incluye consultas diferenciadas, unidades y centros amigables, y se enfoca en mejorar el acceso a servicios de manera oportuna a través de horarios flexibles y un ambiente acogedor para los jóvenes. La participación comunitaria es clave para implementar estrategias de comunicación que promuevan
Este documento presenta una guía práctica para la evaluación y estimulación temprana de niños de 0 a 1 año de edad. La guía incluye cuadros de actividades y ejercicios específicos para cada mes de edad, con el objetivo de promover el desarrollo físico, sensorial y socioemocional de los niños. El documento enfatiza la importancia de los primeros años de vida y proporciona recomendaciones para la aplicación de las actividades de estimulación de manera segura y adecuada para cada edad
Este documento presenta una guía práctica para la evaluación y estimulación temprana de niños de 0 a 1 año de edad. La guía incluye cuadros de actividades y ejercicios específicos para cada mes de edad, con el objetivo de promover el desarrollo físico, sensorial y socioemocional de los niños. El documento justifica la importancia de la estimulación temprana durante la primera infancia y provee consideraciones para la aplicación adecuada de las actividades propuestas.
Este documento presenta el plan de estudios anual del departamento de educación física, recreación y deportes de la Institución Educativa La Paz. El plan describe la justificación, diagnóstico, objetivos, intensidad horaria, y contenidos del programa para desarrollar habilidades psicomotoras en los estudiantes a través de actividades recreativas, culturales y deportivas que promuevan su desarrollo integral. El plan busca mejorar aspectos como la implementación deportiva y ofrecer oportunidades a los jóvenes para mejorar su calidad
El proyecto "El poder de los afectos" busca promover una mejor calidad de vida para los adultos mayores a través de actividades recreativas, lúdicas y culturales en el Centro de Adultos N° 703, con el objetivo de mejorar su autoestima, vida espiritual y relaciones interpersonales. El proyecto también apunta a incluir a los adultos mayores del Centro Asistencial Pedro Ferré a través de oportunidades de interacción en un ambiente pedagógico, y utilizará talleres, charlas, juegos y nutric
Este documento presenta un proyecto llamado "FITNNES KIDS" cuyo objetivo es ofrecer actividades deportivas para niños entre 4 y 12 años para promover un desarrollo físico y mental saludable. El proyecto busca enseñar natación, gimnasia y patinaje de manera dinámica y divertida para alejar a los niños de malos hábitos como la televisión y los videojuegos. La propuesta es establecer este programa en Bogotá donde hay poca oferta de actividades deportivas para niños.
Este documento trata sobre los servicios integrales para la infancia. Su objetivo general es adquirir bases teóricas sobre la educación inicial para promover el desarrollo integral de niños menores de 6 años. Incluye secciones sobre cuidado diario, salud, nutrición y la importancia de la educación inicial. Resalta que la primera infancia es crucial para el desarrollo humano y que invertir en esta etapa ayuda a superar la desigualdad y pobreza a largo plazo.
Esta exposición tiene como objetivo educar y concienciar al público sobre la dualidad del oxígeno en la biología humana. A través de una mezcla de ciencia, historia y tecnología, se busca inspirar a los visitantes a apreciar la complejidad del oxígeno y a adoptar estilos de vida que promuevan un equilibrio saludable entre sus beneficios y sus potenciales riesgos.
¡Únete a nosotros para descubrir cómo el oxígeno puede ser tanto un salvador como un destructor, y qué podemos hacer para maximizar sus beneficios y minimizar sus daños!
"Abordando la Complejidad de las Quemaduras: Desde los Orígenes y Factores de...AlexanderZrate2
Las quemaduras, una de las lesiones traumáticas más comunes, representan un desafío significativo para el cuerpo humano. Estas lesiones pueden ser causadas por una variedad de agentes, desde el contacto con el calor extremo hasta la exposición a productos químicos corrosivos, la electricidad y la radiación. Independientemente de su origen, las quemaduras pueden provocar un amplio espectro de daños, que van desde lesiones superficiales de la piel hasta afectaciones graves de tejidos más profundos, con potencial para comprometer la vida del individuo afectado.
