El documento presenta un cuadro de criterios para evaluar cuestionarios. Se evalúan 4 categorías (contenido, representatividad, diseño y retroalimentación) con una escala del 1 al 4, donde 4 es la mejor calificación. Se describen los aspectos que debería cumplir un cuestionario para obtener una alta calificación en cada categoría.

1. Criterios
4
3
2
1
Contenido
El cuestionario está
totalmente relacionado
con los contenidos de la
materia
Las preguntas están
correctamente
equilibradas
internamente, y
completan en su totalidad
los contenidos que se
quieren evaluar
El cuestionario presenta
relación con la mayor
parte de contenidos de la
materia
Las preguntas abarcan un
buen porcentaje de los
contenidos que se
quieren evaluar, pero no
se encuentran
equilibrados
internamente
El cuestionario presenta
relación con algunos
contenidos de la materia
El cuestionario no
presenta relación con el
contenido de la materia
El cuestionario está
debidamente
estructurado, utiliza
recursos multimedia y
sigue un patrón basado
en una imagen
institucional. Sus
preguntas están
debidamente distribuidas
El cuestionario presenta
retroalimentación en
todas las preguntas,
tanto en respuestas
correctas como
incorrectas
El cuestionario está
debidamente
estructurado y posee un
patrón de diseño
uniforme. Las preguntas
están distribuidas
correctamente.
El cuestionario tiene
estructura, pero no
despliega un patrón
uniforme
El cuestionario no
presenta ninguna
estructura, no tiene un
patrón uniforme
El cuestionario presenta
retroalimentación en la
mayoría de preguntas
El cuestionario presenta
retroalimentación en
pocas preguntas
El cuestionario no tiene
retroalimentación
Representatividad
Las preguntas abarcan en
un bajo porcentaje los
contenidos que se
quieren evaluar
Las preguntas son
insuficientes para abarcar
los contenidos que se
quieren evaluar
Diseño
Retroalimentación