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PORTADA
La palabra portada, al igual que
puerta, proviene del latín
“portare” y hace alusión a la
fundación de las ciudades
romanas, donde se “portaba”
un arado que determinaba sus
entradas; por ello la palabra
portada indica la entrada a
algo, ya sea un edificio, libro,
página Web, disco o revista, o
al frontispicio o cara principal
de algo.
Página de un libro donde,
generalmente, aparecen el
nombre del autor, el título del
libro y la editorial.
TITULO
La palabra título proviene del
latín “titulus” y significa
letrero. Por ello se conoce
como título a la
denominación que antecede a
una obra literaria, teatral, de
cine, tema musical, etcétera,
que muchas veces alude a lo
principal de su contenido,
representada por una sola
palabra o una frase.
Los textos jurídicos, como
leyes o reglamentos
acostumbran a dividirse en
títulos que abordan
diferentes temáticas.
OBJETIVO
GENERAL
Se entiende por
objetivo a la meta o
fin propuesto en
una actividad
determinada. Por
ejemplo: El
objetivo de mis
estudios es
conseguir un buen
trabajo. También
puede ser el fin del
conjunto de todas
nuestras acciones.
Por ejemplo mi
objetivo en la vida
es ser una persona
de honor. Trata de
responder al
interrogante de
¿Para qué?
OBJETIVO
PARTICULAR
Enuncia
formalmente el
propósito y
razonamiento de
su hipótesis,
además de definir
las posibles
variables.
INDICES
Es la relación suscita de los contenidos del trabajo
*Responde al esquema del plan de trabajo
* Representa la información de modo jerárquico,
Permite la visión global del trabajo e Indica la
ubicación exacta donde se localiza cada parte del
escrito.
Índices al final del trabajo y son más específicos. Por
ejemplo, hay índices onomásticos que contienen en
orden alfabético todos los nombres de los autores
citados en la obra, así su localización a lo larga del
texto: índices de ilustraciones, temáticos, de primeros
versos, etc.
INTRODUCCION
Significa la acción y el efecto de
introducir una cosa en otra, o una
persona en una cosa, o en algún
tema. Los textos, o los discursos,
cualquiera sea su temática, son
precedidos generalmente por una
introducción, donde el lector
comienza a tomar contacto con lo
que será desarrollado a lo largo de la
obra, y donde le son expuestos de
manera clara, interesante, atractiva y
breve, los más importantes temas a
abordar, a fin de conocer en forma
somera la materia a tratar y el
propósito del autor.
CONTENIDO
El contenido también es la información que presenta
una obra o publicación. En este caso, los contenidos
están compuestos por distintos datos y temas: “Esta
película tiene un contenido violento y sexista”, “No
quiero que mi hijo lea libros de contenido adulto”, “La
crítica alabó la belleza de las imágenes, pero sostuvo
que el contenido es pobre y previsible”
DESARROLLO Es la parte más
importante del trabajo,
el núcleo del proyecto,
donde verdaderamente
se desarrolla el trabajo
de investigación. En
esta parte se
argumenta el tema que
se ha escogido
previamente. Se
definen los objetivos
que se han propuesto,
por ello, es
recomendable que la
Introducción se realice
una vez que se haya
redactado el cuerpo
del trabajo, ya que en
el cuerpo se han de
seguir los pasos que se
han planteado en la
Introducción.
CONCLUSIONES
La conclusión debe
ser proporcional a
la extensión del
trabajo y guarda
una relación
directa con la
introducción.
En ella se
considera:
- Las ideas
principales que
resumen lo que
averiguaste.
- También se puede
escribir una
opinión personal
respecto a lo
aprendido.
OBRAS
CONSULTADAS
Discute toda aquella literatura profesional y
académica recopilada por el investigador, que
tiene relación con el trabajo de investigación
ANEXOS
Contienen información que no
es relevante para el desarrollo
del trabajo, pero lo
complementa. Por ejemplo:
tablas, fotos, etc.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/lenguaje-y-
comunicacion/escritura/2009/12/51-3753-9-trabajo-escrito.shtml. (28 de mayo de 2014).
