Los portafolios son una estrategia de seguimiento y evaluación donde se recopilan evidencias que muestran la evolución del aprendizaje. El portafolio incluye todos los trabajos realizados durante un curso y refleja el progreso, logros y cómo el estudiante piensa y analiza. Además, permite la evaluación continua del proceso de aprendizaje y la reflexión del profesor sobre su enseñanza.

1. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
Los portafolios son una estrategia metodológica de seguimiento y evaluación donde se
coleccionan distintos tipos de evidencias que muestran la evolución del proceso
enseñanza-aprendizaje en un curso o materia específica.
El portafolio es la recopilación, recolección de todos los trabajos realizados durante un
curso (semestre/año) en el que exhibe su esfuerzo, progreso y logros, como piensa, como
cuestiona, como analiza, produce o crea información.
Refleja la evaluación del proceso de aprendizaje, motiva el diálogo con los compañeros
y con el profesor sobre los problemas, los logros, los temas y las partes claves de los
materiales archivados.
El uso de este recurso permite ir monitoreando la evaluación del proceso de aprendizaje
de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios en él.
Permite la reflexión del docente sobre el trabajo de sus alumnos y por tanto sobre su
propio trabajo y la práctica docente. ¿Qué son los portafolios en el proceso enseñanza-
aprendizaje? Por tal motivo el portafolio permite darse cuenta de los aprendizajes
generados por los estudiantes y a su vez se puede utilizar como una forma de evaluación
y seguimiento de manera cualitativa a un mayor número de dimensiones del proceso
enseñanza-aprendizaje.