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INSTITUO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS
SUPERIORES DE TAMAULIPAS.
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO.
Principios de conteo
Laura Itzel Alvarez Venegas
Rosa Idalia García Méndez
Las TIC en la educación
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 Tema: principios de conteo
Subtemas:
 Correspondencia uno a uno
 Irrelevancia del orden
 Orden estable
 Cardinalidad
 Abstracción
Grado: 2° y 3° de preescolar
OBJETIVO
Que el niño valla desarrollando su
pensamiento matemático, para
que pueda resolver problemas sin
ayuda y dificultad
CORRESPONDENCIA UNO A UNO
• Se le entregara al niño material
(árboles y manzanas) en el cual
deberá colocar una manzana en
cada árbol.
IRRELEVANCIA DEL ORDEN
• El niño deberá contar
unos cuadros de derecha
a izquierda y viceversa,
después se cuestionara al
niño y preguntarle que si
es la misma cantidad de
objetos si la contamos de
derecha a izquierda o
viceversa.
ORDEN ESTABLE
• El niño deberá a completar la serie numérica.
CARDINALIDAD
• Se le entregara material en el cual el deberá
contar en su mente y el ultimo numero tendrá
que decirlo en voz alta.
ABSTRACCIÓN
• Se le entregara al niño
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cuántos objetos ahí en
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Presentacion

  • 1. INSTITUO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS. LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Principios de conteo Laura Itzel Alvarez Venegas Rosa Idalia García Méndez Las TIC en la educación
  • 2. PENSAMIENTO MATEMÁTICO  Tema: principios de conteo Subtemas:  Correspondencia uno a uno  Irrelevancia del orden  Orden estable  Cardinalidad  Abstracción Grado: 2° y 3° de preescolar
  • 3. OBJETIVO Que el niño valla desarrollando su pensamiento matemático, para que pueda resolver problemas sin ayuda y dificultad
  • 4.
  • 5. CORRESPONDENCIA UNO A UNO • Se le entregara al niño material (árboles y manzanas) en el cual deberá colocar una manzana en cada árbol.
  • 6. IRRELEVANCIA DEL ORDEN • El niño deberá contar unos cuadros de derecha a izquierda y viceversa, después se cuestionara al niño y preguntarle que si es la misma cantidad de objetos si la contamos de derecha a izquierda o viceversa.
  • 7. ORDEN ESTABLE • El niño deberá a completar la serie numérica.
  • 8. CARDINALIDAD • Se le entregara material en el cual el deberá contar en su mente y el ultimo numero tendrá que decirlo en voz alta.
  • 9. ABSTRACCIÓN • Se le entregara al niño objetos de diferentes tamaños, colores, figuras, etc. Tendrá que contarlos y decir cuántos objetos ahí en total.