Obtenido de http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/lenguaje-y-
comunicacion/escritura/2009/12/51-3753-9-trabajo-escrito.shtml
deconceptos.com. (28 de mayo de 2014).
http://deconceptos.com/general/introduccion#ixzz33LhbbOBo. Obtenido de
http://deconceptos.com/general/introduccion#ixzz33LhbbOBo
JAVIER. (28 de MAYO de 2014). EL TALLER DE LA FILOSOFIA. Obtenido de
http//www.nubiola. el taller de la filosofía pamplona:eunsa,2006

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  • 2. PORTADA La palabra portada, al igual que puerta, proviene del latín “portare” y hace alusión a la fundación de las ciudades romanas, donde se “portaba” un arado que determinaba sus entradas; por ello la palabra portada indica la entrada a algo, ya sea un edificio, libro, página Web, disco o revista, o al frontispicio o cara principal de algo. Página de un libro donde, generalmente, aparecen el nombre del autor, el título del libro y la editorial.
  • 3. TITULO La palabra título proviene del latín “titulus” y significa letrero. Por ello se conoce como título a la denominación que antecede a una obra literaria, teatral, de cine, tema musical, etcétera, que muchas veces alude a lo principal de su contenido, representada por una sola palabra o una frase. Los textos jurídicos, como leyes o reglamentos acostumbran a dividirse en títulos que abordan diferentes temáticas.
  • 4. OBJETIVO GENERAL Se entiende por objetivo a la meta o fin propuesto en una actividad determinada. Por ejemplo: El objetivo de mis estudios es conseguir un buen trabajo. También puede ser el fin del conjunto de todas nuestras acciones. Por ejemplo mi objetivo en la vida es ser una persona de honor. Trata de responder al interrogante de ¿Para qué?
  • 5. OBJETIVO PARTICULAR Enuncia formalmente el propósito y razonamiento de su hipótesis, además de definir las posibles variables.
  • 6. INDICES Es la relación suscita de los contenidos del trabajo *Responde al esquema del plan de trabajo * Representa la información de modo jerárquico, Permite la visión global del trabajo e Indica la ubicación exacta donde se localiza cada parte del escrito. Índices al final del trabajo y son más específicos. Por ejemplo, hay índices onomásticos que contienen en orden alfabético todos los nombres de los autores citados en la obra, así su localización a lo larga del texto: índices de ilustraciones, temáticos, de primeros versos, etc.
  • 7. INTRODUCCION Significa la acción y el efecto de introducir una cosa en otra, o una persona en una cosa, o en algún tema. Los textos, o los discursos, cualquiera sea su temática, son precedidos generalmente por una introducción, donde el lector comienza a tomar contacto con lo que será desarrollado a lo largo de la obra, y donde le son expuestos de manera clara, interesante, atractiva y breve, los más importantes temas a abordar, a fin de conocer en forma somera la materia a tratar y el propósito del autor.
  • 8. CONTENIDO El contenido también es la información que presenta una obra o publicación. En este caso, los contenidos están compuestos por distintos datos y temas: “Esta película tiene un contenido violento y sexista”, “No quiero que mi hijo lea libros de contenido adulto”, “La crítica alabó la belleza de las imágenes, pero sostuvo que el contenido es pobre y previsible”
  • 9. DESARROLLO Es la parte más importante del trabajo, el núcleo del proyecto, donde verdaderamente se desarrolla el trabajo de investigación. En esta parte se argumenta el tema que se ha escogido previamente. Se definen los objetivos que se han propuesto, por ello, es recomendable que la Introducción se realice una vez que se haya redactado el cuerpo del trabajo, ya que en el cuerpo se han de seguir los pasos que se han planteado en la Introducción.
  • 10. CONCLUSIONES La conclusión debe ser proporcional a la extensión del trabajo y guarda una relación directa con la introducción. En ella se considera: - Las ideas principales que resumen lo que averiguaste. - También se puede escribir una opinión personal respecto a lo aprendido.
  • 11. OBRAS CONSULTADAS Discute toda aquella literatura profesional y académica recopilada por el investigador, que tiene relación con el trabajo de investigación
  • 12. ANEXOS Contienen información que no es relevante para el desarrollo del trabajo, pero lo complementa. Por ejemplo: tablas, fotos, etc.
  • 13. BIBLIOGRAFIA Bibliografía http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/lenguaje-y- comunicacion/escritura/2009/12/51-3753-9-trabajo-escrito.shtml. (28 de mayo de 2014). Obtenido de http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/lenguaje-y- comunicacion/escritura/2009/12/51-3753-9-trabajo-escrito.shtml deconceptos.com. (28 de mayo de 2014). http://deconceptos.com/general/introduccion#ixzz33LhbbOBo. Obtenido de http://deconceptos.com/general/introduccion#ixzz33LhbbOBo JAVIER. (28 de MAYO de 2014). EL TALLER DE LA FILOSOFIA. Obtenido de http//www.nubiola. el taller de la filosofía pamplona:eunsa,2006