Este documento describe cómo las técnicas visuales pueden favorecer el aprendizaje y desarrollo intelectual de los niños con autismo. Explica que los niños con autismo aprenden mejor a través de imágenes que luego se exponen a la realidad, resultando en un mejor aprendizaje. Recomienda el uso de métodos visuales como la clave visual y flash cards, ya que estos métodos han demostrado ser efectivos al originar cambios favorables en la vida de los niños con autismo.

1. “ TÉCNICAS VISUALES COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON SÍNDROME DE AUTISMO” Autor: Andrea Guzmán IIcs “C” nº14 U.E. San Gabriel Arcangel Presentación de Informática

2. Introducción: El Síndrome del autismo es un trastorno del desarrollo que persiste a lo largo de toda la vida, Tiene como diagnostico uno de los desórdenes extendidos del desarrollo. Algunos médicos también usan términos tal como "perturbado emocionalmente" para describir a personas con autismo. Porque éste varía grandemente en su severidad y síntomas, el autismo puede ser no reconocido especialmente en individuos levemente afectados o en aquellos con impedimentos múltiples.

3. El Problema: ¿De qué forma puede favorecer la técnica visual en el aprendizaje y desarrollo intelectual de niños con el síndrome de autismo?

4. Objetivos Describir la técnica visual que pueden agilizar el grado de aprendizaje en los niños autistas. Detallar las características de niños con síndrome de autismo.

5. Criterios de diagnostico: El criterio de diagnóstico para niños autistas se basa principalmente en una serie de comportamientos excesivos y otros comportamientos deficientes que tienen raíz neurológica. Cuando se evalúa un niño, es importante que cada conducta sea considerada individualmente. Aunque una conducta parezca muy extraña, no nos puede llevar al criterio de si el niño es autista o no, no importa que tan severa sea la conducta, ya que es necesario evaluar una serie de conductas o comportamientos.

6. Como características presentan: No habla mucho, no tiene interés por los juguetes, ríe sin razón, le molestan los ruidos.

7. Técnica visual empleada: La técnica visual es la mas importante ya que estos niños aprenden mediante las imágenes y luego se exponen a la realidad dando como resultados su buen aprendizaje.

8. Conclusiones: Se concluye que la técnica visual es aquella que utiliza imágenes para agilizar el aprendizaje en el desarrollo de los niños y niñas con síndrome de autismo ,permitiendo la diferenciación entre el mundo real y el mundo imaginario en el que estos se encuentran; se destaca también que no solo existe esta técnica para mejorar el aprendizaje sino que existen otras como: la clave visual, flash card y la teacch como las mas conocidas y utilizadas para agilizar el aprendizaje en el desarrollo de los niños y niñas que padecen este síndrome .

9. Recomendaciones: Se recomienda el uso del método de visualización para el desarrollo del aprendizaje de niños y niñas con el síndrome del autismo ya que es muy efectivo debido a que origina cambios favorables en su vida No excluir ni apartar a estos niños y niñas de la sociedad, ya que es una manera de rechazarlos y esto desfavorecería su desarrollo.

10. Gracias..!!