2. El portafolio es una herramienta para cada uno de los estudiantes tienen la
recopilación de la información obtenida durante el periodo de estudio, con el
objetivo de lograr una auto-evaluación en particular sobre los conocimientos
adquiridos, los mismos que son impartidas por el profesor, explícita o
implícitamente, utilizando diversos métodos de enseñanza como la
investigación, evaluación, talleres, etc.
La cartera a su vez es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación de la
colección que consiste en la producción de diversos tipos por parte del
estudiante y permite evaluar sus capacidades dentro de una disciplina o campo
de estudio.
Estos elementos muestran el proceso personal que ha seguido el estudiante,
permitiendo que él y los demás ver sus esfuerzos y logros en relación con los
objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación previamente establecidos.
Al mismo tiempo que el estudiante responde a dos aspectos esenciales del
proceso de enseñanza-aprendizaje, que implica toda una metodología y
estrategias de enseñanza en la interacción entre el profesor y el estudiante.
Por otro lado, es un método de evaluación que permite unir y coordinar un
conjunto de evidencias para emitir una más ajustada a la realidad de que es
difícil de adquirir con otros instrumentos de evaluación más tradicionales que
proporcionan una visión más fragmentada valoración.