La incidencia y gravedad de las quemaduras pueden variar según factores como la edad, la ocupación, el entorno y la atención médica disponible. Las quemaduras son un problema global de salud pública, con impacto no solo en la salud física, sino también en la calidad de vida y la salud mental de los afectados. Además del dolor y la discapacidad física que pueden ocasionar, las quemaduras pueden dejar cicatrices permanentes y aumentar el riesgo de infecciones y otras complicaciones a largo plazo.
El manejo adecuado de las quemaduras es esencial para minimizar el riesgo de complicaciones y promover una recuperación óptima. Desde los primeros auxilios en el lugar del incidente hasta el tratamiento médico especializado en centros de quemados, se requiere una atención integral y multidisciplinaria. Además, la prevención juega un papel fundamental en la reducción de la incidencia de quemaduras, mediante la educación pública, la implementación de medidas de seguridad en el hogar, el trabajo y otros entornos, y la promoción de políticas de salud y seguridad efectivas.
En esta exploración exhaustiva sobre el tema de las quemaduras, analizaremos en detalle los diferentes tipos de quemaduras, sus causas y factores de riesgo, los mecanismos fisiopatológicos involucrados, las complicaciones potenciales y las estrategias de tratamiento y prevención más relevantes en la actualidad. Además, consideraremos los avances científicos y tecnológicos recientes que están transformando el enfoque hacia la gestión de las quemaduras, con el objetivo último de mejorar los resultados para los pacientes y reducir la carga global de esta importante condición médica.
El documento publicado por el Dr. Gabriel Toro aborda los priones y las enfermedades relacionadas con estos agentes infecciosos. Los priones son proteínas mal plegadas que pueden inducir el plegamiento incorrecto de otras proteínas normales en el cerebro, llevando a enfermedades neurodegenerativas mortales. El Dr. Toro examina tanto la estructura y función de los priones como su capacidad para propagarse y causar enfermedades devastadoras como la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, la encefalopatía espongiforme bovina (conocida como "enfermedad de las vacas locas"), y el síndrome de Gerstmann-Sträussler-Scheinker. En el documento, se exploran los mecanismos moleculares detrás de la replicación de los priones, así como las implicaciones para la salud pública y la investigación en tratamientos potenciales. Además, el Dr. Toro analiza los desafíos y avances en el diagnóstico y manejo de estas enfermedades priónicas, destacando la necesidad de una mayor comprensión y desarrollo de terapias eficaces.
En un mundo complejo, el trastorno de ansiedad se presenta con síntomas que van desde preocupaciones persistentes hasta ataques de pánico. Esta presentación explora sus causas, síntomas y opciones de tratamiento, con el fin de promover la comprensión y la empatía, así como estrategias efectivas de gestión y autocuidado.
Procedimientos para aplicar un inyectable y todo lo que tenemos que hacer antes de aplicarlo, también tenemos los pasos a seguir para realzar una venoclisis.
1. UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
DEPORTE EN EDUCACION INCLUSIVA EN NIÑAS Y NIÑOS
Docente LILIANA BEATRIZ HERRERA NIEVES
WALDO ENRIQUE CARDENAS ALGOTI
Marzo 2020
2. EDUCACION INCLUSIVA
• La inclusión se ve como el proceso de
identificar y responder a la diversidad de las
necesidades de todos los estudiantes a través
de la mayor participación en el aprendizaje,
las culturas y las comunidades.
• Por: OMS
3. DEPORTE
• El deporte no solo es un asunto de salud, también es una
herramienta efectiva en la educación de los niños y niñas
, pues a través de él se fomentan valores y habilidades de
manera sana y divertida.
• según la psicóloga infantil Annie de Acevedo,Practicar
alguna disciplina física o hacer ejercicio desde edades
tempranas les enseña una serie de habilidades y
conocimientos que les serán de gran ayuda durante toda
su vida.
• Por: CARRUSEL 20 de abril 2015 ,
4. DEPORTE EN EDUCACION INCLUSIVA
EN NIÑAS Y NIÑOS
• LO QUE SE BUSCA CON ESTE PROGRAMA ES
TRABAJAR CON LA POBLACION INFANTIL
VINCULANDO LAS DIFERENTES DISCIPLINAS
DEPORTIVAS QUE PERMITAN EL DESARROLLO
ACADEMICO, QUE TENDRAN IMPACTO
POSITIVO EN CADA UNA DE LAS EVOLUCIONES
DE LOS NIÑOS