Este documento evalúa diferentes presentaciones según varios criterios como la portada, el índice, la organización del contenido, el nivel lingüístico y la ortografía. Se clasifican las presentaciones en 5 categorías de 1 a 4, donde 1 es la peor calificación y 4 la mejor.

1. CATEGORY
Titulo y portada
Indice
La presentación
La información
El nivel linguistico
El texto
Otro recursos
la ortografia
4
La portada y el titulo se
ajustan a los
contenidos.Titulo muy
creativa
En el indice aparecen muy
bien reflejados todos los
apartados del tema
investigado
Respeta muy bien el indice.
3
La portada y el titulo se
ajustan a los
contenidos.Titulo
Aparece ordenada, y en su
mayoría es
coherente.Existe una gran
relación entre texto e
imagen
Es muy apropiado para
explicar a los compañeros.
Aparece muy ordenada, es
coherente.Casi siempre
existe relación entre texto e
imagen.
Resumen muy claramente
la información esencial
A lo largo de la
presentación, aparecen
imágenes , direcciones de
internet(3-4) y vídeos(3)
relacionados con el tema.
Resumen bien la
información esencial
A lo largo de la
presentación, aparecen
imágenes , direcciones de
internet(2-4) y vídeos(2)
relacionados con el tema.
No existen errores
ortográficos.
La ortografia es buena.
Falla algún acento
En el indice aparecen bien
reflejados los apartados del
tema investigado
Respeta bien el indice.
la mayoría de las veces es
apropiado para explicar a
los compañeros.
2
La portada y el titulo se
ajustan suficientemente al
contenido de la
presentación
En el indice aparecen los
apartados suficientes del
tema investigado
1
La portada y el titulo no
se ajustan a los
contenidos de la
presentación
En el indice no aparecen
los aspectos principales
del tema investigado
Respeta suficientemente el
indice
Es suficientemente
ordenada y coherente.
Algunas veces, no existe
relación entre el texto y la
imagen
Algunas veces es
apropiado para explicar a
los compañeros. y otras
no.
Resumen suficientemente
la información esencial.
A lo largo de la
presentación, aparecen
imágenes , direcciones de
internet(1) y vídeos(1)
relacionados con el tema.
En su mayoría no
respeta el indice.
La mayoría de las veces,
es inapropiado para ser
entendido por los
compañeros.
La ortografia es suficiente
pero existen dos faltas de
ortografía.
la mayoría de las veces
es inapropiado para ser
entendido por los
compañeros.
No resumen la
información esencial.
Presentación pobre en
imágenes y si
direcciones de internet, ni
vídeos. Si aparecen no
tienen que ver con el
tema.
Existen importantes fallos
ortográficos.